分析 X、Y、Z、L、M、N是短周期中的六種元素,它們的原子序數(shù)依次增大,X和Y可形成常見化合物YX4,一個(gè)YX4分子中電子總數(shù)為10,則Y為C元素、X為H元素;L原子的最外層電子數(shù)是核外電子總數(shù)的$\frac{3}{4}$,原子只能有2個(gè)電子層,設(shè)最外層電子數(shù)為a,則(2+a)×$\frac{3}{4}$=a,解得:a=6,則L為O元素;Z單質(zhì)在通常狀況下為無色無味氣體,原子序數(shù)介于碳、氧之間,故Z為N元素;X和L形成的化合物為水,M的單質(zhì)通入水中生成化合物W和L(O)的單質(zhì),則M為F元素,化合物W為HF;N是一種金屬元素,在短周期的主族元素中原子半徑最大,則N為Na元素;X的單質(zhì)為氫氣,Z的單質(zhì)為氮?dú),H、N在一定條件下可生成的化合物E為氨氣,化合物W(HF)和化合物E(NH3)可生成的化合物G為氟化銨,據(jù)此進(jìn)行解答.
解答 解:X、Y、Z、L、M、N是短周期中的六種元素,它們的原子序數(shù)依次增大,X和Y可形成常見化合物YX4,一個(gè)YX4分子中電子總數(shù)為10,則Y為C元素、X為H元素;L原子的最外層電子數(shù)是核外電子總數(shù)的$\frac{3}{4}$,原子只能有2個(gè)電子層,設(shè)最外層電子數(shù)為a,則(2+a)×$\frac{3}{4}$=a,故a=6,則L為O元素;Z單質(zhì)在通常狀況下為無色無味氣體,原子序數(shù)介于碳、氧之間,故Z為N元素;X和L形成的化合物為水,M的單質(zhì)通入水中生成化合物W和L(O)的單質(zhì),則M為F元素,化合物W為HF;N是一種金屬元素,在短周期的主族元素中原子半徑最大,則N為Na元素;X的單質(zhì)為氫氣,Z的單質(zhì)為氮?dú),H、N在一定條件下可生成的化合物E為氨氣,化合物W(HF)和化合物E(NH3)可生成的化合物G為氟化銨,
(1)根據(jù)分析可知,Y元素符號(hào)C,M元素名稱氟;Z為N,N的最高價(jià)為+5價(jià),則N的最高價(jià)氧化物的化學(xué)式為:N2O7;N為Na元素,鈉離子的核電荷數(shù)為11,核外電子總數(shù)為10.其離子結(jié)構(gòu)示意圖為:,
故答案為:C;氟;N2O7;;
(2)E為氨氣,氨氣為共價(jià)化合物,分子中含有的化學(xué)鍵為極性鍵;G為氟化銨,氟化銨為離子化合物,其電子式為,
故答案為:極性鍵;.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了位置結(jié)構(gòu)與性質(zhì)關(guān)系的綜合應(yīng)用,題目難度中等,推斷元素為解答關(guān)鍵,注意掌握原子結(jié)構(gòu)與元素周期律、元素周期表的關(guān)系,明確常見化學(xué)用語的概念及書寫原則,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及邏輯推理能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2O2 | B. | Cu | C. | Fe | D. | Si |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | 氨水化學(xué)式:NH4OH | D. | NH3結(jié)構(gòu)式: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cs與U的質(zhì)子數(shù)差值為37 | B. | Cs與U的中子數(shù)差值為98 | ||
C. | 銫137的電子數(shù)是82 | D. | 鈾元素的相對(duì)原子質(zhì)量是235 |
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