17.四種短周期元素X、Y、Z、W,已知X、Y的陽離子aXn+、bY(n+1)+電子層結(jié)構(gòu)與Z、W的陰離子cZm-dW(m+1)-電子層結(jié)構(gòu)相同.下列敘述正確的是( 。
A.最高價氧化物對應(yīng)水化物的堿性大小順序一定是:X>Y
B.離子半徑和原子半徑由大到小的順序均為X>Y>Z>W(wǎng)
C.氫化物的穩(wěn)定性是Z>W(wǎng);氫化物的沸點是Z<W
D.還原性Zm->W(wǎng)(m+1)-,氧化性Xn+>Y(n+1)+

分析 短周期元素的離子:aXn+bY(n+1)+、cZm-、d(m+1)-都具有相同的電子層結(jié)構(gòu),所以有:a-n=b-n-1=c+m=d+m+1,所以質(zhì)子數(shù):a>b>d>c,且X、Y在周期表中Z、W的下一周期,在周期表中X在Y左邊,W在Z左邊,原子序數(shù):a>b>d>c,結(jié)合元素周期律遞變規(guī)律解答該題.

解答 解:A.同周期從左到右元素的金屬性減弱,最高價氧化物對應(yīng)水化物的堿性減弱,則最高價氧化物對應(yīng)水化物的堿性大小順序一定是:X>Y,故A正確;
B.X、Y在周期表中Z、W的下一周期,并且原子序數(shù):a>b>d>c,原子核外電子層數(shù)越多,半徑越大,同周期元素原子序數(shù)越大,半徑越小,則有原子半徑:Y>X>Z>W(wǎng);相同的電子層結(jié)構(gòu),核電荷數(shù)越大,離子半徑越小,核電荷數(shù)a>b>d>c,所以離子半徑Z2->W(wǎng)->Y+>X2+,故B錯誤;
C.同周期從左到右,元素的非金屬性增強,則氫化物的穩(wěn)定性增強,所以氫化物的穩(wěn)定性是Z>W(wǎng),氫化物的沸點無法比較,故C錯誤;
D.同周期從左到右陰離子的還原性減弱,陽離子的氧化性增強,所以還原性Zm->W(wǎng)(m+1)-,氧化性Xn+<Y(n+1)+,故D錯誤;
故選:A.

點評 本題考查位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系及應(yīng)用,根據(jù)核外電子排布確定元素所在周期表中的位置,清楚元素周期律的遞變規(guī)律是解答該題的關(guān)鍵,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.X、Y、Z、W、R均為短周期主族元素,原子序數(shù)依次增加,X與W、Y與R分別同主族.Z在短周期元素中金屬性最強,W元素原子的次外層電子數(shù)為最外層電子數(shù)的2倍,R的原子序數(shù)是Y的2倍.下列敘述錯誤的是
( 。
A.原子半徑:W>YB.最高價含氧酸酸性:W>R
C.氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性:Y>RD.簡單離子半徑:Y>Z

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.室溫下,0.2mol•L-1的一元堿BOH與等濃度的鹽酸等體積混合后,所得溶液中部分微粒的組分及濃度如圖所示,下列對混合溶液的分析正確的是(  )
A.溶液可能顯中性或酸性B.升溫,c(X)增大,c(Y)減小
C.c(B+)+c(Y)=c(Cl-D.稀釋溶液,c(X)增大,c(Z)增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.化學(xué)與人類關(guān)系密切.下列說法不正確的是( 。
A.SO2可用于加工食品,使食品增白
B.NaOH可用于清洗抽油煙機(jī)
C.葡萄糖可用于合成保健藥物維生素C
D.聚丙烯塑料可用作食品保鮮膜

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.綠礬(FeSO4•7H2O)在醫(yī)藥上用作補血劑.某興趣小組擬制備綠礬晶體,并探究其受熱分解的產(chǎn)物.
Ⅰ.【查閱資料】
(1)FeSO4•7H2O為綠色晶體,易溶于水,易被空氣中的氧氣氧化.
(2)FeSO4的溶解度隨溫度升高而增大.
(3)FeSO4•7H2O在較高溫度下分解成水及金屬氧化物、非金屬氧化物.
Ⅱ.【制備產(chǎn)品】
實驗步驟:
(l)稱取5.2g鐵粉放入燒杯中,并加入25mL 3mol/L稀硫酸,將燒杯放到熱水。ǹ刂茰囟60℃左右)中加熱30min,直到有少量氣泡冒出,此時燒杯底部有少量鐵粉剩余.鐵粉需要過量的原因是防止Fe2+被氧化.
(2)用少量熱水預(yù)熱過濾器,然后將上述反應(yīng)混合物趁熱過濾,將盛裝濾液的燒杯放入盛有冷水的燒杯中冷卻結(jié)晶,過濾得到晶體.用熱水預(yù)熱過濾器及趁熱過濾的目的是防止晶體在濾紙上析出,影響產(chǎn)量.
Ⅲ.【探究分解產(chǎn)物】
實驗裝置:

