我們通常用“面密度”來表示紙張質(zhì)量的優(yōu)劣．單位面積的紙張質(zhì)量即稱為紙張的面密度．請你通過上述閱讀學(xué)習(xí)，回答下列問題：物理課本所用紙張的面密度為60g/m²，表示．用這種紙張制作200頁的書，如果每頁紙的面積為500cm²，則此書質(zhì)量為g．

運用知識解決問題：
（1）一個瓶子能裝2kg煤油，用這個瓶子最多可裝多少kg純水？（ρ_煤油=0.8×10³kg/m³）
（2）小明在回家的路上撿到一塊礦石，他想利用自己學(xué)具盒中的器材測一下礦石的密度．但發(fā)現(xiàn)量筒找不到了，只有天平、小燒杯．他根據(jù)學(xué)過知識，利用這些器材和家中的水測出了這塊礦石的密度．需要進行如下的測量：
①；②；③．
利用上面所測量的物理量求出礦石密度的最終表達式為ρ=．

回顧探究和實驗：
（1）為了研究物質(zhì)的某種特性，小明同學(xué)用甲、乙兩種物質(zhì)進行實驗探究，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了m-V圖象1．通過圖象1分析，可以得出的結(jié)論是：
①同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值一般；不同的物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值一般（選填“相同”或“不同”）．
②由圖象可知兩種物質(zhì)的密度大小關(guān)系為：ρ_甲ρ_乙．
（2）小明想測一下實驗中用的酒精的密度值．
①以下是他的實驗步驟，但排序不正確．請你幫他將正確的實驗步驟排列起來．正確的順序是．
A．稱出玻璃杯和剩余酒精總質(zhì)量m₂
B．在玻璃杯中盛酒精，稱出杯和酒精的總質(zhì)量m₁
C．將m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ
D．將杯中酒精倒入量筒中一部分，測出這些酒精體積V
E．算出量筒中酒精質(zhì)量m
②測量情況如圖2所示，請你幫小明填寫下表空白處的數(shù)據(jù)．

玻璃杯和酒精 總質(zhì)量m1/g	玻璃杯和剩余酒精總質(zhì)量m2/g	量筒中酒精 質(zhì)量m/g	量筒中酒精 體積V/cm3	酒精密度ρ/（kg/m3）
	76.0

進一步探究：
人們設(shè)法測得了火車在起步過程中幾個不同時刻的速度，如下表所示：

鐘表時刻	8：00	8：01	8：02	8：03	8：04
速度/（km/h）	0	15	30	45	60

請認真分析和比較表格中所提供的數(shù)據(jù)：
（1）火車在起步過程中做（勻速、變速）運動．
（2）火車在起步過程中速度隨時間變化的規(guī)律為：；速度與時間的關(guān)系表達式為（km/h）．

運用知識解決問題：
一個熱氣球用繩吊著質(zhì)量為200㎏的重物以2m/s的速度勻速上升了30m（不考慮空氣阻力）．
（1）繩對重物向上的拉力大小為．
（2）從熱氣球中拋出一個5㎏的物體，則這個物體的運動情況是．

回顧探究和實驗：
如圖1是研究牛頓第一定律的實驗．
（1）得到了如下實驗記錄，其中第3次未完成，請你根據(jù)圖2的刻度尺和秒表測量情況，將表格中的空白處填上相應(yīng)數(shù)據(jù)．

表  面	毛巾	棉布	木板
摩擦力	最大	較大	最小
小車運動距離/cm	20	32	45 45
小車運動時間/s	2	4	5 5

（2）小車在三種不同材料的水平面上運動距離不等．說明了小車在越光滑平面上受到的摩擦力越，速度減小得越．由此我們可以推斷：假如小車在水平面上不受力，它將．可見，力不是使物體運動的原因，力是物體運動狀態(tài)的原因．
（3）小車在毛巾面上運動過程中的平均速度為 m/s．
（4）請在斜面圖3中畫出小車沿斜面向下滑動時的受力示意圖．

進一步探究：
（1）我們知道物體間力的作用是相互的，被稱為作用力和反作用力．作用力和反作用力的大小之間、方向之間有什么樣的關(guān)系？如圖1用兩只傳感器連在計算機上探究的作用力和反作用力的關(guān)系圖象．分析圖象1可知：物體間的作用力和反作用力總是大小，方向．
（2）一個物體掛在彈簧測力計上靜止時，物體受到重力和彈簧對它的拉力，這兩個力是一對 力，大小；又因為物體間力的作用是相互的，所以彈簧也受到物體對它的拉力，彈簧對物體的拉力與物體對彈簧的拉力是一對力，它們大小．所以物體所受的重力大小就等于物體對彈簧的拉力，即彈簧測力計的示數(shù)．

運用知識解決問題：
騎自行車上坡前人為什么要加緊蹬幾下？
答：人和自行車的質(zhì)量不變，上坡前加緊蹬幾下，它們的增大，所以能增大，在上坡的過程中，能轉(zhuǎn)化為能，可以使人容易騎上坡．

回顧探究和實驗：
（1）為了研究影響滑動摩擦力大小的因素，某同學(xué)做了如圖所示的實驗．

①實驗中用彈簧測力計拉動木塊使它在水平桌面上做運動，彈簧測力計的示數(shù)就等于木塊所受滑動摩擦力的大�。�
②圖中的彈簧測力計是乙圖實驗中的示數(shù)，大小為；比較甲、乙兩次彈簧測力計的示數(shù)可知：在接觸面粗糙程度相同時，越大，摩擦力越大．
（2）在研究動能的大小與速度、質(zhì)量的關(guān)系實驗中，某小組做了如下圖的實驗：
①讓同一個小球分別從斜面A處、B處滑下，記錄木塊被推動距離分別為S₁、S₂，發(fā)現(xiàn)：S₁＞S₂  這就說明：，物體具有的動能越大．
②若讓一個鋁球從斜面A處滑下，木塊被推動的距離S₁；再讓同體積的銅球（ρ_銅＞ρ_鋁）從斜面A處滑下，木塊被推動距離S₂，發(fā)現(xiàn)：S₂＞S₁  這就說明：，物體具有的動能越大．

如圖所示，甲、乙、丙、丁每組磚中的兩塊磚完全相同，每塊磚的長、寬、高之比均為4：2：1，甲、乙、丙、丁四組磚中每塊磚的密度之比為1：2：3：4，則（　　）