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下列各圖所示的實驗原理、方法、裝置或操作正確的是
C

試題分析：A.用天平稱量固體物質的質量時 的原則是左物有碼。對于有腐蝕性的藥品如NaOH，要在燒杯等容器內稱量，以免腐蝕天平。錯誤。B.NO氣體能與空氣中的氧氣發(fā)生反應變?yōu)镹O2，所以不能用排空氣法收集。由于NO難溶解于水，所以用排水法收集。錯誤。C.配制一定體積一定物質的量濃度的溶液，用玻璃棒引流到容量瓶中。正確。D.實驗室用銨鹽與堿共熱制取氨氣時，試管口要略向下傾斜，以免水回流，使試管炸裂。錯誤。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

某學生做完實驗以后，采取以下方法分別清洗所用儀器：
①用濃氨水清洗做過銀鏡反應的試管；
②用酒精清洗做過碘升華實驗的燒杯；
③用濃鹽酸清洗做過KMnO4分解實驗的試管；
④用鹽酸清洗長期存放過FeCl3溶液的試劑瓶；
⑤用NaOH溶液清洗盛過苯酚的試管。你認為他的操作
A．①不對B．③④不對
C．④⑤不對D．全部正確

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關說法不正確的是
A．新制Cu(OH)2濁液既可以區(qū)別甲酸鈉和乙酸鈉，也可以區(qū)別乙醇和甘油
B．食醋總酸含量測定實驗中，標準液NaOH既可以滴定未知濃度的食醋，也可被食醋滴定，前者甩酚酞做指示劑，后者用甲基橙做指示劑
C．石油分餾中使用冷凝管目的是冷凝獲得產物，阿司匹林及硝基苯制備中垂直長導管(如圖)目的之一是冷凝回流反應物
D．過濾時漏斗下端與燒杯內壁要保持接觸，分液時分液漏斗下端與錐形瓶(或燒杯)內壁也要保持接觸

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

如下圖是常見儀器的部分結構。

(1)寫出儀器名稱A　　　　,B　　　　,C　　　,D　　　　。 
(2)使用前需檢查是否漏水的儀器有　　　　。 

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖所示的實驗裝置不能完成實驗目的是（  ）

A．圖1為證明非金屬性強弱：Cl＞C＞Si
B．圖2為制備少量CO2并控制反應
C．圖3為制備并收集少量NO氣體
D．圖4量取0.10 mol·L－1 KOH溶液20.00 mL

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

要組裝一套利用液體和液體反應制備氣體的裝置，現(xiàn)在設計了如下五步操作，正確的順序是(  )
①將蒸餾燒瓶固定在鐵架臺上；②將酒精燈放在鐵架臺上，根據(jù)酒精燈確定鐵圈高度，固定好鐵圈，放好石棉網；③用漏斗向蒸餾燒瓶中加入一種液體反應物，再向分液漏斗中加入另一種液體反應物，并將導氣管放入氣體收集裝置中；④檢查裝置的氣密性(利用固定裝置微熱的方法檢查裝置的氣密性)；⑤在蒸餾燒瓶上裝好分液漏斗，連接好導氣管。
A．②①⑤④③B．④①②⑤③
C．①②⑤④③D．①⑤④②③

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室保存下列試劑，其中保存方法和理由描述都正確的是(  )
編號
試劑
保存方法
理由
A
鈉
保存在煤油中
防止與空氣中水、氧氣接觸發(fā)生反應
B
液溴
密封保存在細口瓶中
防止升華
C
濃硝酸
密封保存在鐵器中
避免見光分解
D
燒堿
存放在磨口玻璃塞的廣口瓶中
防止與空氣中氧氣接觸被氧化
 

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

具備基本的化學實驗技能是進行科學探究的基礎和保證。下列有關實驗操作正確的是   (　　)。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某學生利用高錳酸鉀分解制氧氣的反應，測定室溫下的氣體摩爾體積，實驗裝置如下。

部分實驗步驟：①裝好實驗裝置。②                                       _。
③把適量的高錳酸鉀粉末放入干燥的試管中，準確稱量試管和高錳酸鉀粉末的質量為
a g。④加熱，開始反應，直到產生一定量的氣體。⑤停止加熱。⑥測量收集到的氣體的體積。⑦準確稱量試管和殘留物的質量為b g。⑧測量實驗室的溫度�；卮鹣铝袉栴}。
（1）實驗步驟的第②步是                                                 _。
（2）以下是測量收集到的氣體的體積時必須包括的幾個步驟：①調整量氣管高度，使其液面高度與水準管液面高度相平；②使裝置內的氣體都冷卻至室溫；③讀取量氣管中氣體的體積。這三步操作的正確順序是         （請?zhí)顚懖襟E代號）。
（3）如果實驗中得到的氧氣體積是c L，水蒸氣的影響忽略不計，則室溫下氣體摩爾體積的計算式為             （含a、b、c）。
（4）分析下列因素對實驗結果的影響（假定其他操作均正確），并在橫線上填“偏大”、“偏小”或“無影響”。
①高錳酸鉀未完全分解：                                               _。
②實驗前未將裝置內的空氣排出：                                       _。
③未恢復至室溫就讀數(shù)：                                               _。

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