10.某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),為測(cè)定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)回答下列問題:
(1)操作A用到的玻璃儀器除燒杯外還必需有漏斗、玻璃棒;
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中加入飽和石灰水后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是CO32-+Ca2+═CaCO3
(3)為探究上述反應(yīng)后濾液中的溶質(zhì)成分,甲同學(xué)向?yàn)V液中滴加過量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生,說明濾液中一定不含Na2CO3(填溶質(zhì)的化學(xué)式),若有氣泡產(chǎn)生,那么測(cè)定的樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小(填偏大、偏小、無影響)
(4)在(3)探究中,滴加鹽酸前濾液中的溶質(zhì)除氯化鈉外,一定還含有NaOH(填化學(xué)式);滴加鹽酸的過程中一定發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為OH-+H+═H2O.

分析 碳酸鈉樣品溶于水,加入飽和石灰水,生成碳酸鈣沉淀,過濾得濾渣為碳酸鈣,濾液中含有氫氧化鈉、氯化鈉等,將碳酸鈣洗滌、稱量、計(jì)算,根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量可計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量,并據(jù)此計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),
(1)過濾可除去不溶性固體物質(zhì),并根據(jù)過濾所用儀器分析解答;
(2)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,并結(jié)合元素守恒和電荷守恒書寫離子方程式;
(3)根據(jù)上面的分析濾液中加稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生,則無碳碳酸鈉,若有氣泡則濾液中含有碳酸鈉,說明石灰水不足量,碳酸鈉沉淀不完全,據(jù)此判斷;
(4)根據(jù)上面的分析可知,滴加鹽酸前濾液中的溶質(zhì)除氯化鈉外,一定還含有氫氧化鈉,所以滴加鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),據(jù)此答題.

解答 解:(1)操作A將固體和液體分離,所以是用過濾的方法,過濾過程中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒,
故答案為:漏斗、玻璃棒;
(2)樣品中的氯化鈉與氫氧化鈣不反應(yīng),碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)的離子方程式是CO32-+Ca2+═CaCO3↓,
故答案為:CO32-+Ca2+═CaCO3↓;
(3)根據(jù)上面的分析濾液中加稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生,則無碳碳酸鈉,若有氣泡則濾液中含有碳酸鈉,說明石灰水不足量,碳酸鈉沉淀不完全,據(jù)此計(jì)算出來的碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,
故答案為:Na2CO3;偏;
(4)根據(jù)上面的分析可知,滴加鹽酸前濾液中的溶質(zhì)除氯化鈉外,一定還含有氫氧化鈉,所以滴加鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式為OH-+H+═H2O,
故答案為:NaOH;OH-+H+═H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生分析和解決問題的能力,明確每一步的作用和所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)才能正確解答,難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.化學(xué)與社會(huì)、生產(chǎn)、生活密切相關(guān).下列說法正確的是( 。
A.苯酚遇石蕊顯紅色B.食用花生油能發(fā)生水解反應(yīng)
C.包裝用材料聚氯乙烯屬于烴D.PX項(xiàng)目中的對(duì)二甲苯屬于飽和烴

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某NiO的廢料中有FeO、CuO、Al2O3、MgO、SiO2等雜質(zhì),用此廢料提取NiSO4和Ni的流程如圖:

