同學們,在你們成長的過程中,想到過母親的付出嗎?請寫一篇60—80詞左右的小短文,描述母親為你做的事和你的感受。以下提示詞僅供參考。
cook meals, wash clothes, read books to…, go hiking with…, happy, exciting
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One possible version:
My mother is always the busiest in my family. She does a lot for me and my whole family. She does most of the housework, such as cooking meals, washing clothes and so on. When I was still a little child, she read stories to me every night before I went to sleep. And she often took me to parks, zoos and other places to have fun. I am thankful to her for everything she did. I love my mother. ( 80 words)

試題分析:這是一篇命題作文。在要點中給出了寫作的大致方向,需要自己發(fā)揮的地方較多。動筆前要圍繞要點組織材料,確定時態(tài)主要詞匯等問題,由于是描述自己經(jīng)歷過的事情,故時態(tài)主要是一般過去時態(tài)和現(xiàn)在完成時態(tài),人稱是第一人稱。寫作中,應注意描述的全面性;語言的表述應該符合語法的結(jié)構(gòu),造句應該符合英語的表達習慣。
點評:本題給出的材料較為簡略,可發(fā)揮的空間較大,所以自己可以選擇自己比較熟悉的內(nèi)容發(fā)揮,利用自己熟悉的單詞句式等。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

九年級的學習生活是相當緊張的。學習之余,有的人喜歡打籃球,有的人喜歡看電影,有的人喜歡洗個熱水澡。而你喜歡什么方式來放松自我呢?你喜歡聽音樂嗎?你喜歡什么樣的音樂呢?請根據(jù)提示,介紹一下你的音樂觀。請注意語言的豐富性。60——80詞。建議用下列結(jié)構(gòu):
I like; I prefer; I love; don’t; musicians; singers/bands/groups

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

看圖,以My Room為題,寫一篇10句話的短文。
My Room

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

根據(jù)中文和英文提示詞語,寫出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文,所給英文提示詞語僅供選用,請不要寫出你的真實校名和姓名。
生活中每個人都有過與他人分享的體驗,如分享一本有趣的書、一段難忘的經(jīng)歷、一個閃光的想法……
現(xiàn)在,某英文報紙就分享(Sharing)話題征文,請你投稿。描述一次你與他人分享的經(jīng)歷,并談談你的感受。
提示詞語:share…with…;experience; interest; learn; change; encourage; enjoy; happiness; confident

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

Write at least 60 words about the topic “How to protect myself”.(以“如何保護自己”為題,寫一篇不少于60個詞的短文,標點符號不占格。)
提示: 自我保護是青少年需要掌握的重要技能。請談談你在生活中怎樣進行自我保護(可結(jié)合生活中的某一個情景或具體事例,如:面對災難如何自救,如何預防受騙或侵害,如何避免生活中的意外,等等)。
Phrases for reference(以下短語僅供參考):
ask…for help              calm down
in danger               prevent...from
(注意:文中不得出現(xiàn)具體人名、校名等個人信息,否則不予評分。)

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

俗話說:“予人玫瑰,手留余香”。在我們的日常生活中,我們會遇到各種困難,因此,我們會需要他人的幫助;但同時,我們也要學會幫助他人。其實,幫助他人就是在幫助自己。請你結(jié)合身邊的事例,以“幫助”為話題,用英語寫一篇短文。注意:①無需寫標題,開頭已經(jīng)給出,但不計入總詞數(shù);②文中要結(jié)合你幫助別人或別人幫助你的一件事例;③文中不得透露任何個人和學校的真實信息;④詞數(shù)為80左右。
As the saying goes, roses given, fragrance in hand. In our daily life, we will meet with a lot of trouble.

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

你喜歡你的家鄉(xiāng)嗎?你為家鄉(xiāng)的變化而高興嗎?請以 “The Changes of My Hometown ”為題,根據(jù)所給漢語提示,用英文寫一段話,不少于80個單詞。內(nèi)容必須包括以下提示中的三項要點:
1. 家鄉(xiāng)以前的狀況   2. 家鄉(xiāng)現(xiàn)在的變化     3. 你的感受。
注:文中不得出現(xiàn)真實的人名、地點。
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

有這樣一則故事:在唐太宗貞觀年間,在一個磨坊里,有一匹馬和一頭驢成了好朋友,馬在外面拉貸,驢在磨坊里拉磨。有一天,唐僧要到天竺取經(jīng),選中了這匹馬,于是這匹馬就隨唐僧一起西游天竺,馱回了真經(jīng),回來后,這匹馬向惜日的好友――驢,講述了一路上的美麗風景和奇文趣事,這頭驢好生羨慕。這匹馬說:事實上,我和你都在一刻不停地走著一樣遠的路,所不同是,我和師傅確定了遠大的目標,并堅定地走下去,而你只是在磨坊里被矇住了眼睛。
請根據(jù)上面的文字提示,結(jié)合學校開展的“My Dream”主題班會,寫一篇書面發(fā)言材料,詞數(shù)80以上。

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

Tom的朋友Li Tao 是新來的學生。他們在校園里遇到了Tom的同學Ma Lili。Tom向Ma Lili介紹自己的朋友Li Tao。請根據(jù)以上情景寫一段對話。(不少于8句)
要求:1.短文須包含要點提示中的所有信息,并可適當發(fā)揮; 3.文中不得出現(xiàn)自己的真實姓名、校名和地名
                                                                            
                                                                            
                                                                           
                                                                             
                                                                             
                                                                       

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