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科目: 來(lái)源: 題型:

下表是生態(tài)學(xué)家對(duì)某棄耕多年的荒地進(jìn)行調(diào)查后,繪制的一條食物鏈的3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)(植物、田鼠、鼬)的能量分析表。(單位:J/hm2·a)(  )

營(yíng)養(yǎng)級(jí)

同化能量

未被利用能量

分解者分解量

呼吸釋放量

凈生產(chǎn)量

A

2.48×1011

2×1011

12.×1011

3.6×1011

2.12×1011

B

7.46×108

2.4×107

6×106

7.16×108

3×107

C

2.4×107

6×105

4×105

2.3×107

1×106

(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________J/hm2·a,這部分能量是由表中________所固定的全部太陽(yáng)能,初級(jí)消費(fèi)者對(duì)應(yīng)的是表中________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(2)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_(kāi)_______。傳遞效率低的原因包括____________________________。

(3)該荒地的群落演替類(lèi)型為_(kāi)_____________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于抗體的產(chǎn)生、特性和作用等的敘述,錯(cuò)誤的是     

A、抗毒素是抗體       B、抗體都能被蛋白酶水解 

C、淋巴細(xì)胞都能產(chǎn)生抗體    D、抗體在某些特殊情況下會(huì)對(duì)自身成分起免疫反應(yīng)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是實(shí)驗(yàn)人員在生物實(shí)驗(yàn)中遇到的有關(guān)問(wèn)題,請(qǐng)分析回答:

(1)在做還原糖鑒定的實(shí)驗(yàn)中,選擇甘蔗為實(shí)驗(yàn)材料,實(shí)驗(yàn)過(guò)程和方法規(guī)范,但沒(méi)有得到理想的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,原因可能是________________________________。在做蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),在2 mL蛋白質(zhì)溶液中加入2 mL雙縮脲試劑A液后,又加入2 mL雙縮脲試劑B液,振蕩均勻,溶液顏色呈藍(lán)色,最可能的原因是______________________________。

(2)在綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,提取和分離色素的過(guò)程操作規(guī)范,但得到的色素帶中上面兩條顏色清晰,下面兩條顏色卻非常淡,可能的原因是         

____________________________                        。

(3)在觀察蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片時(shí),可以根據(jù)細(xì)胞中染色體的______________來(lái)判斷細(xì)胞分裂時(shí)期。

(4)用葡萄糖試紙(尿糖試紙)進(jìn)行模擬尿糖的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中,判斷“尿糖”含量高低的方法是把檢測(cè)結(jié)果與__________________對(duì)比。

(5)在含有DNA的氯化鈉溶液中加入二苯胺試劑,一段時(shí)間后溶液并沒(méi)有呈藍(lán)色,最可能的原因是_____________________________                   

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“”表示從樹(shù)突到胞體再到軸突及末梢,則下列敘述正確的是(  )

A.與感受器相連的部位是A和C,圖中共有3個(gè)完整的突觸

B.若在f點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則f點(diǎn)的膜電位變?yōu)閮?nèi)負(fù)外正,并在b點(diǎn)可測(cè)到電位變化

C.對(duì)該反射弧來(lái)說(shuō),大腦皮層對(duì)其活動(dòng)不會(huì)產(chǎn)生影響

D.若在e點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則f點(diǎn)不會(huì)測(cè)到電位變化,而下一神經(jīng)元的興奮將會(huì)加強(qiáng)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

羽毛美麗的蜂鳥(niǎo)是世界上最小的鳥(niǎo),每天要訪問(wèn)千余朵花,吃掉相當(dāng)于自身體重一半的花蜜,并捕捉昆蟲(chóng)喂養(yǎng)雛鳥(niǎo)。下列說(shuō)法正確的是

A.蜂鳥(niǎo)生活需要高水平糖代謝提供的能量

B.蜂鳥(niǎo)是變溫動(dòng)物,需遷徒到溫暖的地方越冬

C.蜂鳥(niǎo)與蝴蝶、蜜蜂等昆蟲(chóng)不存在生存競(jìng)爭(zhēng)

D.用農(nóng)藥防治農(nóng)林蟲(chóng)害有利于蜂鳥(niǎo)生存

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在自然狀態(tài)下,某一樺樹(shù)林中出現(xiàn)了云杉樹(shù)苗,云杉長(zhǎng)大后,高度超過(guò)樺樹(shù)林。樺樹(shù)不如云杉耐陰,而逐漸減少,最終形成以云杉為主的樹(shù)林,這種現(xiàn)象是

A. 初生演替      B. 生物入侵    C. 生物進(jìn)化  D. 種間竟?fàn)?/p>

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是神經(jīng)纖維上的刺激位點(diǎn),甲、乙是分別置于神經(jīng)纖維B、D上的電位計(jì),可記錄神經(jīng)纖維上的電位變化;A為骨骼肌,C為神經(jīng)中樞。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

A.刺激a點(diǎn)會(huì)引起A的收縮,不屬于反射活動(dòng)

B.刺激b點(diǎn),甲、乙兩電位計(jì)都可記錄到電位變化

C.若刺激a點(diǎn),乙不能記錄到電位變化,表明反射弧的某部位已經(jīng)受損

D.刺激b點(diǎn),會(huì)引起A的收縮,但E不會(huì)發(fā)生反應(yīng)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2003年上海)某人患急性腸胃炎引起腹瀉,醫(yī)生給予補(bǔ)充生理鹽水,其首要目的是( 。?

A.提供能量

B.供給營(yíng)養(yǎng)?

C.維持水分代謝的平衡

D.維持無(wú)機(jī)鹽代謝的平衡?

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

核孔是具有選擇性的核質(zhì)交換通道,親核蛋白需通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞和發(fā)揮功能。下圖為非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白注射實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)敘述正確的是

A.親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由頭部決定   B.親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核不需要載體

C.親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核需要消耗能量D.親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核的方式與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相同

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如下圖為某野生植物種群(雌雄同花)中甲植株的A基因(扁莖)和乙植株的B基因(缺刻葉)發(fā)生突變的過(guò)程。已知A基因和B基因是獨(dú)立遺傳的,請(qǐng)分析該過(guò)程,回答下列問(wèn)題:

(1)簡(jiǎn)述上述兩個(gè)基因發(fā)生突變的過(guò)程:_________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________。

(2)突變產(chǎn)生的a基因與A基因的關(guān)系是________________,a基因與B基因的關(guān)系是________________。

(3)若a基因和b基因分別控制圓莖和圓葉,則突變后的甲、乙兩植株的基因型分別為_(kāi)_______、________,表現(xiàn)型分為_(kāi)___________、____________。

(4)請(qǐng)你利用突變后的甲、乙兩植株作為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)程序,培育出具有圓莖圓葉的觀賞植物品種。

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案