某化學(xué)研究性小組采用如下裝置(夾持和加熱儀器已略去)電解飽和食鹽水一段時(shí)間,并通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定產(chǎn)物的量來(lái)判斷飽和食鹽水的電解率。
飽和食鹽水的電解率=(電解的氯化鈉質(zhì)量/總的氯化鈉質(zhì)量)×100%
甲方案:利用甲、乙裝置測(cè)定飽和食鹽水的電解率,
(1)若飽和食鹽水中滴有酚酞,則電解過(guò)程中甲裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
(2)若洗氣瓶a中盛放的為足量的氫氧化鈉溶液,通過(guò)測(cè)定洗氣瓶a在電解前后的質(zhì)量變化來(lái)計(jì)算飽和食鹽水的電解率,則正確的連接順序?yàn)?nbsp; 連________(填A(yù)、B、C、D、E等導(dǎo)管口),則洗氣瓶a中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
乙方案:利用甲、丙裝置測(cè)定飽和食鹽水的電解率,
(3)對(duì)于乙方案,有同學(xué)提出有兩種方法都可測(cè)得飽和食鹽水的電解率,
Ⅰ.通過(guò)測(cè)定硬質(zhì)玻璃管中氧化銅固體前后質(zhì)量差來(lái)計(jì)算飽和食鹽水的電解率
Ⅱ.通過(guò)測(cè)定丙裝置中除硬質(zhì)玻璃管外的某裝置前后質(zhì)量差來(lái)計(jì)算飽和食鹽水的電解率
①.一同學(xué)認(rèn)為可以在乙方案方法Ⅱ中的裝置中添加一干燥裝置防止外界空氣中的水蒸氣的干擾,則該干燥裝置應(yīng)與 口連接
a.A b.B c.D d.E
②.另一同學(xué)認(rèn)為乙方案的方法Ⅰ、Ⅱ測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論都不正確,你是否同意?請(qǐng)說(shuō)明理由
丙方案:只利用甲裝置測(cè)定飽和食鹽水的電解率。
(4)若電解150mL飽和食鹽水一段時(shí)間,測(cè)得溶液的為pH為14,求飽和食鹽水的電解率
(假設(shè)電解前后溶液體積不變,飽和食鹽水密度約為1.33 g/mL,溶解度為36.0g)。
(5)若往該電解后所得溶液中通入二氧化碳?xì)怏w2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則所得溶液中各離子濃度大小關(guān)系為:
(1)左右碳棒上都有氣泡產(chǎn)生,左邊碳棒附近溶液變紅
(2)B連C Cl2+2OH—=H2O+Cl—+ ClO—
(3)① c
②同意,在乙方案中氫氣還原氧化銅,氫氣不能全部反應(yīng),誤差太大。
(4)16.6% c(Na+)>c(Cl-)>c(HCO3—) >c(CO32—)>c(OH-)>c(H+)
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
銅及其化合物在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用,銅在化合物中的常見(jiàn)化合價(jià)有+1、+2。
(1)工業(yè)上可用Cu2S+O22Cu+SO2反應(yīng)制取粗銅,反應(yīng)中被氧化的元素是_____,當(dāng)消耗32 g Cu2S時(shí),轉(zhuǎn)移電子數(shù)目是____________。
(2)將少量銅絲放人適量的稀硫酸中,溫度控制在50℃-60℃,加入H2O,反應(yīng)一段時(shí)間后可制得硫酸銅,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:__________________________________。CuSO4溶液中加入一定量的Na2SO3溶液和NaCl溶液加熱,生成CuCl沉淀,寫(xiě)出生成CuCl的離子方程式___________________________。
(3)某小組同學(xué)在做銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)銅片表面有黑色固體生成。
①甲同學(xué)猜想:黑色固體是未來(lái)得及溶解于酸的CuO,其猜想可用化學(xué)方程式表示為:
Cu+H2SO4________________________________________________。
②乙同學(xué)認(rèn)為:黑色固體除CuO外,還可能含有Cu2S和CuS,其理由可能是____(填字母)。
a. Cu2S和CuS都是黑色的
b.銅與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng),還可能放出O2
c.濃硫酸是氧化劑,銅是還原劑,Cu的化合價(jià)升高與S的化合價(jià)降低有多種可能
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
硫、氯及其化合物由廣泛的用途。
(1)“氯氧化法”是指在堿性條件下用Cl2將廢水中的CN-氧化成無(wú)毒的物質(zhì),CN-被氧化后的產(chǎn)物為_(kāi)______________________(填化學(xué)式)。
(2)“氯胺(NH2Cl)消毒法”是在用液氯處理自來(lái)水的同時(shí)通入少量氨氣,發(fā)生反應(yīng):Cl2+NH3=NH2Cl+HCl,生成的NH2Cl能部分水解生成強(qiáng)氧化性的物質(zhì),起消毒殺菌的作用。氯胺能用于消毒殺菌的原因是___________________(用化學(xué)方程式表示)。
(3)如圖所示裝置和藥品可用來(lái)制備N(xiāo)a2S2O3.
