16.用18mol/L的濃硫酸配制80mL 1.0mol/L的稀硫酸,需用的實(shí)驗(yàn)儀器有:A.100mL量筒 B.托盤(pán)天平 C.玻璃棒 D.50mL容量瓶 E.10mL量筒 F.膠頭滴管 G.50mL燒杯 H.100mL容量瓶
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用儀器的先后順序是(填入編號(hào))EFGCH.
(2)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正確的是BCD (填寫(xiě)標(biāo)號(hào)).
A.使用容量瓶前先檢查它是否漏水
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配溶液潤(rùn)洗
C.配制溶液時(shí),如果試樣是固體,把稱(chēng)好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近標(biāo)線(xiàn)1~2cm處,用滴管滴加蒸餾水到標(biāo)線(xiàn)
D.配制溶液時(shí),如果試樣是液體,用量筒量取試樣后直接倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近標(biāo)線(xiàn)1~2cm處,用滴管滴加蒸餾水到標(biāo)線(xiàn)
E.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒轉(zhuǎn)和搖動(dòng)多次
(3)用量筒取濃硫酸5.6mL
(4)在G.50mL燒杯中的操作是如何進(jìn)行的?先在燒杯中加入適量的水,然后將濃硫酸沿著燒杯內(nèi)壁慢慢倒入并用玻璃棒攪拌
(5)溶解、冷卻,該步實(shí)驗(yàn)中需要使用玻璃棒,目的是攪拌加快溶解、冷卻的速度.
(6)轉(zhuǎn)移、洗滌.在轉(zhuǎn)移時(shí)應(yīng)使用玻璃棒引流,需要洗滌燒杯2~3次是為了保證溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)移入容量瓶中.
(7)定容,搖勻.
(8)將配好的溶液靜置一段時(shí)間后,倒入指定的試劑瓶,并貼好標(biāo)簽,注明配制的時(shí)間、溶液名稱(chēng)及濃度.
(9)在配制過(guò)程中,某學(xué)生觀察定容時(shí)液面情況如圖所示,所配溶液的濃度會(huì)偏低(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”).

分析 (1)根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變,計(jì)算出濃溶液的體積,選取合適的量筒,再根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液需要量取、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻等操作解答;
(2)根據(jù)容量瓶的構(gòu)造及正確使用容量瓶的方法進(jìn)行判斷;
(3)根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變,計(jì)算出濃溶液的體積,選取合適的量筒;
(4)依據(jù)濃硫酸稀釋的正確操作解答,注意應(yīng)將濃硫酸注入水中;
(5)溶解、冷卻,該步實(shí)驗(yàn)中需要使用玻璃棒目的是攪拌加快溶解、冷卻的速度;
(6)依據(jù)C=$\frac{n}{V}$可知,要保證實(shí)驗(yàn)成功,應(yīng)將溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)移到容量瓶,容量瓶瓶頸較細(xì),為防止液體灑出,應(yīng)用玻璃棒引流;
(9)圖中定容時(shí)仰視刻度線(xiàn),導(dǎo)致液體體積偏大,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進(jìn)行誤差分析.

