【題目】碘化鋰()在能源、醫(yī)藥等領(lǐng)域有重要應(yīng)用,某興趣小組制備和,流程如下:
已知:在75~80℃轉(zhuǎn)變成,80~120℃轉(zhuǎn)變成,300℃以上轉(zhuǎn)變成無(wú)水。
b.易溶于水,溶解度隨溫度升高而增大。
c.在空氣中受熱易被氧化。
請(qǐng)回答:
(1)步驟II,調(diào),為避免引入新的雜質(zhì),適宜加入的試劑為________。
(2)步驟III,包括蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥等多步操作。
下列說(shuō)法正確的是________。
A.為得到較大的晶體顆粒,宜用冰水浴快速冷卻結(jié)晶
B.為加快過(guò)濾速度,得到較干燥的晶體,可進(jìn)行抽濾
C.宜用熱水洗滌
D.可在80℃鼓風(fēng)干燥
(3)步驟IV,脫水方案為:將所得置入坩堝中,300℃加熱,得樣品。用沉淀滴定法分別測(cè)定所得、樣品純度,測(cè)定過(guò)程如下:稱取一定量樣品,溶解,定容于容量瓶,將容量瓶中的溶液倒入燒杯,用移液管定量移取燒杯中的溶液加入錐形瓶,調(diào),用滴定管中的標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn),根據(jù)消耗的標(biāo)準(zhǔn)溶液體積計(jì)算,得、的純度分別為99.96%,95.38%。純度偏低。
①上述測(cè)定過(guò)程提及的下列儀器,在使用前一定不能潤(rùn)洗的是________。
A.容量瓶 B.燒杯 C.錐形瓶 D.滴定管
②測(cè)定過(guò)程中使用到移液管,選出其正確操作并按序列出字母:
蒸餾水洗滌→待轉(zhuǎn)移溶液潤(rùn)洗→________→_______→_______→_______→洗凈,放回管架。
a.移液管尖與錐形瓶?jī)?nèi)壁接觸,邊吹氣邊放液
b.放液完畢,停留數(shù)秒,取出移液管
c.移液管尖與錐形瓶?jī)?nèi)壁接觸,松開(kāi)食指放液設(shè)備
d.洗耳球吸溶液至移液管標(biāo)線以上,食指堵住管口
e.放液完畢,抖動(dòng)數(shù)下,取出移液管
f.放液至凹液面最低處與移液管標(biāo)線相切,按緊管口
③純度偏低,可能的主要雜質(zhì)是________。
(4)步驟IV,采用改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)方案(裝置如圖),可以提高純度。
①設(shè)備X的名稱是________。
②請(qǐng)說(shuō)明采用該方案可以提高純度的理由________。
【答案】 B AC d f c b 抽氣泵 抽除空氣,避免被氧化,減壓,有利脫水
【解析】
(1)堿性氧化物或堿都可以與酸反應(yīng),起到調(diào)節(jié)pH的作用;
(2)根據(jù)提供的的性質(zhì)進(jìn)行分析;
(3)①潤(rùn)洗容量瓶會(huì)使?jié)舛绕;?rùn)洗錐形瓶消耗更多的待測(cè)液;
③在空氣中加熱易被氧化;
(4)①在空氣中加熱易被氧化,需要將空氣抽出;
②該方案抽出空氣且瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)較低,據(jù)此分析。
(1)將酸性溶液調(diào)節(jié)成中,又不引入新的雜質(zhì),可選用調(diào)節(jié)pH值;
(2)A.用冰水浴快速冷卻結(jié)晶得到的是較小顆粒的晶體,故A錯(cuò)誤;
B.抽濾可以加快過(guò)濾速度,得到較干燥的晶體,故B正確;
C.易溶于水,溶解度隨溫度升高而增大,故C錯(cuò)誤;
D.在75~80℃轉(zhuǎn)變成,80~120℃轉(zhuǎn)變成,故D錯(cuò)誤
(3)①潤(rùn)洗容量瓶會(huì)使?jié)舛绕;?rùn)洗錐形瓶消耗更多的待測(cè)液,測(cè)定的待測(cè)液濃度偏大;
②移液管的正確使用步驟為蒸餾水洗滌→待轉(zhuǎn)移溶液潤(rùn)洗→洗耳球吸溶液至移液管標(biāo)線以上,食指堵住管口→放液至凹液面最低處與移液管標(biāo)線相切,按緊管口→移液管尖與錐形瓶?jī)?nèi)壁接觸,松開(kāi)食指放液設(shè)備→放液完畢,停留數(shù)秒,取出移液管→洗凈,放回管架;
③在空氣中受熱易被氧化生成;
(4)①設(shè)備X的作用是將儀器內(nèi)的空氣抽出,其名稱為抽氣泵;
②該方案抽出空氣且瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)較低,抽除空氣,避免被氧化,減壓,有利脫水;
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | |
A | 鑒別乙醇與乙醛 | |
B | 比較乙酸、碳酸、苯酚的酸性 | |
C | 說(shuō)明烴基對(duì)羥基上氫原子活性的影響 |
|
D | 說(shuō)明苯環(huán)對(duì)取代基上氫原子活性的影響 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】酸雨形成的原理之一如下:
含硫燃料AB硫酸
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為________,B物質(zhì)的化學(xué)式為________。
(2)三個(gè)反應(yīng)中,不屬于氧化還原反應(yīng)的是________(填序號(hào))。
(3)SO2中硫元素顯+4價(jià),它可以降低到0價(jià),利用這一性質(zhì)可在工廠的煙道氣中通入合適的________(填“氧化劑”或“還原劑”)除去SO2,達(dá)到減少污染的目的。
(4)火力發(fā)電廠燃燒的煤中含有大量的硫,其排出的廢氣中往往含有SO2、O2、N2、CO2等。為了除去有害的SO2氣體,在英國(guó)已進(jìn)行了一個(gè)研究,結(jié)果表明:高煙囪可以有效降低地面SO2的濃度。在20世紀(jì)60年代到70年代的10年間,由發(fā)電廠排放的SO2增加了35%,但由于高煙囪的建造,地面SO2濃度降低了30%之多。