①H2CO3、H2S、H2SO3三種酸的酸性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開(kāi)________________.
②配平廣口瓶中生成Na2S2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式:
()SO2+()Na2S+()Na2CO3——()Na2S2O3+()CO2
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氫化亞銅(CuH)是一種難溶物質(zhì),用CuSO4溶液與“另一物質(zhì)”在40~50 ℃時(shí)反應(yīng)可生成它。CuH具有的性質(zhì)有:不穩(wěn)定,易分解,在氯氣中能燃燒;與稀鹽酸反應(yīng)能生成氣體;Cu+在酸性條件下發(fā)生的反應(yīng)是2Cu+Cu2++Cu。
根據(jù)以上信息,結(jié)合自己所掌握的化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)用CuSO4溶液與“另一物質(zhì)”制CuH的反應(yīng)中,用氧化還原觀(guān)點(diǎn)分析,這“另一物質(zhì)”在反應(yīng)中作 (填“氧化劑”或“還原劑”)。
(2)寫(xiě)出CuH在氯氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式: 。
(3)CuH溶解在稀鹽酸中生成的氣體是 (填化學(xué)式)。
(4)如果把CuH溶解在足量的稀硝酸中生成的氣體只有NO,請(qǐng)寫(xiě)出CuH溶解在足量稀硝酸中反應(yīng)的離子方程式: 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各項(xiàng)中操作或現(xiàn)象能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?nbsp; ( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 操作或現(xiàn)象 |
A | 檢驗(yàn)碳與濃硫酸反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物 | 將產(chǎn)生的氣體依次通過(guò)無(wú)水CuSO4、澄清石灰水和品紅溶液 |
B | 證明蛋白質(zhì)在某些無(wú)機(jī)鹽溶液作用下發(fā)生變性 | 向雞蛋清溶液中加入飽和硫酸鈉溶液,有沉淀析出;再把沉淀加入蒸餾水中 |
C | 檢驗(yàn)溴乙烷中的溴元素 | 將少量溴乙烷與NaOH溶液混合共熱,充分反應(yīng)并冷卻后,向溶液中加稀HNO3酸化,再滴加AgNO3溶液 |
D | 證明溶液中存在平衡: Fe3++3SCN-Fe(SCN)3 | 將1 mL KSCN溶液與1 mL同濃度FeCl3溶液充分混合;再繼續(xù)加入KSCN溶液,溶液顏色加深 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
維生素C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
丁香油酚的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
下列關(guān)于兩者的說(shuō)法正確的是( )
A.均含酯基 B.均含醇羥基和酚羥基
C.均含碳碳雙鍵 D.均為芳香化合物
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)擬分離乙酸乙酯、乙酸、乙醇的混合物,下圖是分離操作步驟流程圖。請(qǐng)?jiān)趫D中圓括號(hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)脑噭,在方括?hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)姆蛛x方法,在方框內(nèi)填入所分離的有關(guān)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
.下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理且能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)預(yù)期目的的是( )
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
.下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述相符的是
圖1 圖2 圖3 圖4
A.由圖1所示曲線(xiàn)可知,化學(xué)催化比酶催化的效果好
B.在H2S溶液導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)中,由圖2所示曲線(xiàn)可確定通入的氣體X為Cl2
C.在其它條件不變時(shí),2SO2(g)+ O2(g)2SO3(g)轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖3)中,縱坐標(biāo)表示O2的轉(zhuǎn)化率
D.圖4是用0.l000 mol·L-1的鹽酸滴定20.00 mL 0.l000mol·L-1 Na2CO3溶液的曲線(xiàn),從a→b點(diǎn)反應(yīng)的離子方程式為:HCO3-+H+ = CO2↑+H2O
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com