分析 A.缺少環(huán)形玻璃棒;
B.高錳酸鉀具有強(qiáng)氧化性,應(yīng)盛裝在酸式滴定管中;
C.應(yīng)避免二氧化硫的干擾;
D.試劑的滴加順序錯(cuò)誤.
解答 解:A.測(cè)定中和熱時(shí),應(yīng)用玻璃棒攪拌,以使反應(yīng)迅速發(fā)生,題目缺少環(huán)形玻璃棒,故A錯(cuò)誤;
B.高錳酸鉀具有強(qiáng)氧化性,應(yīng)盛裝在酸式滴定管中,操作符合要求,故B正確;
C.濃硫酸與乙醇的反應(yīng),生成乙烯的同時(shí)生成二氧化硫,二氧化硫與溴水反應(yīng),應(yīng)避免二氧化硫的干擾,故C錯(cuò)誤;
D.制備銀氨溶液,應(yīng)在硝酸銀溶液中滴加氨水至沉淀恰好溶解,避免氨水過(guò)量,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),涉及物質(zhì)制備、中和熱的測(cè)定、滴定等,把握實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)裝置的作用為解答的關(guān)鍵,注意實(shí)驗(yàn)操作的可行性、評(píng)價(jià)性分析,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 維生素C是氧化物 | |
B. | 維生素C由6個(gè)碳元素、8個(gè)氫元素、6個(gè)氧元素組成 | |
C. | 維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9:1:12 | |
D. | 青少年應(yīng)多吃蔬菜水果,切忌偏食 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 水電離出的OH-濃度:10c(OH-)A>c(OH-)B | |
B. | 溶液的體積:10VA≤VB | |
C. | 若分別用等濃度的氫氧化鈉溶液完全中和,所得溶液的pH:A>B | |
D. | 若分別與10mLpH=12的氫氧化鈉溶液反應(yīng),所得溶液的pH:A≤B |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 8個(gè) | B. | 7個(gè) | C. | 6個(gè) | D. | 5個(gè) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | N2 | B. | N2和H2 | C. | N2和CO2 | D. | H2和CO |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2SO4=H2++SO42- | B. | Na2CO3=Na++CO32- | ||
C. | NaHSO4=Na++H++SO42- | D. | Ca(OH)2=Ca2++2(OH)- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酸性KMnO4溶液中通入SO2氣體后紫紅色消失 | |
B. | 滴有酚酞的NaOH溶液中通入SO2氣體后紅色消失 | |
C. | 品紅溶液中通入SO2氣體后紅色消失 | |
D. | 溴水中通入SO2氣體后橙色消失 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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