13.將氧化鐵還原為鐵的技術(shù)在人類文明的進(jìn)步中占有十分重要的地位.煉鐵高爐中發(fā)生的關(guān)鍵反應(yīng)如下:
C(s)+O2(g)═CO2(g)△H=-393.5kJ/mol
CO2(g)+C(s)═2CO(g)△H=+172.46kJ/mol
Fe2O3+CO→Fe+CO2
若已知:2Fe(s)+$\frac{3}{2}$O2(g)═Fe2O3(s)△H=-824.21kJ/mol
根據(jù)上面三個(gè)熱化學(xué)方程式,回答下列問題:
(1)CO的燃燒熱為282.98KJ/mol;寫出其熱化學(xué)方程式CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO2(g)△H=-282.98KJ/mol.
(2)高爐內(nèi)Fe2O3被CO還原為Fe的熱化學(xué)方程式為Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe(s)+3CO2(g)△H=-24.73kJ•mol-1
(3)煉制1t(噸)含鐵96%的生鐵所需焦炭的理論用量是0.31t(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字),實(shí)際生產(chǎn)中所需焦炭遠(yuǎn)高于理論用量,其原因是焦炭沒有被充分利用.

分析 (1)燃燒熱是1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定氧化物放出的熱量,結(jié)合熱化學(xué)方程式和蓋斯定律計(jì)算得到;
(2)①C(s)+O2(g)═CO2(g)△H=-393.5kJ•mol-1
②CO2(g)+C(s)═2CO(g)△H=172.46kJ•mol-1
③2Fe(s)+$\frac{3}{2}$O2(g)═Fe2O3(s)△H=-824.21kJ/mol
則根據(jù)蓋斯定律①×$\frac{3}{2}$-②×$\frac{3}{2}$+③進(jìn)行分析計(jì)算;
(3)根據(jù)煉鐵的方程式2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO,F(xiàn)e2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2進(jìn)行計(jì)算.

解答 解:(1)①C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=-393.5 kJ•mol-1 
②CO2(g)+C(s)=2CO(g)△H=172.46 kJ•mol-1 
依據(jù)蓋斯定律計(jì)算①-②得到:2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-565.96KJ/mol,
依據(jù)燃燒熱概念可知,一氧化碳燃燒熱為282.98KJ/mol,熱化學(xué)方程式為:CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO2(g)△H=-282.98KJ/mol,
故答案為:282.98KJ/mol,CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO2(g)△H=-282.98KJ/mol;
(2)①C(s)+O2(g)═CO2(g)△H=-393.5kJ•mol-1
②CO2(g)+C(s)═2CO(g)△H=172.46kJ•mol-1
③2Fe(s)+$\frac{3}{2}$O2(g)═Fe2O3(s)△H=-824.21kJ/mol
則根據(jù)蓋斯定律①×$\frac{3}{2}$-②×$\frac{3}{2}$+③,得Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe(s)+3CO2(g)△H=-393.5×$\frac{3}{2}$-172.46×$\frac{3}{2}$+824.21=-24.73kJ•mol-1,
故答案為:Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe(s)+3CO2(g)△H=-24.73kJ•mol-1
(3)設(shè)CO質(zhì)量為x
Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
             84        112
             x         0.96t
x=0.72t
設(shè)C的質(zhì)量為y
2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO
24               56
y             0.72t
y=0.31t
又焦炭沒有被充分利用,所以實(shí)際生產(chǎn)中所需焦炭遠(yuǎn)高于理論用量,
故答案為:0.31;焦炭沒有被充分利用.

點(diǎn)評 本題考查蓋斯定律的應(yīng)用以及化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算,正確應(yīng)用蓋斯定律是解本題關(guān)鍵,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.氮是地球上含量豐富的一種元素,氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要作用,減少氮的氧化物在大氣中的排放是環(huán)境保護(hù)的重要內(nèi)容之一.
