【題目】如圖表示在一定范圍內，不同環(huán)境因素與水稻葉片光合作用強度的關系，對其描述不正確的是（ ）

A.如果橫坐標是CO2含量，則a為綠光，b為白光
B.如果橫坐標是CO2含量，則a為強光，b為弱光
C.如果橫坐標是光照強度，a的CO2含量較高，b的CO2含量較低
D.如果橫坐標是光照強度，a溫度較適宜，b溫度較低

【答案】A
【解析】解：A、葉片色素主要吸收紅光和藍紫光，對其它波長的光也有吸收，白光含有紅光和藍紫色，還含有其它波長的光，所以白光下的光合作用強度大于綠光下光合作用強度，A錯誤；B、CO2是光合作用的原料，所以CO2含量相等時，光照強度強，則光合作用強度強，因此a為強光，b為弱光，B正確；C、如果橫坐標是光照強度，二氧化碳的含量越高，光合作用強度越大，a的CO2含量較高，b的CO2含量較低，C正確；D、溫度會影響酶的活性，如果溫度較低，則光合作用強度就低；如果橫坐標是光照強度，則a溫度較適宜，b溫度較低，D正確．故選：A．
【考點精析】本題主要考查了光反應和暗反應的比較的相關知識點，需要掌握光反應階段與暗反應階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系，是缺一不可的整體，光反應為暗反應提供[H]和ATP，暗反應為光反應提供ADP+Pi，沒有光反應，暗反應無法進行，沒有暗反應，有機物無法合成才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中所示為測定A、B兩個神經(jīng)元之間電流傳遞的實驗裝置，圖中ab=cd。用微電極分別刺激b、c處，電流表的變化是

A. 刺激b點，B神經(jīng)元上電位由“外負內正”迅速變?yōu)椤巴庹齼蓉摗?/span>

B. 刺激c點，A神經(jīng)元上電位由“外正內負”迅速變?yōu)椤巴庳搩日?/span>

C. 刺激b點，靈敏電流針發(fā)生2次方向相反的偏轉

D. 刺激c點，靈敏電流計發(fā)生2次方向相同的偏轉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖實驗裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖透過．倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶．最可能的實驗現(xiàn)象是（ ）

A.漏斗中液面開始時先上升，加酶后下降
B.在玻璃槽中會測到蔗糖和蔗糖酶
C.漏斗中液面開始時先上升，加酶后上升一段時間又下降
D.在玻璃檜中會測到葡萄搪、果糖和蔗糖酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞膜結構的流動鑲嵌模型的論點中，論述錯誤的是（ ）

A．磷脂排列成雙分子層

B．蛋白質分子覆蓋或鑲嵌在磷脂雙分子層中

C．膜物質是固定不動的

D．膜物質的運動使其具有流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示葉片的光合作用強度與植物周圍空氣中二氧化碳含量的關系．圖示中，CE段是增大了光照強度后測得的曲線．下列有關敘述中，正確的是（ ）

A.植物體鮮重的增加量是光合作用強度的重要指標
B.出現(xiàn)BC段的限制因素主要是溫度
C.葉綠體內的三碳化合物含量，C點時大于B點
D.在E點后再次增大光照強度，曲線有可能為EG

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某家族中白化病遺傳系譜圖，分析回答下列問題（以A，a表示有關的遺傳因子）．

（1）該致病遺傳因子是（顯性、隱性）的．
（2）5號，9號的遺傳因子組成分別是和 ．
（3）8號的遺傳因子組成是（比例為 ）或 （比例為 ）．
（4）若8號與10號婚配，則后代中出現(xiàn)白化病的患者的幾率為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗室提供兩瓶提取物,發(fā)現(xiàn)兩瓶提取物中都只有蛋白質和核酸。你認為下列物質中,最可能的是

A. 線粒體和葉綠體 B. 細菌和病毒

C. 染色體和病毒 D. 細菌和細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】決定反射時間長短的主要因素是

A．刺激強度的大小 B．感受器的興奮性

C．中樞突觸的數(shù)目的多少 D．效應器的興奮性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列相關實驗圖，回答問題：
（1）圖一所示實驗，其結果為 ．
（2）圖二為質壁分離實驗中觀察到的視野，此時細胞液濃度與外界溶液濃度的大小關系為 ．
（3）圖三的實驗目的是；若添加的B為溶液，則B為 ．
（4）圖四為低倍顯微鏡下觀察到的有絲分裂裝片視野．若用高倍鏡觀察分裂期細胞，須將裝片適當向移動．
（5）圖五為探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置（其中通入的空氣己去除CO2）．為判斷酵母菌細胞呼吸方式應觀察的實驗指標是 ．

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