解答 解:(1)用18mol/L的濃硫酸配制80mL 1.0mol/L的稀硫酸,應(yīng)選擇100mL容量瓶,設(shè)需要濃硫酸體積為V,則依據(jù)溶液稀釋過(guò)程中溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變得:18mol/L×V=1.0mol/L×100mL,解得V=5.6mL,所以應(yīng)選擇10mL量筒;
因配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液需要量取、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,用到的儀器依次為:10mL量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒、100mL容量瓶,所以正確的順序?yàn)椋篍FGCH;
故答案為:EFGCH;
(2)A.容量瓶帶有活塞,使用過(guò)程中需要上下顛倒,所以使用容量瓶前先檢查它是否漏水,故A正確;
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配溶液潤(rùn)洗,導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏大,溶液濃度偏高,故B錯(cuò)誤;
C.容量瓶為精密儀器,不能用來(lái)溶解固體,應(yīng)先將固體在燒杯中溶解,再轉(zhuǎn)移到容量瓶中,故C錯(cuò)誤;
D.容量瓶為精密儀器,不能用來(lái)稀釋濃溶液,應(yīng)先在燒杯中稀釋?zhuān)鋮s后再進(jìn)行移液,故D錯(cuò)誤;
E.搖勻時(shí),蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒轉(zhuǎn)和搖動(dòng)多次,故E正確;
故選:BCD;
(3)用18mol/L的濃硫酸配制80mL 1.0mol/L的稀硫酸,應(yīng)選擇100mL容量瓶,設(shè)需要濃硫酸體積為V,則依據(jù)溶液稀釋過(guò)程中溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變得:18mol/L×V=1.0mol/L×100mL,解得V=5.6mL;
故答案為:5.6mL;
(4)濃硫酸稀釋的正確操作:先在燒杯中加入適量的水,然后將濃硫酸沿著燒杯內(nèi)壁慢慢倒入并用玻璃棒攪拌;
故答案為:先在燒杯中加入適量的水,然后將濃硫酸沿著燒杯內(nèi)壁慢慢倒入并用玻璃棒攪拌;
(5)溶解、冷卻,該步實(shí)驗(yàn)中需要使用玻璃棒目的是攪拌加快溶解、冷卻的速度;
故答案為:攪拌加快溶解、冷卻的速度;
(6)依據(jù)C=$\frac{n}{V}$可知,要保證實(shí)驗(yàn)成功,應(yīng)將溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)移到容量瓶,容量瓶瓶頸較細(xì),為防止液體灑出,應(yīng)用玻璃棒引流,并需要洗滌燒杯2~3次,洗滌液全部轉(zhuǎn)移的容量瓶;
故答案為:玻璃棒;保證溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)移入容量瓶中;
(9)圖中定容時(shí)仰視刻度線(xiàn),導(dǎo)致液體體積偏大,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$可知溶液濃度偏低;
故答案為:偏低.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的操作步驟和儀器方法,明確配制原理及容量瓶使用方法是解題關(guān)鍵,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有機(jī)物的命名正確的是(  )
A.     3-甲基-2-乙基戊烷
B.(CH33CCH2CH(C2H5)CH3     2,2-二甲基-4-乙基戊烷
C.   鄰甲基苯酚
D.      2-甲基-3-戊炔

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)操作先后順序正確的是( 。
A.先裝好藥品,再檢查裝置的氣密性
B.先用雙手握緊試管,再將導(dǎo)管插入水中檢查裝置氣密性
C.結(jié)束氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)時(shí),先熄滅酒精燈后撤出導(dǎo)管
D.稀釋硫酸時(shí),先在燒杯里倒入濃硫酸,再小心倒入水并不斷攪拌

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.某化學(xué)小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置.用以探究Cu跟濃H2SO4的反應(yīng)并收集少量氣態(tài)產(chǎn)物(加熱及夾持裝置省略).  
(1)關(guān)閉活塞a與b,將9.6g Cu片和18mL18mol•L-1的濃H2SO4加入儀器B中共熱至反應(yīng)完全,發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有Cu片剩余.該小組學(xué)生根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)認(rèn)為還有一定量的硫酸剩余.
①寫(xiě)出儀器B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2H2SO4(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
有一定量的H2SO4剩余但未能使銅片完全溶解,你認(rèn)為可能的原因是隨著反應(yīng)的進(jìn)行,濃硫酸逐漸變稀,水逐漸增多,稀硫酸和銅不反應(yīng),反應(yīng)停止.
②請(qǐng)指出該套裝置中的一個(gè)明顯錯(cuò)誤裝置C中導(dǎo)管應(yīng)該長(zhǎng)進(jìn)短出.
③裝置C中氣休收集滿(mǎn)后,移走裝置C,將裝置B與裝置D對(duì)接,然后打開(kāi)活塞a與b,將分液漏斗中的無(wú)色無(wú)味液體滴入到裝置A中淡黃色固休的表面,產(chǎn)生的無(wú)色氣體可使裝置
B中剩余Cu片繼續(xù)溶解,寫(xiě)出此時(shí)儀器B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O.
(2)欲測(cè)定H2SO4濃度低于多少時(shí)反應(yīng)停止.該小組學(xué)生重新用足量銅與一定量的濃H2SO4共熱,反應(yīng)停止后冷卻,再測(cè)定余酸的物質(zhì)的量濃度.甲、乙兩學(xué)生進(jìn)行了如下設(shè)計(jì):
①甲學(xué)生設(shè)計(jì)方案是:先測(cè)定銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2的量,再計(jì)算余酸的物質(zhì)的量濃度.
他設(shè)計(jì)了幾種測(cè)定SO2的量的方案,下列方案中不可行的是ABC(填寫(xiě)字母編號(hào))
A、將裝置B產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)預(yù)先稱(chēng)量過(guò)盛有堿石灰的干燥管,結(jié)束反應(yīng)后再次稱(chēng)量
B、將裝置B產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔克嵝訩MnO4溶液.再加人足量BaCl2溶液,過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量沉淀
C、用排水法測(cè)定裝置B產(chǎn)生氣體的體積(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)
D、用排飽和NaHSO3溶液的方法測(cè)出裝置B產(chǎn)生氣體的體積(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)
②乙學(xué)生設(shè)計(jì)的方案是:在反應(yīng)后的溶液中加蒸餾水稀釋至1000mL,取20ml于錐形瓶中,滴入幾滴甲基橙作指示劑,用標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液進(jìn)行滴定,通過(guò)測(cè)出消耗NaOH溶液的體積來(lái)求余酸的物質(zhì)的量的濃度.假定反應(yīng)前后燒瓶中溶液的體積不變,你認(rèn)為乙學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案能否求得余酸的物質(zhì)的量的濃度否(填“能”或“否”).理由是雖然甲基橙變色范圍:pH為3.1~4.4,氫氧化銅開(kāi)始沉淀時(shí)的pH為5,在指示劑變色范圍之外,即中和酸時(shí),銅離子不會(huì)消耗OH-,但是甲基橙由紅色變成橙色、黃色時(shí),銅離子溶液呈藍(lán)色,對(duì)觀察指示終點(diǎn)顏色有干擾
[已知:Cu(OH)2開(kāi)始沉淀的pH約為5,甲基橙變色的pH值范圍為3.1-4.4].