(1)一定溫度下,在體積為2L的恒容密閉容器中充入20molNO2和5molO2發(fā)生如下反應(yīng):4NO2(g)+O2(g)?2N2O5(g);已知體系中n(NO2)隨時(shí)間變化如圖1:
t(s)050010001500
n(NO2)(mol)2013.9610.0810.08
①寫出該反應(yīng)的逆反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式:K=$\frac{c{\;}^{2}(N{\;}_{2}O{\;}_{5})}{{c}^{4}(NO{\;}_{2})•c(O{\;}_{2})}$.已知:K300℃>K350℃,則該反應(yīng)是放熱反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”);
②反應(yīng)達(dá)到平衡后,NO2的轉(zhuǎn)化率為,若要增大NO2的轉(zhuǎn)化率,可采取的措施有BC.
A.再充入NO2        B.再充入4molNO2和1molO2   C.降低溫度          D.充入氦氣
③圖1中表示N2O5的濃度的變化曲線是c;
(2)圖2是1molNO2氣體和1molCO氣體反應(yīng)生成CO2氣體和NO氣體過程中能量變化示意圖;又已知:
2NO(g)+2CO(g)?N2(g)+2CO2(g)△H=-760.3kJ•mol-1,則反應(yīng):
N2(g)+2NO2(g)?4NO(g) 的△H=+292.3kJ•mol-1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列說法正確的是(  )
A.因?yàn)殪首兒挽刈兌寂c反應(yīng)的自發(fā)性有關(guān),因此焓變或熵變均可以單獨(dú)作為反應(yīng)自發(fā)性的判據(jù)
B.對于能夠自發(fā)進(jìn)行的吸熱反應(yīng),其原因是體系有自發(fā)地向混亂度增加的方向轉(zhuǎn)變的傾向
C.△H<0、△S>0的反應(yīng)在溫度低時(shí)不能自發(fā)進(jìn)行
D.在其他外界條件不變的情況下,使用催化劑,可以改變化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知水在25℃和95℃時(shí),其電離平衡曲線如圖所示:
(1)95℃時(shí)水的離子積KW=1.0×10-12
(2)95℃時(shí),0.01mol/LNaOH溶液的PH=10.
(3)95℃時(shí)水的電離平衡曲線應(yīng)為B(填“A”或“B”),請說明理由水的電離是吸熱過程,溫度升高電離程度增大,C(H+)、C(OH-)均增大.
(4)25℃時(shí),將pH=9的NaOH溶液與pH=4的H2SO4溶液混合,若所得混合溶液的pH=7,則NaOH溶液與H2SO4溶液的體積比為10:1.
(5)95℃時(shí),若100體積pH1=a的某強(qiáng)酸溶液與1體積pH2=b的某強(qiáng)堿溶液混合后溶液呈中性,則混合前,該強(qiáng)酸的pH1與強(qiáng)堿的pH2之間應(yīng)滿足的關(guān)系是pH1+pH2=14(或a+b=14).
(6)曲線B對應(yīng)溫度下,pH=2的某HA溶液和pH=10的NaOH溶液等體積混合后,混合溶液的pH=5.請分析原因:曲線B對應(yīng)95℃,此時(shí)水的離子積為10-12,HA為弱酸,HA中和NaOH后,混合溶液中還剩余較多的HA分子,可繼續(xù)電離出H+,使溶液pH=5.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.掌握儀器的名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),如圖1為兩套實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)寫出下列儀器的名稱:①蒸餾燒瓶,④1000mL容量瓶.
(2)若利用裝置Ⅰ分離四氯化碳和酒精的混合物,還缺少的儀器有溫度計(jì),冷凝管的進(jìn)水口是g
(填“f”或“g”);
(3)某校環(huán)保興趣小組在處理污水樣品時(shí),需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%、密度為1.19g/cm3的濃鹽酸配制成250mL 0.1mol•L-1的稀鹽酸溶液.裝置Ⅱ是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖,圖Ⅱ中的錯(cuò)誤是缺少玻璃棒引流.