已知:有關(guān)金屬離子生成氫氧化物沉淀所需的pH如表:
物質(zhì)Fe(OH)3Al(OH)3Ni(OH)2Fe(OH)2Mg(OH)2
開始沉淀1.53.67.37.09.6
完全沉淀3.84.79.39.012.0
(1)濾渣1的主要成分為SiO2
(2)從濾液2中獲得NiSO4•6H2O的實(shí)驗(yàn)操作加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥.
(3)用離子方程式解釋加入H2O2的作用2H++H2O2+2Fe2+═2Fe3++2H2O.
(4)加NiO調(diào)節(jié)溶液的pH至5,則生成沉淀的離子方程式有2Fe3++3NiO+3H2O=2Fe(OH)3+3Ni2+、2Al3++3NiO+3H2O=2Al(OH)3+3Ni2+
(5)電解濃縮后的濾液2可獲得金屬鎳,其基本 反應(yīng)原理如圖:
①A電極反應(yīng)式為Ni2++2e-=Ni和2H++2e-═H2↑.
②若一段時(shí)間后,在A、B兩極均收集到11.2L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),能得到Ni29.5g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.CO和H2的混合氣體俗稱合成氣,是一種重要的工業(yè)原料氣,工業(yè)上利用天然氣(主要成分為CH4)與水進(jìn)行高溫重整制備合成氣.CH4(g)+H2O(g)═CO(g)+3H2(g)△H=+206.1KJ/mol
(1)在一定溫度下,向體積為2L的密閉容器中充入0.40molCH4和0.60mol H2O(g),測(cè)得CH4(g)和H2(g)的物質(zhì)的量濃度隨時(shí)間變化如表所示:
時(shí)間
濃度
物質(zhì)
01234
CH40.2mol•L-10.13mol•L-10.1mol•L-10.1mol•L-10.09mol•L-1
H20mol•L-10.2mol•L-10.3mol•L-10.3mol•L-10.33mol•L-1
①計(jì)算該反應(yīng)第一次達(dá)平衡時(shí)的平衡常數(shù)計(jì)算式K=$\frac{0.1×0.{3}^{3}}{0.1×0.2}$
②3min時(shí)改變的反應(yīng)條件可能是升高溫度、或增大H2O(g)的濃度、或減小CO的濃度 (只填一種條件的改變即可).
(2)已知溫度、壓強(qiáng)、投料比X[n(CH4)/n(H2O)]對(duì)該反應(yīng)的影響如圖所示.

①圖1中的兩條曲線所示投料比的關(guān)系X1> X2(填“=”、“>”或“<”下同).
②圖2中兩條曲線所示的壓強(qiáng)比的關(guān)系:P1> P2
(3)以天然氣(設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng))、KOH溶液為原料可設(shè)計(jì)成燃料電池:
①放電時(shí),負(fù)極的電極反應(yīng)式為CH4-8e-+10OH-=CO32-+7H2O
②設(shè)裝置中盛有的 KOH溶液,在反應(yīng)后恰好生成KHCO3溶液,則該溶液中各離子濃度由大到小的關(guān)系為c(K+)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+)>c(CO32-).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,將鐵棒和石墨棒插入1L 1mol•L-1食鹽水中.下列說法正確的是(  )
A.若電鍵K與N連接,鐵被保護(hù)不會(huì)腐蝕
B.若電鍵K與N連接,正極反應(yīng)式是4OH--4e-═2H2O+O2
C.若電鍵K與M連接,將石墨棒換成銅棒,可實(shí)現(xiàn)鐵棒上鍍銅
D.若電鍵K與M連接,當(dāng)兩極共產(chǎn)生22.4L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體時(shí),生成了1mol NaOH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置的科學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)是否取得預(yù)期效果的關(guān)鍵.請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置的相關(guān)問題:
I.圖A為教材制備乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)裝置,甲同學(xué)認(rèn)為圖B裝置比A要好,則冷卻水應(yīng)從b口進(jìn)入;乙同學(xué)認(rèn)為圖C裝置效果更好,理由是既能冷凝回流又能及時(shí)分離出反應(yīng)生成的水,有利于酯的生成.

Ⅱ.“摩爾鹽”[(NH42Fe(SO42•6H2O]是分析化學(xué)中的重要試劑.已知:摩爾鹽隔絕空氣加熱至500℃時(shí)可完全分解.某學(xué)習(xí)小組欲探究其分解產(chǎn)物.
(1)【提出猜想】小組同學(xué)認(rèn)為分解產(chǎn)物可能有以下幾種情況:
A.Fe2O3    SO2  NH3   H2O           B.FeO  SO3     NH3   H2O
C.FeO   SO2  NH3   H2O             D.Fe2O3    SO3    SO2    NH3   H2O
根據(jù)所學(xué)知識(shí),可確定C不成立(填序號(hào))
(2)【藥品驗(yàn)純】甲同學(xué)提出可以用濕潤的紅色石蕊試紙、稀鹽酸和Ba(OH)2溶液檢驗(yàn)出“摩爾鹽”中的三種離子;取一定量的“摩爾鹽”配成溶液,取少量溶液置于試管中,向其中滴加硫氰化鉀溶液,溶液不變紅色(填試劑名稱和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),則“摩爾鹽”未因氧化而變質(zhì).
(3)【實(shí)驗(yàn)探究】為檢驗(yàn)分解產(chǎn)物,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置.

