11．如圖所示是探究二氧化錳在過氧化氫分解中做催化劑的過程：
（1）實(shí)驗(yàn)①中看到的現(xiàn)象是帶火星的木條不復(fù)燃，說明常溫下過氧化氫溶液分解慢；
（2）實(shí)驗(yàn)②中看到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃，說明加熱可以加快過氧化氫分解速率；
（3）實(shí)驗(yàn)③中看到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃，說明二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率；
（4）在實(shí)驗(yàn)③中，等試管內(nèi)無氣泡冒出時(shí)，再加入過氧化氫溶液，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，說明在該過程中二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)不變（填“改變”或“不變”）．

13．下列各圖象能正確反映所對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是（　　）

	A．	等質(zhì)量的Fe和Zn與足量等濃度稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生H2
	B．	向一定量的鹽酸中加入氫氧化鈉溶液
	C．	向一定量的鹽酸中加入氫氧化鈉溶液
	D．	加熱等量的氯酸鉀制取氧氣

10．牙膏是生活中常見的物質(zhì)，其配料成分有摩擦劑、增稠劑、發(fā)泡劑等，其中摩擦劑的類型很多，如CaCO₃、Al（OH）₃、SiO₂等．我校化學(xué)興趣小組想探究牙膏摩擦劑的成分．
【提出問題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO₃？
【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng)；堿石灰由生石灰和氫氧化鈉組成；氫氧化鋇和氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似，也能與二氧化碳反應(yīng)生成白色BaCO₃沉淀和水．
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量牙膏于試管中，加入過量稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，將氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，證明摩擦劑中含有CO₃^2-（填離子符號(hào)）．
【提出問題2】該牙膏中CaCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
【實(shí)驗(yàn)裝置】（不考慮裝置內(nèi)原有空氣對實(shí)驗(yàn)的影響）

【實(shí)驗(yàn)步驟】
（1）按上圖連接好裝置后，發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯(cuò)誤，改正為C裝置中進(jìn)氣管伸入液面以下，出氣管稍露出橡皮塞即可；
（2）重新連接好裝置，并檢查裝置的氣密性；
（3）在B裝置中加入牙膏樣品8.00g；
（4）關(guān)閉K₁，打開K₂，向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸，至不再有氣泡產(chǎn)生，停止滴加鹽酸；
（5）打開K₁，關(guān)閉K₂，緩緩鼓入一段時(shí)間空氣，至C中不再產(chǎn)生沉淀；
（6）將C裝置中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量；
（7）重復(fù)實(shí)驗(yàn)．
（已知此品牌牙膏中的摩擦劑為碳酸鈣，且其他成分不和鹽酸反應(yīng)，裝置內(nèi)試劑均足量．）
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】重復(fù)實(shí)驗(yàn)，3次數(shù)據(jù)記錄如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	實(shí)驗(yàn)1	實(shí)驗(yàn)2	實(shí)驗(yàn)3
C裝置中沉淀質(zhì)量（g）	3.93	3.94	3.95

【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
（1）上述數(shù)據(jù)能否由托盤天平測得？不能．（填“能”或“不能”）
（2）若沒有A裝置，則測定結(jié)果將偏大．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）
（3）D裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳被C裝置吸收，影響實(shí)驗(yàn)測量結(jié)果．
（4）據(jù)上表數(shù)據(jù)，計(jì)算該牙膏樣品中CaCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）重復(fù)實(shí)驗(yàn)，取平均值的意義在于減小誤差．
（2）下列各項(xiàng)措施中，能提高測定準(zhǔn)確度的是c（填序號(hào)）．
a．在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶
b．在裝置B、C之間增加盛有飽和碳酸氫鈉的洗氣瓶
c．緩緩滴加稀鹽酸．

17．寫出下列儀器名稱：

①燒杯；②集氣瓶；③水槽；④膠頭滴管．

7．有A、B、C、D四種物質(zhì)，A、B為無色氣體，C、D為黑色粉末，B跟D在一定條件下能生成A，A和D都能跟C反應(yīng)生成B和一種紅色固體E，其中B能跟澄清石灰水反應(yīng)生成一種白色沉淀F．
（1）根據(jù)上述現(xiàn)象，寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式．ACODC
（2）寫出實(shí)現(xiàn)下列變化的化學(xué)方程式
C+D→E+B2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑．

14．現(xiàn)有下列物質(zhì)：A蒸餾水、B潔凈的空氣、C硫粉、D二氧化碳，E液態(tài)氧，F(xiàn)鐵，G氯酸鉀（KClO₃）、H澄清的石灰水、I冰水混合物（填序號(hào)）
屬于混合物的是BH，屬于單質(zhì)的是CEF，屬于化合物的是ADGI，屬于氧化物的是ADI．

11．成語是中華民族智慧的結(jié)晶．以下成語所描述的變化中涉及化學(xué)變化的是（　�。�

A．

滴水成冰

B．

蠟炬成灰

C．

聚沙成塔

D．

木已成舟

12．某興趣小組先往甲、乙試管中各加入2mL10%的CuSO₄溶液，再往甲試管中加入5mL、乙試管中滴入2滴10%的NaOH溶液，觀察到甲試管中有藍(lán)色沉淀生成，乙試管中有淺綠色沉淀生成．
[實(shí)驗(yàn)討論]得到的藍(lán)色沉淀一定是氫氧化銅，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+CuSO₄═Na₂SO₄+Cu（OH）₂↓，那么淺綠色沉淀是什么呢？
[查閱資料]
（1）NaOH溶液和CuSO₄溶液反應(yīng)可生成堿式硫酸銅，它是淺綠色固體，受熱會(huì)分解．
（2）堿式硫酸銅有多種可能的組成，如Cu₂（OH）₂SO₄、Cu₃（OH）₄SO₄或Cu₄（OH）₆SO₄．
（3）SO₂氣體能使酸性高錳酸鉀溶液褪色．
[實(shí)驗(yàn)探究]該小組對堿式硫酸銅產(chǎn)生了興趣，想探究堿式硫酸銅受熱分解的產(chǎn)物．
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]取少量堿式硫酸銅加入試管中并按以下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，試管中殘留有黑色固體，滴入稀硫酸黑色固體溶解，溶液呈藍(lán)色．證明黑色固體是氧化銅；B中無水CuSO₄變藍(lán)色，證明有水生成；C中酸性高錳酸鉀溶液褪色，證明生成SO₂；D中氣體能使帶火星木條復(fù)燃，證明生成O₂．
為鼓勵(lì)你多思考，進(jìn)行拓展探究，多思考且正確，你可以獲得4分獎(jiǎng)勵(lì)，但試卷總分不超過60分
[實(shí)驗(yàn)反思]（1）當(dāng)NaOH溶液和CuSO₄溶液反應(yīng)時(shí)，只要控制CuSO₄溶液的量一定，NaOH溶液不足（填“過量”或“不足”）時(shí)就能生成淺綠色沉淀，此實(shí)驗(yàn)利用的科學(xué)方法是控制變量法（填“控制變量法”或“對比觀察法”）．
（2）堿式硫酸銅可表示為：aCu（OH）₂•bCuSO₄，則Cu₄（OH）₆SO₄還可表示為3Cu（OH）₂•CuSO₄．
[拓展延伸]（1）當(dāng)反應(yīng)物的量不同，產(chǎn)物可能不同，試另舉一個(gè)例子：碳燃燒時(shí)，氧氣足量時(shí)生成二氧化碳，氧氣不足時(shí)生成一氧化碳．