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科目: 來(lái)源: 題型:

(2005?重慶)一輛汽車(chē)在平直的高速公路上由靜止開(kāi)始加速,最后做勻速直線運(yùn)動(dòng).請(qǐng)你參照下面的示例,根據(jù)整個(gè)過(guò)程中的現(xiàn)象,說(shuō)出用到的三個(gè)相應(yīng)的物理知識(shí).
示例:汽車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),牽引力等于阻力.
(1)
汽車(chē)由靜止開(kāi)始加速,牽引力大于阻力
汽車(chē)由靜止開(kāi)始加速,牽引力大于阻力
;
(2)
汽車(chē)勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),牽引力和阻力是一對(duì)平衡力
汽車(chē)勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),牽引力和阻力是一對(duì)平衡力
;
(3)
汽車(chē)加速過(guò)程中,力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
汽車(chē)加速過(guò)程中,力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目: 來(lái)源: 題型:

高山上煮雞蛋煮不熟是因?yàn)?!--BA-->
高山上氣壓低,水的沸點(diǎn)降低
高山上氣壓低,水的沸點(diǎn)降低

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是一種健身器械,AOB可視為一個(gè)杠桿,0是它的支點(diǎn).小明用力向下拉杠桿時(shí),重物被抬起.此時(shí)AOB是一個(gè)
省力杠桿
省力杠桿

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是某商場(chǎng)的自動(dòng)扶梯,扶梯的部分幾何尺寸如圖所示.質(zhì)量為50kg的小華站在該扶梯上從商場(chǎng)一樓到二樓.已知扶梯以1m/s的速度勻速上行,則扶梯對(duì)他做的功是
1470
1470
J,對(duì)他做功的功率是
294
294
W.

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科目: 來(lái)源: 題型:

2012年2月,首批“長(zhǎng)鼻子”校車(chē)在南京投入使用,
(1)校車(chē)行駛過(guò)程中,以司機(jī)為參照物,路邊的樹(shù)是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的.
(2)每個(gè)座位都有安全帶,這是為了防止汽車(chē)緊急剎車(chē)時(shí),學(xué)生由于具有
慣性
慣性
而造成傷害.
(3)小明早晨7點(diǎn)乘校車(chē)去上學(xué),7點(diǎn)25分到達(dá)學(xué)校,校車(chē)行駛的平均速度為30km/h,則小明乘車(chē)地點(diǎn)到學(xué)校的距離是
12.5
12.5
km.

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科目: 來(lái)源: 題型:

通過(guò)九年級(jí)上學(xué)期的物理學(xué)習(xí),相信你又認(rèn)識(shí)了一些科學(xué)家吧,其中對(duì)你影響最深的科學(xué)家是
牛頓
牛頓
,他的主要貢獻(xiàn)是
牛頓第一定律
牛頓第一定律

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?宿遷二模)小明和小紅要用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究:電流一定時(shí),電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.其中瓶?jī)?nèi)電阻絲的長(zhǎng)度、粗細(xì)都相同.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)代替導(dǎo)線,幫他們把電路連接完整.
(2)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測(cè)量.因此在這個(gè)試驗(yàn)中是通過(guò)
溫度計(jì)示數(shù)升高的多少
溫度計(jì)示數(shù)升高的多少
顯示電流產(chǎn)生熱量多少的.像這種能直接觀測(cè)的量來(lái)顯示不易直接觀測(cè)量的方法叫做“轉(zhuǎn)換法”.這種方法在物理學(xué)的研究中經(jīng)常用到,請(qǐng)列舉一列:
研究聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的時(shí),將發(fā)生的音叉放入水中,激起水花
研究聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的時(shí),將發(fā)生的音叉放入水中,激起水花

(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,除了控制電流一定外,還要控制
煤油的質(zhì)量
煤油的質(zhì)量
、
煤油的初溫
煤油的初溫
等相同.
(4)實(shí)驗(yàn)中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)
瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高得快.這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越
,產(chǎn)生的熱量越多.
(5)完成實(shí)驗(yàn)后,小紅問(wèn)小明“水比較容易獲得,為什么不用水代替煤油”.對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,小明給出了下列四種答案,你認(rèn)為合理的是:
D
D

A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察
B.因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值
C.因?yàn)槊河陀斜容^小的密度
D.因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容.

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?宿遷二模)試驗(yàn)小組進(jìn)行了“測(cè)定額定電壓是2.5V的小燈泡功率”的試驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)記錄與計(jì)算如下表:
電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
電流I/A 0.10 0.18 0.23 0.26 0.30
功率P/W 0.05 0.18 0.35 0.52
燈泡發(fā)光情況 幾乎不發(fā)光 燈絲暗紅 燈絲微紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光
根據(jù)他們觀察的現(xiàn)象和記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,你可得出什么結(jié)論?(請(qǐng)說(shuō)出兩點(diǎn))
①小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W;
燈泡兩端的電壓越大,電功率越大,燈泡越亮
燈泡兩端的電壓越大,電功率越大,燈泡越亮

(2)他們還注意到,這個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄也可以用來(lái)計(jì)算小燈泡燈絲的電阻,并發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨著電壓升高而
增大
增大
.同學(xué)們想:導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無(wú)關(guān)嗎?怎么
會(huì)有這樣的結(jié)論呢?請(qǐng)你給他們作出合理的解釋?zhuān)?!--BA-->
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,燈泡兩端的電壓越高,燈絲的溫度越高
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,燈泡兩端的電壓越高,燈絲的溫度越高

(3)若電源電壓為6V,滑動(dòng)變阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”兩種規(guī)格,則本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用規(guī)格為
“20Ω1A”
“20Ω1A”
的滑動(dòng)變阻器.
(4)①在下圖中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成該實(shí)驗(yàn)的電路連接;并在左邊方框中畫(huà)出對(duì)應(yīng)電路圖.
②請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)中作出小燈泡的電壓和電流的關(guān)系圖象.

(5)若開(kāi)關(guān)閉合后,小燈泡不亮,電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)接近電源電壓,則可能的原因是
小燈泡斷路
小燈泡斷路

(6)若開(kāi)關(guān)閉合后,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零,則可能的原因是
小燈泡短路
小燈泡短路
電壓表斷路
電壓表斷路

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?宿遷二模)根據(jù)如圖中小磁針靜止時(shí)的指向,畫(huà)出下圖中導(dǎo)線的繞法.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?宿遷二模)在下圖中請(qǐng)你以筆代線將根據(jù)甲圖中的電路圖連接好電路.(其中A1的量程為0~0.6A,A2的量程為0~3A)

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