【題目】NaClO2廣泛用于造紙工業(yè)、污水處理等,其漂白能力是漂白粉的45倍。工業(yè)上用ClO2氣體制NaClO2的工藝流程如圖:

已知:NaClO2飽和溶液在低于38℃時(shí)析出NaClO23H2O,高于38℃時(shí)析出NaClO2

下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 吸收器中生成NaClO2的離子方程式:2ClO2+2OHˉ+H2O22ClO2ˉ+O2+2H2O

B. 提高吸收器中的反應(yīng)溫度可以提高反應(yīng)速率,也提高反應(yīng)物的利用率

C. 流程中的結(jié)晶、過(guò)濾操作應(yīng)該是蒸發(fā)結(jié)晶、趁熱過(guò)濾

D. 發(fā)生器中反應(yīng)結(jié)束后,向其中通入一定量空氣的目的是驅(qū)趕出ClO2,使其被充分吸收

【答案】B

【解析】

A.吸收器中發(fā)生2ClO2+2NaOH+H2O22NaClO2+O2+2H2O,離子反應(yīng)為2ClO2+2OH-+H2O22ClO2-+O2+2H2O,故A正確;

B.溫度過(guò)高,H2O2分解,不能提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率,故B錯(cuò)誤;

C.由信息可知,高于38℃時(shí)析出NaClO2,流程中的結(jié)晶、過(guò)濾操作應(yīng)該是蒸發(fā)結(jié)晶、趁熱過(guò)濾,故C正確;

D.反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)生器中仍有少量ClO2,用空氣可以將其排出,確保其在吸收器中被充分吸收,故D正確;

故答案為B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家制造出一種使用固體電解質(zhì)的燃料電池,其效率更高,可用于航天航空。如下圖所示裝置中,以稀土金屬材料作惰性電極,在電極上分別通入CH4和空氣,其中固體電解質(zhì)是摻雜了Y2O3ZrO2固體,它在高溫下能傳導(dǎo)O2(O24e===2O2)

1c電極作________極,d電極上的電極反應(yīng)式為_________________________________。

2)如下圖所示用惰性電極電解100mL0.5mol·L1CuSO4溶液,a電極上的電極反應(yīng)式為_________,若a電極產(chǎn)生56mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體,則所得溶液的pH________(不考慮溶液體積變化),若要使電解質(zhì)溶液恢復(fù)到電解前的狀態(tài),可加入________(填字母)。

aCuO bCu(OH)2 cCuCO3 dCu2(OH)2CO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】高錳酸鉀是一種典型的強(qiáng)氧化劑。

1)在用 KMnO4 酸性溶液處理固體 Cu2S 時(shí),發(fā)生的反應(yīng)如下:8MnO45Cu2S44H=10Cu25SO2↑+8Mn222H2O

①還原產(chǎn)物為_____。

②被氧化的元素是_____

③氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為_____

④每生成 2.24 L(標(biāo)況下)SO2,轉(zhuǎn)移電子數(shù)目是_____

2)用 KMnO4 酸性溶液處理固體 CuS 時(shí),也可將 CuS 反應(yīng)成 Cu2 SO2。寫出該離子反應(yīng)方程式_____

315.8g KMnO4,加熱分解后剩余固體 15.0 g。該剩余固體與足量的濃鹽酸在加熱條件下充分反應(yīng),生成單質(zhì)氣體 A,產(chǎn)物中錳元素以 Mn2+存在,則氣體 A 的物質(zhì)的量為_____mol。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1811年,阿伏加德羅在大量實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上得出結(jié)論:同溫同壓下,相同體積的任何氣體都含有相同數(shù)目的分子。根據(jù)這個(gè)結(jié)論,下列敘述不正確的是(