①你認(rèn)為減少酸雨產(chǎn)生的途徑可采取的措施是________。
A.少用煤作燃料 B.把工廠的煙囪造高
C.燃料脫硫 D.把工廠遷移到農(nóng)村
E.開(kāi)發(fā)新能源
②請(qǐng)從全球環(huán)境保護(hù)的角度,分析這種建高煙囪的方法是否可?________,理由是______________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定樣品的純度,用硫酸溶解6.300 g樣品,定容至250 mL。取25.00 mL溶液,用標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn)。重復(fù)實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)如下:
序號(hào) | 滴定前讀數(shù)/mL | 滴定終點(diǎn)讀數(shù)/mL |
1 | 0.00 | 19.98 |
2 | 1.26 | 22.40 |
3 | 1.54 | 21.56 |
已知:
假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)。
該樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________%(保留小數(shù)點(diǎn)后一位);
寫(xiě)出簡(jiǎn)要計(jì)算過(guò)程:________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生欲配制6.0mol/L的H2SO4 1000 mL,實(shí)驗(yàn)室有三種不同濃度的硫酸:
①480mL 0.5mol/L 的硫酸;②150mL 25%的硫酸(ρ=1.18g/mL);③足量的18mol/L的硫酸。有三種規(guī)格的容量瓶:250mL、500mL、1000mL。老師要求把①②兩種硫酸全部用完,不足的部分由③來(lái)補(bǔ)充。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)所用25%的硫酸的物質(zhì)的量濃度為______mol/L(保留1位小數(shù))。
(2)配制該硫酸溶液應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格為______mL。
(3)配制時(shí),該同學(xué)的操作順序如下,請(qǐng)將操作步驟B、D補(bǔ)充完整。
A.將①②兩溶液全部在燒杯中混合均勻;
B.用量筒準(zhǔn)確量取所需的18mol/L的濃硫酸____mL,沿玻璃棒倒入上述混合液中。并用玻璃棒攪拌,使其混合均勻;
C.將混合均勻的硫酸沿玻璃棒注入所選的容量瓶中;
D._________________________________________________________________________________________________________________________________
E.振蕩,繼續(xù)向容量瓶中加水,直到液面接近刻度線1~2cm處;
F.改用膠頭滴管加水,使溶液的凹液面恰好與刻度線相切;
G.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻。
(4)如果省略操作D,對(duì)所配溶液濃度有何影響?________(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。
(5)進(jìn)行操作C前還需注意____________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組用如圖裝置研究氣體X的性質(zhì),氣體X的主要成分是Cl2,其中含有少量水蒸氣。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)分別描述B、C裝置中的現(xiàn)象____;結(jié)合化學(xué)方程式及物質(zhì)性質(zhì)說(shuō)明B、C裝置中現(xiàn)象不同的原因____。
(2)Cl2是有毒氣體,為了防止多余Cl2污染空氣,可以在D處用如圖裝置進(jìn)行尾氣處理,用化學(xué)方程式表示該原理____。氣體應(yīng)該由____(填“a”或“b”)管通入。若要吸收224mLCl2(標(biāo)況下),至少需要1mol/L的上述溶液____mL。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某有機(jī)化合物只含C、H、O三種元素,取4.6 g該有機(jī)化合物完全燃燒,測(cè)得只生成0.2mol CO2和5.4 g水,其質(zhì)譜圖和核磁共振氫譜如下圖所示,該有機(jī)化合物是
A.CH3CHO
B.CH3CH2OH
C.CH3OCH3
D.CH3OCH2CH3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將ag某物質(zhì)在足量氧氣中充分燃燒再將氣體生成物通入足量的Na2O2充分反應(yīng),固體增重為bg,若a<b,則該物質(zhì)可能是( )
A. H2B. COC. 乙酸(CH3COOH)D. 甲烷(CH4)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知H2(g)+I(xiàn)2(g)2HI(g)ΔH<0。有相同容積的定容密閉容器甲和乙,甲中加入H2和I2各0.1mol,乙中加入HI0.2mol,在相同溫度下分別達(dá)到平衡,F(xiàn)欲使甲中HI平衡時(shí)的百分含量大于乙中HI平衡時(shí)的百分含量,則應(yīng)采取的措施是
A. 甲、乙提高相同溫度 B. 甲中加入0.1molHe,乙中不變
C. 甲降低溫度,乙增大壓強(qiáng) D. 甲增加0.1molH2,乙增加0.1molI2
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