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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

兩個(gè)電阻并聯(lián),相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的________,總電阻比其中任何一個(gè)電阻都要________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

為了維護(hù)高架橋道路的交通安全,內(nèi)環(huán)路高架快車道上車輛限速為80km/h.交通部門通過(guò)安裝在道路兩旁的自動(dòng)監(jiān)控設(shè)備巡視路況,在某一路段,恰有兩臺(tái)相同的自動(dòng)攝像機(jī)在間隔2s的時(shí)間內(nèi)從不同的角度拍攝了甲、乙兩張照片,如上圖甲、乙所示,已知相鄰路燈的間距為30m,從照片上分析,________車在超速行駛(選填“A”、“B,或“C”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

“PZ220-100”的燈泡接在220伏的電路上工作________小時(shí)消耗1度電,改接在110伏的電路中,額定功率為_(kāi)_______瓦.若將甲燈泡“PZ220-100”、乙燈泡“PZ220-15”兩者串聯(lián)在220V電路中,則燈泡較亮的是________(選填:“甲”、“乙”或“一樣亮”)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖(甲)、(乙)、(丙)三幅圖都是加快蒸發(fā)的實(shí)例.


  1. A.
    甲圖表示的主要是通過(guò)加快液體表面的氣體流動(dòng)速度來(lái)加快蒸發(fā)
  2. B.
    甲圖表示的是通過(guò)增大液體表面積來(lái)加快蒸發(fā)
  3. C.
    乙圖是通過(guò)加快液體表面上方的氣體流動(dòng)速度來(lái)加快蒸發(fā)
  4. D.
    丙圖是通過(guò)提高液體的溫度來(lái)加快蒸發(fā)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示是“神八”與“天宮一號(hào)”對(duì)接時(shí)的情景,將此畫面是傳回地面的是利用了


  1. A.
    聲波
  2. B.
    超聲波
  3. C.
    次聲波
  4. D.
    電磁波

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

兩支相同的試管裝入質(zhì)量相等的兩種不同液體,如圖所示放置時(shí),它們液面齊平,甲、乙兩液體的密度


  1. A.
    甲大
  2. B.
    乙大
  3. C.
    一樣大
  4. D.
    無(wú)法比較

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

對(duì)下列列四幅圖解釋正確的是


  1. A.
    樹(shù)的倒影是水面所成的實(shí)像
  2. B.
    通過(guò)放大鏡看到的是物體正立放大實(shí)像
  3. C.
    蘋果在視網(wǎng)膜上成倒立縮小實(shí)像
  4. D.
    紅綠藍(lán)三色光可以混合成白光

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

“神州五號(hào)”載人飛船在軌道上正常飛行時(shí),處于“失重”狀態(tài),以下實(shí)驗(yàn)不能像在地面一樣正常進(jìn)行的是


  1. A.
    用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度
  2. B.
    用天平測(cè)量質(zhì)量
  3. C.
    用平面鏡改變光路
  4. D.
    用放大鏡觀察物體

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

一名全副武裝的士兵,人和裝備的總質(zhì)量是90kg,他站在一只木箱上,木箱重45kg,木箱放在水平地面上;他每只腳接觸木箱的面積是0.03m2.當(dāng)該士兵雙腳立正時(shí),求:
(1)士兵對(duì)箱子的壓強(qiáng)p
(2)地面受到的壓力F.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2010年元旦,小紅跟家人一起去體驗(yàn)了一次“武廣高鐵”.
(1)如圖所示,車頭采用流線型設(shè)計(jì)可以減小________.
(2)車體采用強(qiáng)度高、密度________的鋁合金等材料制造,使整車質(zhì)量減小,有利于列車高速運(yùn)行.
(3)列車速度從200km/h降到90km/h的過(guò)程中不采用機(jī)械剎車,而是利用“再生制動(dòng)”技術(shù),列車由于________繼續(xù)行駛并帶動(dòng)電機(jī)逆轉(zhuǎn)發(fā)電.
(4)當(dāng)車速降到90km/h=________m/s時(shí),實(shí)施機(jī)械剎車,利用剎車片與軸之間的摩擦力使車速減。

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同步練習(xí)冊(cè)答案