【題目】 近年來(lái)興起了一種新的水果銷售模式——果樹(shù)付費(fèi)認(rèn)養(yǎng)制,認(rèn)養(yǎng)的果樹(shù)不施農(nóng)藥化肥,所產(chǎn)水果快遞給消費(fèi)者,消費(fèi)者可到產(chǎn)地參加生態(tài)游,參與免費(fèi)采摘。

據(jù)此完成下面小題。

1該銷售模式有利于

A. 減少勞動(dòng)力投入,調(diào)動(dòng)果農(nóng)積極性

B. 減少銷售環(huán)節(jié),提高經(jīng)濟(jì)效益

C. 促進(jìn)水果深加工,延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈

D. 水果保鮮,提高果樹(shù)產(chǎn)量

2該銷售模式對(duì)消費(fèi)者最直接的益處是

A. 獲得大量廉價(jià)水果B. 使認(rèn)領(lǐng)果樹(shù)產(chǎn)量大增

C. 吃到綠色環(huán)保水果D. 果林生態(tài)環(huán)境改善

【答案】

1B

2C

【解析】

本題考查農(nóng)業(yè)區(qū)位因素。

1果樹(shù)認(rèn)養(yǎng)后,消費(fèi)者可以參與水果采摘活動(dòng),或水果采摘后全部快遞給消費(fèi)者,減少銷售環(huán)節(jié),提高經(jīng)濟(jì)效益。勞動(dòng)力投入沒(méi)有減少。水果沒(méi)有進(jìn)行深加工。對(duì)果樹(shù)產(chǎn)量沒(méi)有影響。選B

2由材料可知,認(rèn)養(yǎng)的果樹(shù)不能施農(nóng)藥化肥,果樹(shù)所產(chǎn)水果快遞給消費(fèi)者,同時(shí)消費(fèi)者還可參與水果采摘活動(dòng),體驗(yàn)生態(tài)農(nóng)業(yè)的樂(lè)趣,該模式使消費(fèi)者了解和參與水果的生長(zhǎng)過(guò)程,能夠獲得放心的綠色環(huán)保水果。而這也是眾多消費(fèi)者參與果樹(shù)認(rèn)養(yǎng)的初衷。選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】海水透明度是指用直徑為30cm的白色圓板,在陽(yáng)光不能直接照射的地方垂直沉入水中,直到看不見(jiàn)的深度。下圖為中國(guó)沿海夏季海水多年平均透明度等值線(單位:m)分布圖。讀下圖,完成小題。

1甲處等值線向北凸出的原因是(

A. 海水深度變小 B. 水質(zhì)較清的暖流流經(jīng) C. 海水深度變大 D. 水質(zhì)較渾的寒流流經(jīng)

2冬季時(shí),乙處數(shù)值為1的等值線將會(huì)(

A. 向東移動(dòng) B. 向南移動(dòng) C. 向西移動(dòng) D. 向北移動(dòng)

3從總體看,圖示各海域中渤海透明度最低的原因是(

①表層浮游生物密度大②周圍地區(qū)人類活動(dòng)強(qiáng)度高,污染物排放量大③入海河流含沙量大④海域較封閉,污染物難擴(kuò)散

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 2019年5月1日12時(shí)起,南海進(jìn)入為期3個(gè)半月的伏季休漁期。今年是實(shí)施南海伏季休漁制度的第21年。

據(jù)此完成下列小題。

15月1日,東京(35°69′N,139°69′E)的太陽(yáng)高度日變化曲線示意圖是

A. B.

C. D.

2休漁期間

A. 太陽(yáng)直射點(diǎn)向北移動(dòng)

B. 曾母暗沙正午太陽(yáng)高度先變小后變大

C. 廣州市晝漸長(zhǎng)夜?jié)u短

D. 地球公轉(zhuǎn)速度不斷加快

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】水循環(huán)包括自然循環(huán)和社會(huì)循環(huán)。讀圖,完成下面小題。

1圖中①②③④分別為(  )

A.降水、地表徑流、蒸發(fā)、跨流域調(diào)水

B.蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水、降水

C.跨流域調(diào)水、下滲、地下徑流、蒸發(fā)

D.降水、蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水

2在水資源的社會(huì)循環(huán)各環(huán)節(jié)中,下列做法不夠恰當(dāng)?shù)氖?  )

