小明和小紅利用如圖所示的裝置探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系”．質量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大．乙燒瓶中的金屬絲是銅絲，電阻比較�。�
（1）實驗中用到的測量儀器除溫度計外，還需要．
（2）實驗前，小紅問小明“水比較容易獲得，干嘛不用水代替煤油”．對于這個問題，
你認為合理的解釋是：．
（3）實驗中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶中溫度計的示數(shù)升高快．這表明：在電流和通電時間相同的情況下，導體的電阻越，產生的熱量越多．
（4）最后，小明和小紅又利用此裝置，添加了必要的器材，探究了“通電導體產生熱量的多少和電流的關系”，他們控制通電時間相等，調節(jié)滑動變阻器改變，觀測其中一根電阻絲所在煤油溫度的變化，從而得出結論．
（5）小明提議利用該裝置改成“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗．則他們應如何替換上述實驗中的器材？請你寫出具體的替換方案．

在“測定額定電壓為3.8V小燈泡功率”的實驗中：

（1）某同學在連接實驗電路時還有導線未接上，如圖甲所示，請你用筆畫線代替導線，正確完成電路連接．
（2）連好電路閉合開關，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)．請寫出一種可能的故障原因：．
（3）排除故障后閉合開關，移動滑片P到某處，電壓表示數(shù)為3V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器滑片向（選填“A”或“B”）端移動，當電壓表的示數(shù)為V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的指針位置如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是W，正常發(fā)光時的電阻為Ω．

如圖所示，將一根直導線放在靜止小磁針的正上方，并與小磁針平行．接通電路后，觀察到小磁針偏轉．
（1）第一個通過類似實驗得出電和磁之間有聯(lián)系的物理學家是．（填人名）
（2）改變直導線中的電流方向，小磁針偏轉方向也發(fā)生改變，這表明．
（3）圖中的直導線AB是（填“南北”或“東西”）方向放置在小磁針的上方的．
（4）在其它實驗條件不變的情況下，把小磁針從直導線下方移到了直導線上方，閉合開關后，小磁針將．（填“轉動”或“不轉動”）

在“探究杠桿平衡條件”實驗時，小明發(fā)現(xiàn)杠桿開始時靜止在圖所示位置，此時杠桿（填“平衡”或“不平衡”），要使杠桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向調節(jié)．實驗過程中，每次都使杠桿在水平位置平衡，目的是便于．經過多次實驗得到了杠桿平衡條件，小明多次實驗的目的是．

在“比較質量相等的不同燃料充分燃燒時放出的熱量”的實驗中：
（1）實驗時所選用的燃料的種類應是的，質量應是的（選填“相同”或“不同”）．
（2）若燃燒放出的熱量用水吸收，則實驗中除了水的質量要相等外，你認為還應注意的問題是：．（只要回答一種）
（3）通過比較燃料燃盡后，可以得出結論．

某種電熱水壺有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)，從它的說明書上收集到如下數(shù)據(jù)及如圖所示的簡化電路原理圖．（保溫功率為飲水機處于保溫狀態(tài)時的飲水機的總功率）求解下列問題：

容量	1L
額定電壓	220V
加熱功率	1000W
保溫功率	44W

（1）當開關S與接線柱1相連時，①飲水機處于（填“加熱”或“保溫”）狀態(tài)；②電路中的電流．
（2）電阻R的阻值．
（3）電熱水壺加滿水后，在額定電壓下將水從20℃加熱到80℃，需要加熱多長時間？（假設電流產生的熱量全部被水吸收）[1L=1×10^-3m³，c_水=4.2×10³J/（kg?℃）]．

按照題目要求作圖：
（1）如圖1是用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D，畫出動力F₁的力臂l₁和阻力F₂的示意圖．
（2）如圖2所示的電路未畫完整，請你在圖中的①②的缺口處選擇開關與燈泡的符號填上，并把③處的三孔插座連接好．
（3）如圖3為通電螺線管和一小磁針靜止時的情形，請在圖中標出通電螺線管的磁極名和小磁針的磁極名．

如圖，電源電壓為4.5V，電壓表量程為0～3V，電流表量程為0～0.6A，滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1.5A”，小燈泡的規(guī)格為“2V 1W”（不考慮燈絲電阻與溫度的關系），在不損壞各元件的情況下，電路中的最大電流是A，滑動變阻器連入的最小電阻是Ω，燈泡的最小功率是W．

如圖表示撐桿跳高運動員的幾個階段：助跑、撐桿起跳、越橫桿．撐桿起跳階段，運動員的重力勢能，撐桿的彈性勢能（填“增加”、“減小”或“變”）．
運動員越過橫桿后，運動員的能轉化為能．

（2007?南京一模）以下是某同學作出的一些估測數(shù)據(jù)，明顯不符合事實的是（　�。