①取一定量“摩爾鹽”置于加熱管A中,加熱至分解完全后打開K,再通入N2,目的是使分解產(chǎn)生的氣體在B、C中被吸收充分.
②實(shí)驗(yàn)中觀察到A中固體逐漸變?yōu)榧t棕色,B、C中均產(chǎn)生白色沉淀.C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為SO2+H2O2+Ba2+=BaSO4↓+2H+
③實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證取A中殘留物少許加入稀硫酸溶解,再滴入KMnO4稀溶液,不褪色證明產(chǎn)物不含F(xiàn)eO.
(4)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論與反思】通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和認(rèn)真反思,上述猜想中一定正確的是D(填序號(hào)).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.原子序教依次增大的四種元素A、B、C、D分別處于第一至第四周期.自然界中存在多種A的化合物,B 原子核外電子有6 種不同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),B 與C可形成正四面體形分子.D 的基態(tài)原子的最外能層只有一個(gè)電子.其他能層均己充滿電子.請(qǐng)回答下列問題:
(1)這四種元素中電負(fù)性最大的元素.其基態(tài)原子的價(jià)電子排布圖為.第一電離能最小的元素是Cu(填元素符號(hào)).
(2)C所在主族的前四種元素分別與A形成的化合物,沸點(diǎn)由高到低的順序是HF>HI>HBr>HCl(填化學(xué)式),呈現(xiàn)如此遞變規(guī)律的原因是HF分子之間形成氫鍵,使其熔沸點(diǎn)較高,HI、HBr、HCl分子之間只有范德華力,相對(duì)分子質(zhì)量越大,范德華力越大,沸點(diǎn)越高.
(3)B元素可形成多種單質(zhì),一種晶體結(jié)構(gòu)如圖一所示,其原子的雜化類型為sp2、另一種的晶胞如圖二所示,若此晶胞中的棱長為356.6pm,則此晶胞的密度為3.5g•cm-3 (保留兩位有效數(shù)字).($\sqrt{3}$=1.732)

(4)D元素形成的單質(zhì),其晶體的堆積模型為面心立方最密堆積,D的醋酸鹽晶體局部結(jié)構(gòu)如圖三,該晶體中含有的化學(xué)鍵是①②③(填選項(xiàng)序號(hào)).
①極性鍵        ②非極性鍵        ③配位鍵         ④金屬鍵.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和應(yīng)用均正確的是(  )
A.酒精能使蛋白質(zhì)變性,醫(yī)學(xué)上使用無水酒精來殺菌消毒
B.NH3溶于水后顯堿性,在FeCl3飽和溶液中通入足量NH3可制取Fe(OH)3膠體
C.ClO2具有強(qiáng)氧化性,可用于自來水的殺菌消毒,有優(yōu)于氯氣的高效安全性
D.Na2CO3能與鹽酸反應(yīng),廣泛用于治療胃酸過多

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.X、Y、Z、W四種元素在元素周期表中序數(shù)逐漸增大.X為非金屬元素,且X、W同主族,Y、Z為同周期的相鄰元素.W原子的質(zhì)子數(shù)等于Y、Z原子最外層電子數(shù)之和.Y的氫化物分子中有3個(gè)共價(jià)鍵.Z原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍.試推斷:
(1)X、Y、Z的元素符號(hào)分別是:H、N、O
(2)畫出Z的離子結(jié)構(gòu)示意圖
(3)有X、Y、Z所形成的離子化合物是NH4NO3它與W的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的溶液加熱時(shí)反應(yīng)的離子方程式是NH4++OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案