選項(xiàng) | 待提純的物質(zhì) | 除雜的試劑 | 操作方法 |
A | NO2(NO) | O2 | 收集氣體 |
B | CO2(HCl) | 飽和Na2CO3溶液 | 洗氣 |
C | FeCl2溶液(FeCl3) | 足量鐵粉 | 過(guò)濾 |
D | KCl溶液(MgCl2) | NaOH溶液 | 過(guò)濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.NO與氧氣反應(yīng),但易引入新雜質(zhì)氧氣;
B.二者均與碳酸鈉溶液反應(yīng);
C.Fe與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵;
D.氯化鎂與NaOH反應(yīng)生成沉淀和NaCl.
解答 解:A.NO能被氧氣氧化為NO2,但多余的O2會(huì)混在NO2中,增加了新的雜質(zhì),故A錯(cuò)誤;
B.二氧化碳能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉,將原物質(zhì)除掉,應(yīng)選飽和碳酸氫鈉溶液、洗氣,故B錯(cuò)誤;
C.加入鐵粉發(fā)生反應(yīng)為Fe+2Fe3+=3Fe2+,經(jīng)過(guò)濾后可得到純凈的FeCl2溶液,故C正確;
D.滴加NaOH溶液可除去溶液里的Mg2+,但同時(shí)引入Na+,故D錯(cuò)誤,
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物分離提純,為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)、混合物分離方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意元素化合物知識(shí)的應(yīng)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①②④ | D. | ②③④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 16O2與18O2互為同分異構(gòu)體 | |
B. | 16O與18O核外電子排布方式不同 | |
C. | 通過(guò)化學(xué)變化可以實(shí)現(xiàn)16O與18O間的相互轉(zhuǎn)化 | |
D. | 等質(zhì)量的H218O和D216O含有的電子數(shù)相等 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一維SiC納米棒“比表面積”大,對(duì)微小粒子有較強(qiáng)的吸附能力 | |
B. | 上述反應(yīng)中SiC既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物 | |
C. | SiCl4是由極性鍵構(gòu)成的非極性分子 | |
D. | 每生成1mol SiC轉(zhuǎn)移8mol電子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2.5 mol/L | B. | 5 mol/L | C. | 2 mol/L | D. | 7.5 mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)事實(shí) | 理論解釋 |
A | H2S的沸點(diǎn)比H2O的高 | H2S的范德華力大于H2O的范德華力 |
B | 第一電離能Mg>Al | Mg的3P軌道處于全空狀態(tài),能量低,越穩(wěn)定 |
C | 熔點(diǎn)Na<Al | 同為金屬晶體,Al原子半徑小,外圍電子多,晶格能大 |
D | 鍵的極性:H-O>N-H | 非金屬性差異越大,鍵的極性越小 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | c(A)=1.0mol/L c(B)=0.2mol/L | B. | c(B)=0.5mol/L c(C)=1.2mol/L | ||
C. | c(A)=0.4mol/L c(C)=1.8mol/L | D. | c(A)=0.9mol/L c(B)=0.5mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ④ | B. | ③⑥ | C. | ①② | D. | ③⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加成反應(yīng) | B. | 聚合反應(yīng) | C. | 取代反應(yīng) | D. | 氧化反應(yīng) |
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