①盛放濃鹽酸溶液的試劑瓶標(biāo)簽上應(yīng)印有下列如圖2警示標(biāo)記中的D.
②在如圖3所示儀器中,配制上述溶液不需要的是C(填如圖相應(yīng)儀器的序號(hào));
③根據(jù)計(jì)算,本實(shí)驗(yàn)需要量取濃鹽酸的體積為8.3mL,本實(shí)驗(yàn)量筒應(yīng)使用的是A(在橫線上填寫相應(yīng)的序號(hào),否則無分,下同)
A.10mL      B.100mL       C.250mL        D.500mL
④在容量瓶的使用方法中,下列操作正確的是AE.
A.使用容量瓶前檢查它是否漏水
B.容量瓶用水洗凈后,再用配好的稀HCl溶液潤洗
C.配制溶液時(shí),如果試樣是固體,把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加水至接近刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
D.配制溶液時(shí),若試樣是液體,用量筒取試樣后直接倒入容量瓶中,緩慢加水至接近刻度線1-2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
E、蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次,搖勻
⑤若定容后搖勻靜置,發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線,此時(shí)應(yīng)該A.
A.直接轉(zhuǎn)移到細(xì)口試劑瓶中       B.再用膠頭滴管加水,重新定容
C.將此溶液倒掉,重新配制       D.直接貯存于容量瓶中
⑥假設(shè)配制時(shí)其他操作均正確,只出現(xiàn)以下某一情況,試判斷所配制的溶液濃度相比于要求的值(即0.1mol/L)如何.(a、偏高;b、偏低;c、無影響,在下列橫線上填相應(yīng)序號(hào))
A.容量瓶中有少量蒸餾水c
B.稀釋濃HCl時(shí),沒有冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中a
C.配制的溶液裝入潔凈的但有少量蒸餾水的試劑瓶中b
D.若定容時(shí)俯視,所配溶液的物質(zhì)的量濃度a.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列說法中正確的是( 。
A.1mol水的質(zhì)量為18g/mol
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,3.01×1023個(gè)CO2分子的質(zhì)量為22g
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1mol任何物質(zhì)體積約為22.4 L
D.二氧化硫的摩爾質(zhì)量是64 g

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.今有0.1mol/L NaCl溶液300mL,0.1mol/L MgCl2溶液200mL和0.1mol/LAlCl3溶液100mL,這三種溶液中氯離子濃度之比是1:2:3.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理用離子方程式表示正確的是( 。
A.明礬凈水:Al3++3H2O=Al(OH)3↓+3H+
B.用過量氨水吸收工業(yè)尾氣中的SO2:2NH3•H2O+SO2=2NH4++SO32-+H2O
C.用CuCl2溶液做導(dǎo)電實(shí)驗(yàn),燈泡發(fā)光:CuCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Cu2++2C1-
D.用高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定草酸:2MnO4-+16H++5C2O42-=2Mn2++10CO2↑+8H2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.向100mL某物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液中緩慢通入一定量的CO2,使其充分反應(yīng).在上述所得溶液中,逐滴緩慢滴加1mol•L-1的鹽酸,所得氣體(不考慮溶解)的體積與滴加鹽酸的體積關(guān)系如圖(其中點(diǎn)A是線段OC上的動(dòng)點(diǎn)):
(1)若OA=AC時(shí),向NaOH溶液中通入CO2后,所得溶液的溶質(zhì)成分是Na2CO3,AB段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是HCO3-+H+═H2O+CO2
(2)若OA>AC時(shí),OA段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是OH-+H+=H2O,CO32-+H+═HCO3-
(3)若A點(diǎn)數(shù)值為40,C點(diǎn)數(shù)值為100,計(jì)算確定通入CO2后得到的溶液溶質(zhì)成分及其物質(zhì)的量濃度(溶液體積的變化忽略不計(jì))碳酸鈉和碳酸氫鈉,其物質(zhì)的量濃度分別是0.4mol/L、0.2mol/L.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案