火柴頭上通常含有氯酸鉀、二氧化錳、硫等物質(zhì).某研究性學習小組進行火柴頭中有關(guān)物質(zhì)的實驗探究.
(1)檢驗火柴頭中含有硫.將兩根火柴放在如圖所示實驗裝置中漏斗下方,用 一根燃著的火柴點燃,慢慢拉動注射器活塞抽氣,讓火柴燃 燒產(chǎn)生的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液,觀察到高錳酸鉀溶液 褪色,燃燒產(chǎn)生的氣體中一定含有SO2
①寫出高錳酸鉀溶液褪色為Mn2+的離子方程式:
 

 
(填“能”或“不能”)用紫色石蕊試液替代試管中的酸性高錳酸鉀溶液來檢驗二氧化硫的存在.簡述理由
 

(2)測定火柴頭中KClO3的含量,主要實驗步驟如下:
第一步:刮取火柴頭,小心研碎,稱得質(zhì)量為2.450g;
第二步:用適量蒸餾水充分浸泡后
 
(填一種分離方法)、洗滌殘渣;
第三步:往裝有濾液和洗滌液的燒杯中加入過量NaNO2溶液、AgNO3溶液和稀硝酸,攪拌,充分反應后,過濾、洗滌沉淀;
第四步:干燥沉淀物,稱得其質(zhì)量為1.435g.
①實驗中發(fā)生的反應是:KClO3+3NaNO2+AgNO3=AgCl↓+3NaNO3+KNO3其中,NaNO2
 
(填“氧化劑”或“還原劑”);反應中AgNO3、NaNO2均需要過量的原因是:
 

②實驗測得火柴頭中KClO3的質(zhì)量分數(shù)為
 

③如果第三步中,未洗滌AgCl沉淀,測得KClO3的質(zhì)量分數(shù)將
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
考點:探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量,物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應用
專題:實驗探究和數(shù)據(jù)處理題,物質(zhì)檢驗鑒別題
分析:(1)①二氧化硫具有還原性被高錳酸鉀溶液氧化生成硫酸;
②二氧化碳也能使紫色石蕊試液;
(2)①NaNO2、AgNO3均需要過量是為了把氯酸根離子中的氯元素全部還原為氯離子和銀離子沉淀;
②依據(jù)氯元素守恒計算;
③未洗滌氯化銀沉淀,測定的氯元素增多,測定結(jié)果偏大.
解答: 解:(1)①二氧化硫具有還原性被高錳酸鉀溶液氧化生成硫酸,反應的離子方程式為:5SO2+2MnO4-+2H2O═5SO42-+2Mn2++4H+;
故答案為:5SO2+2MnO4-+2H2O═5SO42-+2Mn2++4H+;
②燃燒產(chǎn)生的氣體中可能還含有二氧化碳,二氧化碳也能使紫色石蕊試液,
故答案為:不能,燃燒產(chǎn)生的氣體中可能還含有二氧化碳;
(2)用適量蒸餾水充分浸泡后過濾,然后洗滌殘渣,故答案為:過濾;
①NaNO2中,N的化合價升高,是還原劑;NaNO2、AgNO3均需要過量是為了把氯酸根離子中的氯元素全部還原為氯離子和銀離子沉淀,使測定的結(jié)果更準確,
故答案為:還原劑;確保KClO3中氯元素全部轉(zhuǎn)化為AgCl沉淀;
②依據(jù)氯元素守恒計算,沉淀物為AgC,稱得其質(zhì)量為1.435g,物質(zhì)的量=
1.435g
143.5g/mol
=0.01mol,KClO3物質(zhì)的量為0.01mol,刮取火柴頭,小心研碎,稱得質(zhì)量為2.45g實驗測得火柴頭中KClO3的質(zhì)量分數(shù)=
0.01mol×1225.5g/mol
2.45g
×100%=50%,
故答案為:50%;
③如果第三步中,未洗滌氯化銀沉淀,測定的沉淀增大,計算得到氯元素物質(zhì)的量增多,測定結(jié)果偏大,
故答案為:偏大.
點評:本題考查了物質(zhì)成分和性質(zhì)的實驗探究方法和實驗設計,反應現(xiàn)象和物質(zhì)性質(zhì)是解題關(guān)鍵,掌握基礎,分析題干信息解決問題,題目難度中等.
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相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

設NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法中正確的( 。
①一定條件下定容容器中充入3molH2(g)和1molN2(g)發(fā)生反應:H2(g)+N2(g)?2NH3(g);△H=-QkJ/mol,當該反應放出0.25QkJ的熱量時,容器中的氫分子數(shù)共有2.25NA
②常溫下,21gC3H6和C4H8的混合物中含有的碳原子數(shù)為1.5NA
③14.2g硫酸鈉固體中含有0.1NA個硫酸鈉分子;
④2gD216O中含有的質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、電子數(shù)均為NA
⑤標準狀況下,11.2L氯仿中含有C-Cl鍵的數(shù)目為1.5NA
⑥將100mL0.1mol?L-1的FeCl3溶液滴入沸水中可制得Fe(OH)3膠粒0.01NA
A、①③⑥B、④⑤⑥
C、①②④D、①⑥

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有8種元素的性質(zhì)、數(shù)據(jù)如下表所列,它們屬于第二或第三周期.
元素性質(zhì)
編號
原子半徑nm0.0740.1600.1520.1100.0990.1860.0750.082
最高或最低化合價+2+1+5+7+1+5+3
-2-3-1-3
回答下列問題:
(1)③的元素符號是
 
;⑧的元素名稱是
 
;①在元素周期表中的位置是(周期、族)
 
;其氫化物的電子式是:
 

(2)比較④和⑦的氫化物的穩(wěn)定性(用化學式表示)
 

(3)寫出⑦的最高價氧化物對應水化物跟它的氫化物反應的化學方程式:
 

(4)寫出②最高價氧化物對應水化物跟⑤的氫化物水溶液反應的離子方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)下面列出了幾組物質(zhì):
①金剛石與石墨; ②D與T;  ③12C和13C; ④O2與O3;⑤CH4和CH3CH2CH3;  ⑥CH2=CHCH3和CH2=CH2;
和CH3(CH23CH3
其中屬于同位素
 
;同系物
 
;同分異構(gòu)體
 

(2)氫氧燃料電池的總反應方程式為2H2+O2=2H2O.其中氫氣在
 
(填“正”或“負”)極發(fā)生氧化反應.若電解質(zhì)溶液為KOH溶液,則正極反應式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

結(jié)合短周期元素的性質(zhì)用化學用語回答下列問題:
(1)與水反應最劇烈的金屬是
 
.寫出反應的離子方程式為
 

(2)與水反應最劇烈的非金屬單質(zhì)是
 
.寫出反應的化學方程式為
 

(3)最穩(wěn)定的氣態(tài)氫化物的化學式是
 

(4)除稀有氣體外,原子半徑最大的元素是
 
,它與原子半徑最小的元素形成的化合物屬于
 
(離子、共價)化合物.

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知五種短周期元素的原子序數(shù)大小順序是C>A>B>D>E;A、C同周期,B、C同主族;A與B形成的離子化合物A2B,A2B的摩爾質(zhì)量是62g?mol-1,A2B中A的相對原子質(zhì)量比B大7.在B原子中,中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)相等.D和E可形成由4個原子組成的分子M,M分子中含有10電子.試回答下列問題:
(1)上述五種元素中,除B和C外,處于同一主族的還有
 
(填元素名稱).
(2)A、B、C的簡單離子的離子半徑由大到小的順序為
 
(用離子符號表示).

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科目:高中化學 來源: 題型:

某元素X的最高價氧化物對應水化物化學式為HXO4,則該元素的氫化物化學式為( 。
A、HX
B、H2X
C、XH3
D、XH4

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知X、Y、Z、W四種元素是元素周期表中連續(xù)三個不同短周期的元素,且原子序數(shù)依次增大.X、W同主族,Y、Z為同周期的相鄰元素.W原子的質(zhì)子數(shù)等于Y、Z原子最外層電子數(shù)之和.Y的氫化物分子中有3個共價鍵.Z原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍.試推斷:
(1)X、Y、Z、W四種元素的符號:X
 
、Y
 
、Z
 
、W
 

(2)X與Y所形成的最簡單的化合物的電子式為
 
,是
 
化合物(離子、共價).
(3)用電子式表示化合物W2Z的形成過程
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組為了探究常溫下某非金屬氧化物形成的未知氣體的成分.該小組成員將氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清,由此該小組成員對氣體的成分提出猜想.
【提出猜想】猜想1:該氣體為CO2
猜想2:該氣體為SO2
猜想3:
 

為了驗證猜測,該小組設計實驗加以探究:
【實驗探究】該小組同學按如圖所示裝置,將氣體從a端通入,則:
(1)B中應該裝下列
 
試劑(填編號).
A.NaOH溶液  B.酸性KMnO4溶液C.鹽酸  D.澄清石灰水
(2)A中品紅溶液的作用是:
 
.C中品紅溶液的作用是:
 

(3)通過該實驗,該小組同學觀察到以下三個實驗現(xiàn)象:
①A中品紅溶液褪色  ②C中品紅溶液不褪色 ③D中澄清石灰水變渾濁
a.寫出現(xiàn)象③對應的化學方程式
 

b.由上述現(xiàn)象該小組同學得出的結(jié)論為:
 

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