A.同溫同壓下,等質(zhì)量的氮?dú)夂鸵谎趸俭w積相同

B.同溫同壓下,等體積的兩種氣體原子數(shù)不一定相等

C.同溫同壓下,氣體的體積與分子數(shù)成正比

D.兩種分子數(shù)和體積都相等的氣體,所處的溫度和壓強(qiáng)一定相同

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】天然油脂結(jié)構(gòu)的核心為甘油[HOCH2CH(OH)CH2OH],有一瘦身用的非天然油脂,其結(jié)構(gòu)的核心則為蔗糖(C12H22O11)。該非天然油脂可由直鏈型的不飽和油酸(C17H33COOH)與蔗糖反應(yīng)而得,其反應(yīng)示意圖如下圖所示(注意:圖中的反應(yīng)式不完整)下列說(shuō)法正確的是

A. 蔗糖酯屬于油脂類物質(zhì)B. 非天然油脂為高分子化合物

C. 該非天然油脂與稀硫酸共熱,其水解產(chǎn)物在常溫下均為固態(tài)D. 該蔗糖酯在稀硫酸的作用下水解,最終可生成三種有機(jī)化合物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“立方烷”是新合成的一種有機(jī)烴,它具有如圖所示的碳架結(jié)構(gòu):

(1) 立方烷的分子式為________________;

(2)它的二氯代物共有_________種同分異構(gòu)體;

(3)與立方烷互為同分異構(gòu)體的芳香烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________________________。這種異構(gòu)體與另一單體_______________________________(寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)可合成具有如圖結(jié)構(gòu)的橡膠。另外這中異構(gòu)體自身也可聚合生成高分子化合物,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人體血液里Ca2的濃度一般采用mg/cm3來(lái)表示。抽取一定體積的血樣,加適量的草酸銨[(NH4)2C2O4]溶液,可析出草酸鈣(CaC2O4)沉淀,將此草酸鈣沉淀洗滌后溶于強(qiáng)酸可得草酸(H2C2O4),再用酸性KMnO4溶液滴定即可測(cè)定血液樣品中Ca2的濃度。某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟測(cè)定血液樣品小Ca2的濃度。

[配制酸性KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液]如圖是配制250mL酸性KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液的過(guò)程示意圖。

1)請(qǐng)你觀察圖示判斷其中不正確的操作有(填序號(hào))_____

2)如果按照?qǐng)D示的操作所配制的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在其他操作均正確的情況下,所測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果將____(填“偏大”或“偏小”或“無(wú)影響”)。

[測(cè)定血液樣品中Ca2的濃度]抽取血樣20.00mL,經(jīng)過(guò)上述處理后得到草酸,再用0.020mol/L酸性KMnO4溶液滴定,使草酸轉(zhuǎn)化成CO2逸出,這時(shí)共消耗12.00mL酸性KMnO4溶液。

3)已知草酸跟酸性KMnO4溶液反應(yīng)的離子方程式為:2MnO4-5H2C2O46H=2Mnx10CO2↑+8H2O則式中的x___

4)滴定時(shí),根據(jù)現(xiàn)象___,即可確定反應(yīng)達(dá)到終點(diǎn)。

5)經(jīng)過(guò)計(jì)算,血液樣品中Ca2的濃度為____mg/cm3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)官能團(tuán)的不同對(duì)下列有機(jī)物進(jìn)行分類。

(1)芳香烴:________

(2) 鹵代烴:________;

(3) 醇:________;

(4)醛:________

(5)羧酸:________;

(6)酯:________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有以下幾種有機(jī)物:

①CH4 ②CH3CH2OH ③ ④葵烷 ⑤CH3COOH ⑥

⑨丙烷

請(qǐng)利用上述給出的物質(zhì)按要求回答下列問(wèn)題:

(1)相對(duì)分子質(zhì)量為44的烷烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______________;

(2)分子中含有14個(gè)氫原子的烷烴的分子式是__________;

(3)與③互為同分異構(gòu)體的是______________(填序號(hào));

(4)表示①③④⑨熔沸點(diǎn)高低順序:_________________(填序號(hào));

(5)120℃,1.01×105Pa條件下,某種氣態(tài)烴與足量的O2完全反應(yīng)后,測(cè)得反應(yīng)前后氣體的體積沒(méi)有發(fā)生改變,則該烴是______(填序號(hào));它與⑧互為_________________關(guān)系;

(6)有機(jī)物⑤和②在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________;

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