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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?阜新)如圖所示,重0.5N的木塊漂浮在水面上,木塊的下表面距水面2cm,此時(shí)木塊受到的浮力為
0.5
0.5
N,木塊下表面受到水的壓強(qiáng)是
200
200
Pa(g=10N/kg);如果將水中加入一些鹽,待鹽熔化后木塊受到的浮力
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?阜新)“五一”小長(zhǎng)假,同學(xué)們?nèi)ズL纳浇加,在爬山過(guò)程中他們的重力勢(shì)能在不斷
增大
增大
;爬累了就在樹(shù)下的影子里休息,影子是由于
光的直線傳播
光的直線傳播
形成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?阜新)發(fā)電機(jī)的發(fā)明,使人類(lèi)大規(guī)模用電成為可能,開(kāi)辟了電氣化時(shí)代.電能屬于
次能源;如圖的四幅圖中能說(shuō)明發(fā)電機(jī)原理的是
圖;在丁圖中,鐵釘?shù)纳隙耸?!--BA-->
S
S
極.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?阜新)如圖所示,四個(gè)棋子疊在一起靜止在水平桌面上,一名同學(xué)用力迅速擊打最下面的那個(gè)棋子,由于力可以改變物體的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
,這個(gè)棋子飛了出去,上面的棋子由于
慣性
慣性
而保持靜止?fàn)顟B(tài),在
力的作用下落在桌子上.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?阜新)當(dāng)你打開(kāi)收音機(jī)時(shí),聽(tīng)到的聲音是由廣播電臺(tái)發(fā)出靠
電磁波
電磁波
傳來(lái)的.如圖所示,用硬紙片把一個(gè)喇叭糊起來(lái),做成一個(gè)“舞臺(tái)”,臺(tái)上一個(gè)小人在音樂(lè)聲中翩翩起舞,這說(shuō)明聲音是由物體的
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生的;音樂(lè)聲越大,小人舞動(dòng)的越劇烈,說(shuō)明物體的
振幅
振幅
越大,產(chǎn)生聲音的響度越大.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?阜新)如圖所示是兩定阻電阻A和B的電流與電壓關(guān)系圖象,如果將兩電阻A和B串聯(lián)后接在3V電源兩端.下列結(jié)論正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?阜新)隨著人民生活水平的提高,居民家里用電器的種類(lèi)和數(shù)目在不斷增加,給我們生活帶來(lái)方便的同時(shí)也帶來(lái)安全隱患.下列做法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?阜新)小麗同學(xué)把一個(gè)凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,在距離凸透鏡20cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑.若她用此來(lái)觀察地圖上較小的字,則凸透鏡到地圖的距離應(yīng)( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?阜新)用錘子反復(fù)擊打鐵塊,鐵塊的溫度升高,針對(duì)此現(xiàn)象下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?阜新)下列說(shuō)法中符合生活實(shí)際的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案