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.用惰性電極電解氯化鈉溶液,請(qǐng)寫(xiě)出
陽(yáng)極反應(yīng)式;2Cl--2e-=Cl2
陰極反應(yīng)式2H2O+2e-=H2↑+2OH-;
總方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2NaOH
電解一段時(shí)間后,溶液的pH升高(填“升高”或“下降”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.有關(guān)糖類(lèi)物質(zhì)概念的敘述中,正確的是)( 。
A.糖類(lèi)是具有甜味的物質(zhì)
B.糖類(lèi)是具有Cn(H2O)m通式的物質(zhì)
C.淀粉是一種白色粉末,本身沒(méi)有甜味
D.葡萄糖是一種單糖的主要原因是含有醛基

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.常溫下,往H2O2溶液中滴加少量FeSO4溶液,可發(fā)生如下兩個(gè)反應(yīng):
①2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O
②2Fe3++H2O2=2Fe2++O2↑+2H+
下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.H2O2在反應(yīng)①中作氧化劑,在反應(yīng)②中作還原劑
B.在H2O2分解過(guò)程中,溶液的pH逐漸減小
C.在H2O2分解過(guò)程中,F(xiàn)e2+起到催化劑的作用
D.H2O2生產(chǎn)過(guò)程要嚴(yán)格避免混入Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.二氧化氯(ClO2)為一種黃綠色氣體,是國(guó)際上公認(rèn)的高效、廣譜、快速、安全的殺菌消毒劑.目前已開(kāi)發(fā)出用電解法制取ClO2的新工藝.
①圖中用石墨作電極,在一定條件下電解飽和食鹽水制取ClO2.則陽(yáng)極產(chǎn)生ClO2的電極反應(yīng)式為Cl--5e-+2H2O═ClO2↑+4H+
②電解一段時(shí)間,當(dāng)陰極產(chǎn)生的氣體體積為112mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)時(shí),停止電解.通過(guò)陽(yáng)離子交換膜的陽(yáng)離子的物質(zhì)的量為0.01mol;陰極區(qū)pH將增大.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.塑料制品是商業(yè)流通中的重要組分,人們會(huì)經(jīng)常遇到以英文縮寫(xiě)的多種產(chǎn)品,例如:
①PVC-聚氯乙烯,②PS-聚苯乙烯,③ABS-工程塑料,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
合成這些塑料的反應(yīng)都屬于加聚反應(yīng).
請(qǐng)寫(xiě)出它們合成的化學(xué)方程式:
(1)合成PVC:nCH2=CHCl $\stackrel{一定條件}{→}$
(2)合成ABS:nCH2=CH2+nCH2=CH-CH=CH2+n$\stackrel{一定條件}{→}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案