Question

【題目】閱讀材料，完成下列要求。

材料 抗日戰(zhàn)爭時期戰(zhàn)役地理分布圖(時限1931—1945年，以攻取縣級以上單位的戰(zhàn)役為準)。

從材料中提取一個有關(guān)抗日戰(zhàn)爭中戰(zhàn)役分布的信息，并加以簡要分析。(要求：所提取的信息可以是整個中國的，也可以是某個區(qū)域，分析須有史實依據(jù))

Answer 1

【答案】示例

信息：中日間的戰(zhàn)役主要集中于東北三省、華北、華東地區(qū)。

分析：日本先侵入東北，從九一八事變開始，東北抗日聯(lián)軍就不斷地進行抵抗活動。日本在東北站穩(wěn)腳跟后，再進一步向華北、華東等地推進；與此同時，國民黨軍隊在華北、華東等正面戰(zhàn)場陸續(xù)組織了淞滬會戰(zhàn)、太原會戰(zhàn)、徐州會戰(zhàn)等大規(guī)模的會戰(zhàn)；共產(chǎn)黨組織八路軍、新四軍深入敵后，主要活動于華東、華北、華中地區(qū)。華北、華東地區(qū)是中國的經(jīng)濟和交通最發(fā)達的地區(qū)，日本兵力有限，只有優(yōu)先占領(lǐng)這些交通線，控制中國的經(jīng)濟命脈才能達到速戰(zhàn)速決的戰(zhàn)略意圖。中日隔海相望，從東部進攻中國以及選擇更近的東北為起點是必然選擇，因此中日雙方的戰(zhàn)役主要集中于東北三省、華北、華東地區(qū)。

【解析】本題以抗日戰(zhàn)爭時期的戰(zhàn)役為切入點，考查考生閱讀和獲取信息、調(diào)動和運用知識、描述和闡釋事物以及論證和探討問題等多種能力，典型的體現(xiàn)出新課標高考改革的理念。本題的命制以歷史唯物主義和近代化史觀為指導，以教材知識為依托，較好的考查了考生的綜合能力。解答時一定要注意觀點明確，史論結(jié)合，邏輯嚴密。評論要求，所提取信息明細必須源自于材料，不管文字本身還是圖片，信息點千萬不要有遺漏，論據(jù)準確，史實引用合理，所有史實都是匹配到時間與地點上。