A.取水——保護(hù)水源地

B.用水——節(jié)約、綜合利用

C.排水——防止當(dāng)?shù)匚廴?/span>

D.輸水——減少過(guò)程損耗

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2018年1月中下旬,一場(chǎng)暴雪席卷我國(guó)江淮部分地區(qū),積雪厚度達(dá)到35cm,雪后持續(xù)低溫晴朗天氣。下圖為江淮地區(qū)雪后第五天拍攝的一多層樓房房頂照片,照片顯示該屋頂西面積雪面積較小,東面積雪積較西面大,正南面仍被積雪完全覆蓋,北面積雪面積最小,而當(dāng)時(shí)地面積雪幾乎沒(méi)有融化。據(jù)此完成4-6題。

1屋頂正南面積雪保存較完整的原因最可能是

A. 正前方有建筑遮擋陽(yáng)光 B. 積雪厚反射太陽(yáng)輻射多

C. 背陽(yáng)面吸收太陽(yáng)輻射多 D. 向陽(yáng)面吸收太陽(yáng)輻射多

2屋頂西面積雪融化較東面快的原因是一天中

A. 太陽(yáng)照射西面時(shí)氣溫高 B. 太陽(yáng)照射東面的時(shí)間短

C. 太陽(yáng)照射西面的時(shí)間長(zhǎng) D. 太陽(yáng)照射東面時(shí)高度角小

3照片中東側(cè)屋頂西面的積雪面積大于西側(cè)屋頂西面的積雪面積,形成此現(xiàn)象的主要因素是

A. 氣溫 B. 坡度 C. 日照時(shí)間 D. 風(fēng)向

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀地球自轉(zhuǎn)線速度隨緯度變化圖(下左圖)和地球公轉(zhuǎn)線速度變化圖(下右圖),回答下列小題。

1左圖中P點(diǎn)的緯度,右圖中N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的月份分別是 ( )

A.60°N 1月B.30°S 1月C.60°N 7月D.30°N 7月

2當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)線速度為M時(shí)( )

A.印度盛行西南季風(fēng)B.新西蘭晝短夜長(zhǎng)

C.松花江畔銀裝素裹D.澳大利亞的珀斯處于雨季

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是我國(guó)某興趣小組成員在5月份某天在某地測(cè)得到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射日變化,讀下圖完成下面小題。

1此時(shí)該地最有可能的季節(jié)是( )

A.春季B.夏季C.秋季D.冬季

2該日天氣最有可能是( )

A.整日晴朗B.整日陰雨

C.整日多風(fēng)D.正午有雨

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀印度尼西亞大松巴哇火山爆發(fā)后火山灰厚度的分布示意圖,完成下列問(wèn)題。

1影響圖示火山灰厚度空間變化的主要因素是

A. 陸地分布 B. 火山高度

C. 植被覆蓋率 D. 東南信風(fēng)

2該火山主要噴發(fā)物質(zhì)最可能來(lái)自

A. 上地幔頂部 B. 巖石圈上部

C. 內(nèi)核 D. 地殼內(nèi)部

3該火山爆發(fā)后

①使當(dāng)?shù)赝寥婪柿υ黾?

②影響海洋魚類的呼吸作用

③導(dǎo)致全球氣候變暖

④可能引發(fā)當(dāng)?shù)厣只馂?zāi)

A. ①② B. ③④

C. ①④ D. ②③

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 下圖為世界地球日官方網(wǎng)站正式公布的由Jan Martin Will設(shè)計(jì)的某年地球日的海報(bào):海冰消失后,一只無(wú)助的小北極熊抱著一個(gè)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的柱子。

結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下面小題。

1該圖片反映了全球氣候變暖這一環(huán)境問(wèn)題 ( )

①性質(zhì)上的差異性 

②性質(zhì)上的普遍性 

③危害的全球性 

④影響的單一性

A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④

2在應(yīng)對(duì)全球氣候變暖這一環(huán)境問(wèn)題的過(guò)程中,我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家承擔(dān)的責(zé)任

A. 共同B. 不同C. 有區(qū)別D. 共同但有區(qū)別

3在應(yīng)對(duì)全球氣候變暖這一環(huán)境問(wèn)題中,我們可以 ( )

①選用綠色產(chǎn)品 

②植樹(shù)造林 

③垃圾分類 

④創(chuàng)建綠色家庭

A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案