4.工業(yè)上常通過高溫分解FeSO4的方法制備Fe2O3,其化學方程式為:2FeSO4═Fe2O3+SO2↑+SO3↑  為檢驗FeSO4高溫分解的產(chǎn)物,進行如下實驗:
①取少量FeSO4高溫分解得到的固體,加一定量稀鹽酸溶解,向該溶液中加入適量的KSCN溶液,觀察溶液顏色的變化以檢驗Fe3+是否存在.
②將FeSO4高溫分解產(chǎn)生的氣體通入圖所示的裝置中,以檢驗產(chǎn)生的氣體中是否含有SO2和SO3.請回答以下問題:

(1)寫出用KSCN檢驗Fe3+的離子方程式Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3
(2)裝置I中試劑為氯化鋇溶液,進行操作②時氯化鋇溶液中有白色沉淀產(chǎn)生.甲同學說,這個白色沉淀可能是BaSO4和BaSO3的混合物;乙同學說,這個白色沉淀是BaSO4;丙同學說,這個白色沉淀是BaSO3.請你設計一個簡單的實驗幫他們加以鑒別.取Ⅰ中白色沉淀,加入足量稀鹽酸,若沉淀不溶解且無氣泡產(chǎn)生,則沉淀為BaSO4
你認為上述哪一位同學的觀點正確?乙
(3)裝置II中試劑為品紅溶液,其作用是檢驗產(chǎn)生的氣體中含SO2,品紅溶液中可觀察到現(xiàn)象是品紅溶液褪色.
(4)裝置III中試劑為NaOH溶液,其目的是除去多余的SO2,防止污染空氣.

分析 (1)鐵離子與硫氰根離子結合生成硫氰化鐵,據(jù)此書寫離子方程式;
(2)亞硫酸鋇能夠溶于鹽酸,而硫酸鋇不溶于鹽酸,用鹽酸可以鑒別;
(3)二氧化硫具有漂白性,能夠使品紅溶液褪色,據(jù)此可檢驗二氧化硫;
(4)二氧化硫有毒,多余的二氧化硫需要用氫氧化鈉溶液吸收.

解答 解:(1)KSCN檢驗Fe3+反應生成硫氰化鐵,反應的離子方程式為:Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3,
故答案為:Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3;
(2)BaSO4不溶于鹽酸,而BaSO3溶于鹽酸,可用鹽酸鑒別二者,操作方法為:、裰邪咨恋,加入足量稀鹽酸,若沉淀不溶解且無氣泡產(chǎn)生,則沉淀為BaSO4;
氯化鋇不與二氧化硫反應,生成的沉淀為硫酸鋇沉淀,則乙同學說法合理,
故答案為:、裰邪咨恋恚尤胱懔肯←}酸,若沉淀不溶解且無氣泡產(chǎn)生,則沉淀為BaSO4;乙;
(3)SO2能夠使品紅溶液褪色,裝置II中試劑為品紅溶液,若品紅溶液褪色,證明生成產(chǎn)物中含有二氧化硫,
故答案為:檢驗產(chǎn)生的氣體中含SO2;品紅溶液褪色;
(4)裝置III中試劑為NaOH溶液,氫氧化鈉溶液能夠與二氧化硫反應,避免污染空氣,
故答案為:除去多余的SO2,防止污染空氣.

點評 本題考查性質方案的設計,題目難度不大,明確實驗目的為解答關鍵,注意熟練掌握常見元素及其化合物性質,試題有利于提高學生的分析能力及化學實驗能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列說法正確的是(  )
A.PM2.5亦稱可入肺顆粒物,表面積相對較大,會吸附有害物質
B.煤的氣化和石油的分餾都是物理變化
C.從海水中提取物質都必須通過化學反應才能實現(xiàn)
D.“嫦娥”三號使用的碳纖維是一種新型的有機高分子材料

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.有4種碳架如下的烴,下列說法正確的是( 。
A.a和b互為同分異構體B.b和c是同系物
C.a和b都能發(fā)生加成反應D.只有b和c能發(fā)生取代反應

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.鈦礦工業(yè)中的酸性廢水富含Ti、Fe等元素,其綜合利用如下:

已知:TiO2+易水解,只能存在于強酸性溶液中.
(1)步驟I中檢驗鈦礦廢水中加入鐵屑是否足量的試劑是KSCN溶液(寫名稱).
(2)操作a是蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、過濾、洗滌.
(3)步驟Ⅲ中發(fā)生反應的化學方程式為FeSO4+2NH4HCO3=FeCO3↓+(NH42SO4+H2O+CO2↑;反應溫度一般需控制在35℃以下,其目的是避免溫度過高碳酸氫銨分解,減少鐵離子的水解程度.
(4)已知Ksp=[Fe(OH)2]=8×10-16.步驟Ⅲ中,F(xiàn)eCO3達到溶解平衡時,若室溫下測得溶液的pH為8.5,c(Fe2+)=1×10-6mol/L.試判斷所得的FeCO3中沒有(填“有”或“沒有”)Fe(OH)2;步驟Ⅳ中,為了得到較為純凈的Fe2O3,除了適當?shù)臏囟韧,還需要采取的措施是向反應容器中補充適量空氣(氧氣).
(5)向“富含TiO2+溶液”中加入Na2CO3粉末得到固體TiO2•nH2O.請結合平衡移動原理和化學用語解釋其原因溶液中存在水解平衡TiO2++(n+1)H2O?TiO2•nH2O+2H+,加入的Na2CO3粉末與H+反應,c(H+)減小,TiO2+水解平衡正向移動.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.下列流程中有機物均為芳香族化合物.H為一種酯,其合成路線如圖:


已知以下信息:
①有機物B能發(fā)生銀鏡反應,D的相對分子質量比C大4,E的苯環(huán)上的一溴代物有兩種.
$\stackrel{KMnO_{4}/H+}{→}$
③2RCH2CHO$→_{△}^{NaOH/H_{2}O}$
請回答下列問題:
(1)A的結構簡式,C→D的反應類型為加成反應;B中含氧官能團名稱為醛基,F(xiàn)中不含氧的官能團的名稱為氯原子; H的結構簡式為;
(2)E→F與F→G的順序不能顛倒,理由是如果顛倒則(酚)羥基會被KMnO4/H+氧化;
(3)F→G ①的化學方程式為;
(4)G還可以通過縮聚反應制得高分子材料,試寫出其結構簡式;
(5)A的同分異構體很多,其中能使FeCl3溶液顯紫色有9種,寫出一種核磁共振氫譜有4組峰的分子的結構簡式

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

9.某種含有少量FeCl2雜質的FeCl3樣品,現(xiàn)要測定其中鐵元素的含量.實驗采用以下步驟進行:
①準確稱量m g樣品(2~3g);
②向樣品中加入10mL 5mol/L的鹽酸,再加入蒸餾水,配制成250mL溶液;
③量取25mL操作②中配得的溶液,加入3mL溴水,加熱使之完全反應;
④趁熱迅速加入濃度為10%的氨水至過量,充分攪拌,使之完全沉淀;
⑤過濾,將沉淀洗滌、灼燒、冷卻稱量,反復操作至恒重.
請根據(jù)上面的敘述回答:
(1)若稱量前,托盤天平的指針偏向標尺左方;稱量讀數(shù)時,指針剛好在標尺的中間,則所得樣品的質量B.
A、比mg多       B、比mg少        C、恰好為mg
(2)溶解樣品時要加入鹽酸,原因是抑制Fe2+、Fe3+的水解.
(3)配制250mL溶液時,除需250mL的容量瓶、燒杯外,還需用到的玻璃儀器是玻璃棒、膠頭滴管.
(4)加入溴水時發(fā)生反應的離子方程式是2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-
(5)若坩堝質量為W1 g,坩堝與灼燒后固體的總質量是W2 g,則樣品中鐵元素的質量分數(shù)是$\frac{700({W}_{2}-{W}_{1})}{a}$%
(6)若在配制250mL溶液時,所用的容量瓶沒有洗干凈.當含有下列物質時,最終會使鐵元素的測定含量(填“偏高”、“偏低”或“不變”).
①NaCl不變          
②Fe2(SO43偏高         
 ③Mg(NO32偏高

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

16.為了確定黃鉀鐵礬的化學式KFe3(SO4x(OH)y,某興趣小組設計了如下實驗:

請回答:
(1)黃鉀鐵礬的化學式中x=2,y=6.
(2)寫出溶液B中所含溶質的化學式KFeSO4或K2SO4,F(xiàn)e2(SO43
(3)紅褐色沉淀能溶于HI溶液,并發(fā)生氧化還原反應,寫出該反應的離子方程式2Fe(OH)3+6H++2I-=2Fe2++I2+6H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.環(huán)境污染與資源短缺問題日趨突出,高效循環(huán)利用資源顯得尤為重要.工業(yè)上用含有Cu2O、Al2O3、Fe2O3和SiO2的礦渣提取銅的工藝流程如圖:

已知:①Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O
②幾種氫氧化物開始沉淀和完全沉淀的pH如表:
氫氧化物Al(OH)3Fe(OH)2Fe(OH)3Cu(OH)2
開始沉淀的pH4.05.81.15.4
完全沉淀的pH5.28.83.26.7
回答下列問題:
(1)固體A 主要由兩種物質組成,其化學式為SiO2、Cu.
(2)酸浸、過濾后,濾液中鐵元素的存在形式為Fe2+(填離子符號),生成該離子的離子方程式為2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
(3)沉淀B的化學式為Fe(OH)3,氧化過程中發(fā)生反應的離子方程式為2Fe2++ClO-+2CO32-+3H2O=Fe(OH)3↓+Cl-+2CO2↑.
(4)加NaOH調節(jié)溶液pH的范圍是5.2≤pH<5.4,工業(yè)上對沉淀B、沉淀C的利用應采取的處理方法是加熱分解得到相應的氧化物,用于冶煉鐵和鋁.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.短周期元素a、b、c在周期表中位置關系如表所示,則 a、b、c三元素的名稱是( 。
 a
 b 
 c
A.氯、氟、硫B.氟、硫、砷C.氦、氟、氯D.氖、氯、硒

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