“大樹底下好乘涼”說(shuō)明

[　　]

A．

環(huán)境影響生物的生存

B．

生物都能適應(yīng)環(huán)境

C．

生物能夠影響環(huán)境

D．

生物和非生物因素緊密不分

答案：C
解析：

　　大樹枝繁葉茂，能增加周圍空氣的濕度，同時(shí)降低樹下的溫度。所以，“大樹底下好乘涼”屬于生物對(duì)環(huán)境的影響。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

細(xì)胞內(nèi)能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的能量轉(zhuǎn)換器是

[　　]

A．

線粒體

B．

葉綠體

C．

細(xì)胞核

D．

液泡

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

生活在淡水中的草履蟲對(duì)污水有凈化作用。一個(gè)草履蟲每天大約能夠吞食43000個(gè)細(xì)菌，這與它體內(nèi)的某種結(jié)構(gòu)有關(guān)，該結(jié)構(gòu)應(yīng)該是

[　　]

A．

表膜

B．

食物泡

C．

伸縮泡

D．

收集管

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

如果你是一個(gè)環(huán)保愛好者，在制定保護(hù)東北虎的行動(dòng)方案之前，你需要先進(jìn)行廣泛的調(diào)查。那么你進(jìn)行這個(gè)調(diào)查的目的不包括

[　　]

A．

東北虎的生存數(shù)量

B．

東北虎的生存地區(qū)

C．

東北虎的藥用價(jià)值

D．

東北虎的生活習(xí)性

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

蜜蜂在找到食物后，會(huì)在空中跳“8”字?jǐn)[尾舞招引同伴前去采蜜，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為

[　　]

A．

合作

B．

寄生

C．

捕食

D．

競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

“我為花草呵護(hù)，花草向我微笑”，體現(xiàn)了人與自然的和諧相處�！盎ú荨痹谏鷳B(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是

[　　]

A．

消費(fèi)者

B．

分解者

C．

非生物部分

D．

生產(chǎn)者

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下圖是我國(guó)某地的一個(gè)人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，它利用鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲，用水稻養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，水稻的秸稈可以培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣，豬鴨糞、沼渣肥田。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）圖中屬于生產(chǎn)者的生物有________。

（2）圖中屬于消費(fèi)者的生物有________。

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

在千姿百態(tài)的植物中沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的類群是

[　　]

A．

藻類植物

B．

種子植物

C．

苔蘚植物

D．

蕨類植物

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

在測(cè)定種子發(fā)芽率時(shí)，選出了1000粒玉米種子，在適宜的條件下，有40粒種子未發(fā)芽，這一批種子的發(fā)芽率為

[　　]

A．

4％

B．

40％

C．

9.6％

D．

96％

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同步練習(xí)冊(cè)答案