實驗步驟:
(1)檢驗裝置的氣密性,按如圖所示加入試劑.
(2)打開活塞a,通入N2,排盡空氣,關(guān)閉活塞a,點燃A處酒精燈.
(3)觀察實驗現(xiàn)象,探究分解產(chǎn)物:
①充分分解后,A處試管中固體物質(zhì)完全變?yōu)榧t棕色.
②C處品紅溶液褪色,說明有SO2生成(填化學(xué)式).
③興趣小組推測,除上述兩種氧化物及水生成外,還有一種氧化物生成.他們推測的理由是FeSO4中鐵元素與硫元素物質(zhì)的量之比為1:1,根據(jù)得失電子守恒及元素守恒,有+6價的硫剩余;檢驗該氧化物時,B中盛裝的試劑是c(填編號).
a.紫色石蕊試液  b.NaHCO3溶液  c.BaC12溶液    d.Ba(NO32溶液
④FeSO4•7H2O分解的化學(xué)方程式是2FeSO4•7H2O═Fe2O3+SO2↑+SO3+14H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.工業(yè)尾氣SO2有多種吸收和處理方法.
(1)亞硫酸鈉吸收法
寫出Na2SO3溶液汲收SO2的離子方程式SO32-+SO2+H2O=2HSO3-
(2)電化學(xué)處理法
①如圖所示,Pt(1)電極的反應(yīng)式為SO2-2e-+2H2O=SO42-+4H+
②當(dāng)電路中轉(zhuǎn)移0.02mole-時(較濃H2SO4尚未排出),交換膜左側(cè)溶液中約增加0.03mol離子.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.錳是一種銀白色的脆性金屬,強度不如鐵,但把錳加到鋼鐵中,竟然能使鋼鐵的強度提高4~8倍,而且還提高了鋼的耐磨性,所以錳鋼在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及國防建設(shè)中有著廣泛的用途.
用陰離子膜電解法的新技術(shù)從含有MnCO3、MnO2、FeCO3、SiO2、Al2O3等成分的錳礦石中提取金屬錳,其工藝流程如圖1:

已知FeCO3、MnCO3難溶于水.
(1)設(shè)備1中反應(yīng)后,濾液1里錳元素只以Mn2+的形式存在,且濾渣1中也無MnO2.則濾渣1的主要成分是SiO2(填化學(xué)式).
(2)設(shè)備1中發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子方程式是2Fe2++MnO2+4H+=2Fe3++Mn2++2H2O或2FeCO3+MnO2+8H+=2Fe3++Mn2++CO2↑+4H2O.
(3)設(shè)備2中加足量雙氧水的作用是將Fe2+完全氧化為Fe3+
設(shè)計實驗方案檢驗濾液2中是否存在Fe2+:取濾液2,加入鐵氰化鉀溶液,如果有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生,則有Fe2+,否則沒有Fe2+;.
(4)設(shè)備4中加入過量氫氧化鈉溶液,沉淀部分溶解.用化學(xué)平衡移動原理解釋原因:濾渣2中存在Al(OH)3,存在電離平衡:Al3++3OH-?Al(OH)3?AlO2-+H++H2O,加入NaOH溶液,H+被中和,濃度減低,Al(OH)3不斷溶解.
(5)設(shè)備3中用陰離子膜法提取金屬錳的電解裝置如圖2:
①電解裝置中箭頭表示溶液中陰離子移動的方向,則A電極是直流電源的負(fù)極.實際生產(chǎn)中,陽極以稀硫酸為電解液,其電極反應(yīng)式為4OH--4e-=2H2O+O2↑;.
②該工藝之所以采用陰離子交換膜,是為了防止Mn2+進(jìn)入陽極區(qū)發(fā)生副反應(yīng)生成MnO2造成資源浪費,寫出該副反應(yīng)的電極反應(yīng)式Mn2++2H2O-2e-=MnO2+4H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

6.下列說法正確的是( 。
A.用濃硝酸與Cu反應(yīng)制NO2B.實驗室用NH4Cl和Ca(OH)2制備NH3
C.NO2溶于水時發(fā)生氧化還原反應(yīng)D.過量的銅與濃硝酸反應(yīng)有N0生成

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.將一定量的SO2(g)和O2(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中,在不同溫度下進(jìn)行反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H<0.得到如表中的兩組數(shù)據(jù):
實驗編號溫度/℃平衡常數(shù)/mol-1•L起始量/mol平衡量/mol達(dá)到平衡所需時間/min
SO2O2SO2O2
1T1K142x0.86
2T2K2420.4yt
下列說法不正確的是( 。
A.x=1.6,y=0.2,t<6
B.T1、T2的關(guān)系:T1>T2
C.K1、K2的關(guān)系:K2>K1
D.實驗1在前6 min的反應(yīng)速率v (SO2)=0.2 mol•L-1•min-1

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同步練習(xí)冊答案