分析 I.圖B裝置進(jìn)行酯化反應(yīng)冷凝水下進(jìn)上出;圖C裝置進(jìn)行酯化反應(yīng)效果更好,與冷凝與分離產(chǎn)物使平衡正向移動有關(guān);
Ⅱ.(1)摩爾鹽中N為-3價(jià),F(xiàn)e為+2價(jià),S為+6價(jià),根據(jù)產(chǎn)物中化合價(jià)分析;
(2)摩爾鹽中含有的三種離子分別為亞鐵離子、硫酸根和銨根,驗(yàn)證銨根需要?dú)溲醺Ⅱ?yàn)證硫酸根需要鋇離子,依據(jù)所給試劑判斷還需要?dú)溲趸^;亞鐵離子若變質(zhì)應(yīng)生成鐵離子,鐵離子遇KSCN變紅色,據(jù)此解答即可;
(3)①A中固體充分加熱較長時(shí)間后,通入氮?dú)饽康氖鞘狗纸馍傻臍怏w在BC裝置中完全吸收;
②C中有白色沉淀生成,是因?yàn)镾O2被雙氧水氧化成SO42-,SO42-再與Ba2+結(jié)合成沉淀BaSO4;
③高錳酸鉀具有氧化性,亞鐵離子具有還原性,高錳酸鉀溶液不褪色,說明不含有亞鐵離子,據(jù)此解答即可;
(4)分析(3)中實(shí)驗(yàn)②③得出,分解產(chǎn)物中一定含有SO2,一定不含有FeO,據(jù)此解答即可.
解答 解:Ⅰ.冷凝管的作用是冷凝,使氣體液化回流,為增加冷凝效果,冷水從下口進(jìn)入,上口放出;圖C裝置進(jìn)行酯化反應(yīng)效果更好,是因裝置C中既能冷凝回流又能及時(shí)分離出反應(yīng)生成的水,有利于酯的生成,
故答案為:b;既能冷凝回流又能及時(shí)分離出反應(yīng)生成的水,有利于酯的生成;
Ⅱ.(1)摩爾鹽中N為-3價(jià),F(xiàn)e為+2價(jià),S為+6價(jià),
A.Fe2O3、SO2、NH3、H2O 反應(yīng)時(shí)Fe元素的化合價(jià)升高,S元素化合價(jià)降低,符合氧化還原反應(yīng)規(guī)律,故A正確;
B.FeO、NH3、SO3、H2O,反應(yīng)時(shí)沒有元素化合價(jià)的變化,只是發(fā)生分解反應(yīng),故B正確;
C.FeO、SO2、NH3、H2O反應(yīng)時(shí)只有S元素的化合價(jià)降低,不符合氧化還原反應(yīng)規(guī)律,故C錯(cuò)誤;
D.Fe2O3、NH3、SO2、SO3、H2O反應(yīng)時(shí),F(xiàn)e的化合價(jià)升高,S的化合價(jià)降低,符合氧化還原反應(yīng)規(guī)律,故D正確,
故選C;
(2)摩爾鹽中含有的三種離子分別為亞鐵離子、硫酸根和銨根,驗(yàn)證銨根需要?dú)溲醺、?yàn)證硫酸根需要鋇離子,依據(jù)所給試劑判斷還需要?dú)溲趸^;亞鐵離子若變質(zhì)應(yīng)生成鐵離子,鐵離子遇KSCN變紅色,若不變紅色,說明未被氧化,
故答案為:Ba(OH)2;硫氰化鉀溶液,溶液不變紅色;
(3)①A中固體充分加熱較長時(shí)間后,產(chǎn)生氣體有一部分殘留在裝置中,通入氮?dú)饪梢允狗纸馍傻臍怏w在B、C裝置中完全吸收,
故答案為:使分解產(chǎn)生的氣體在B、C中被吸收充分;
②C中有白色沉淀生成,是因?yàn)镾O2被雙氧水氧化成SO42-,SO42-再與Ba2+結(jié)合成沉淀BaSO4則C中發(fā)生的反應(yīng)為SO2+H2O2+Ba2+=BaSO4↓+2H+,
故答案為:SO2+H2O2+Ba2+=BaSO4↓+2H+;
③實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證取A中殘留物少許加入稀硫酸溶解,再滴入KMnO4稀溶液,不褪色證明產(chǎn)物不含有還原性的物質(zhì),即不含有FeO,
故答案為:FeO;
(4)根據(jù)上述分析知,“摩爾鹽”分解的產(chǎn)物為Fe2O3、SO3、SO2、NH3 和H2O,上述猜想中一定正確的是D,故選D.
點(diǎn)評 本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),題目涉及氧化還原反應(yīng)、離子方程式的書寫、離子檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)基本操作等,側(cè)重于考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的綜合應(yīng)用能力,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
陽離子 | Na+、Ba2+、NH4+ |
陰離子 | CH3COO-、OH-、Cl-、SO42- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2SO4(aq)+BaCl2(aq)═BaSO4(s)+2HCl(aq)△H<0 | |
B. | 2CH3OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(l)△H<0 | |
C. | 4Fe(OH)2(s)+2H2O(l)+O2(g)═4Fe(OH)3(s)△H<0 | |
D. | 3Cu(s)+8HNO3(aq)═3Cu(NO3)2(aq)+2NO(g)+4H2O(l)△H<0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
沉淀物 | Al(OH)3 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Mn(OH)2 | Cu(OH)2 | Zn(OH)2 | CuS | ZnS | MnS | FeS |
pH | 5.2 | 3.2 | 9.7 | 10.4 | 6.7 | 8.0 | ≥-0.42 | ≥2.5 | ≥7 | ≥7 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H+、Al3+、Cl-、NO3- | B. | Al3+、Mg2+、SO42-、OH- | ||
C. | Fe2+、H+、K+、MnO4- | D. | Cu2+、H+、Cl-、HCO3- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 明礬水解形成的Al(OH)3膠體能吸附水中懸浮物,可用于水的凈化 | |
B. | 為了防止電池中的重金屬等污染土壤和水體,應(yīng)積極開發(fā)廢電池回收利用技術(shù) | |
C. | 工業(yè)上采用電解熔融氯化鋁制取金屬鋁 | |
D. | 金屬的腐蝕分為化學(xué)腐蝕和電化學(xué)腐蝕,但二者的本質(zhì)相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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