將一根均勻的木棒AB，放在支點O上，由于OA＜OB，木棒不能保持水平，現在木棒右端截去與OA等長的一段并置于OA上，木棒恰好能平衡．則OA：OB為

1. A.
   
2. B.
   1：2
3. C.
   1：3
4. D.
   1：4

一輛長30m的大型平板車，在勻速通過70m長的大橋時，所用時間是10s，它以同樣的速通過另一座橋，用了20s的時間，那么這座橋的長度是

1. A.
   140 m
2. B.
   200 m
3. C.
   170 m
4. D.
   230 m

下圖中電磁波的波譜可以知道的信息有以下幾種，其中錯誤的是

1. A.
   電磁波也是一種資源，并且是有限的
2. B.
   電磁波是看不見的，大家可以隨便使用
3. C.
   電磁波是連續(xù)的，不同頻率和波長的波可以使用在不同場合
4. D.
   電磁波具有能量

一根長度為10厘米的彈簧受到2牛的拉力作用后，長度變?yōu)?1厘米．如果這根彈簧受到3牛拉力的作用，彈簧長度比不受拉力時的長度增加了________厘米；當彈簧長度變?yōu)?3厘米時，它受到的拉力是________牛．
A、1.5；　　　B、2；　　　C、4；　　　D、6．

下列現象中，能說明固體會傳聲的是

1. A.
   擊鼓會聽到鼓聲
2. B.
   廣播喇叭發(fā)出聲音
3. C.
   風吹風鈴響
4. D.
   耳朵貼著鐵軌聽到遠處火車來了

彤彤同學家住樓上，最近正在裝修房子，需要搬運裝修材料，但有些材料由于樓道過窄不方便搬運，于是瑞瑞建議采用如圖所示的滑輪組，這樣站在地上就可把材料運上樓．請幫助瑞瑞畫出滑輪組的繞線示意圖．

如圖所示電路中，螺線管通電后，如將滑動變阻器滑片P向右滑動，則會出現

1. A.
   彈簧長度增加，A示數變小
2. B.
   彈簧長度減小，A示數變小
3. C.
   彈簧長度增加，A示數變大
4. D.
   彈簧長度減小，A示數變大

有兩個電路元件A和B，流過各元件的電流與其兩端電壓的關系如圖（甲）所示．現把它們并聯在電源電壓為2.5V電路中，如圖（乙）所示．閉合開關S，這時電流表A₂的示數和元件B的電功率分別是

1. A.
   0.5A，1.25W
2. B.
   0.9A，1.0W
3. C.
   0.4A，1.0W
4. D.
   0.9A，1.25W

為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關？小明做了一系列實驗：以下是部分實驗步驟（實驗過程中保持長木板水平且固定，并保證所有實驗步驟操作規(guī)范．）．
第一次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊（如左圖），讀出彈簧測力計的示數，并記入表中；
第二次：把木塊側放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如中圖），記下相應的示數；
第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如右圖），記下相應的示數．

實驗次數	木塊對木板的壓力/N	彈簧測力計的示數/N	滑動摩擦力/N
一	20	4.0
二		4.0	4.0
三	40	8.0	8.0

（1）實驗中，應將彈簧測力計沿________方向拉動，使木塊做________運動；
（2）請你幫助小明填全表格內的數據；
（3）比較________兩次實驗數據，可以發(fā)現滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小________；（填“有關”或“無關”）
（4）比較1、3次數據，可以得出的結論是：________．
（5）另一組的小華同學也準備探究“接觸面積的大小對滑動摩擦力的影響”，他將木塊沿豎直方向截去一半后，用彈簧測力計拉著另一半做如圖所示的實驗，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄�他由此得出：“滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小”．你認為他的探究過程正確嗎？________
你做出這種評價的理由是：________．

將標有“6V 3W”、“6V 6W”兩個燈泡串聯起來，接在可調的電源兩端，其中一個燈泡正常發(fā)光，另外燈泡不超過額定電壓，則下列說法正確的是

1. A.
   電源電壓是6V
2. B.
   電路的總電流是1A
3. C.
   電路的總功率是9W
4. D.
   電路的總功率是4.5W