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科目: 來源:2010-2011學年江蘇省鹽城市射陽五中八年級(上)第一次段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)的是( )
A.寒冷的冬天,冰凍的衣服會變干
B.潮濕的夏天,從冰箱里取出的啤酒瓶上會出現(xiàn)小水珠
C.有風的天氣,游泳后從水中出來會感覺冰冷
D.冬天戴眼鏡的人從室內走到室外,眼鏡上會出現(xiàn)小水珠

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科目: 來源:2010-2011學年江蘇省鹽城市射陽五中八年級(上)第一次段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )
A.“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的響度來判斷的
B.敲鑼時用力越大,聲音的音調越高
C.市區(qū)內某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
D.用聲波能粉碎人體內的“小石頭”,說明聲波具有能量

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科目: 來源:2010-2011學年江蘇省鹽城市射陽五中八年級(上)第一次段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

炎熱的夏天,戴眼鏡的同學從空調房走到室外時,鏡片上出現(xiàn)一層薄霧,過了一會兒,鏡片又變得清晰起來,鏡片上這兩種現(xiàn)象對應的物態(tài)變化是( )
A.先汽化,后液化
B.先凝固,后蒸發(fā)
C.先液化,后汽化
D.先凝固,后升華

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科目: 來源:2010-2011學年江蘇省鹽城市射陽五中八年級(上)第一次段考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是常用的一種體溫計,它是根據液體    的規(guī)律制成的,此時它指示的溫度是    ℃.

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科目: 來源:2010-2011學年江蘇省鹽城市射陽五中八年級(上)第一次段考物理試卷(解析版) 題型:解答題

課堂上老師講課的聲音是由聲帶的    產生的,它通過    傳入我們耳中的.我們能分辨出不同老師的聲音,這主要是因為他們個人發(fā)出聲音的    不同.

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科目: 來源:2010-2011學年江蘇省鹽城市射陽五中八年級(上)第一次段考物理試卷(解析版) 題型:解答題

在學習“有趣的聲現(xiàn)象”時,小明做了以下幾個實驗:
①放在鐘罩內的鬧鐘正響鈴,把鐘罩內的空氣抽去一部分,聽到的鈴聲明顯減弱;
②使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花;
③吹笛子時,手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音.你認為,上述實驗中能說明聲音發(fā)生原因的是    ;能說明聲音傳播條件的是    .(填序號)

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科目: 來源:2010-2011學年江蘇省鹽城市射陽五中八年級(上)第一次段考物理試卷(解析版) 題型:解答題

某人將讀數(shù)為38.8℃的體溫計未經甩動,直接用來測量兩個人的體溫.若這兩個人的實際體溫分別是37.2℃和39.2℃,則體溫計的兩次讀數(shù)分別為        

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科目: 來源:2010-2011學年江蘇省鹽城市射陽五中八年級(上)第一次段考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,燒杯里盛有足夠的水,把盛著水的試管放在燒杯里用酒精燈加熱,當燒杯中的水沸騰后繼續(xù)加熱,則試管中的水    (填能或不能)沸騰,原因是   

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科目: 來源:2010-2011學年江蘇省鹽城市射陽五中八年級(上)第一次段考物理試卷(解析版) 題型:解答題

2006年7月1日,青藏鐵路實現(xiàn)了全線貫通.修筑青藏鐵路必須解決千年凍土問題.凍土在夏季會因融化而體積縮小,這樣路基會出現(xiàn)破裂或塌陷.為了解決這一難題,青藏鐵路在修建過程中,在鐵路兩側插了很多叫做“熱棒”的柱子,如圖所示.這些熱棒里面裝有液態(tài)氮,當路基溫度升高時,液態(tài)氮吸收熱量發(fā)生     (填物態(tài)變化名稱,下同),變成氣態(tài)氮,氣態(tài)氮上升到熱棒的上端,通過散熱片,將熱量傳遞給空氣,同時     成液態(tài)氮,又沉入棒底.這樣,熱棒就相當于一個天然“制冷機”,使凍土維持低溫.

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科目: 來源:2010-2011學年江蘇省鹽城市射陽五中八年級(上)第一次段考物理試卷(解析版) 題型:解答題

冬天拔開熱水瓶瓶塞是總會看到瓶口有“白汽”.對白汽的形成,你的解釋是:    .生活中使用的液化石油氣是在常溫下,采用    的方法使石油氣液化的.

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