A. | Na2O2 | B. | Cu | C. | Fe | D. | Si |
分析 若該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),則甲為含有硫離子、碳酸根離子、亞硫根離子、碳酸氫根、亞硫酸氫根離子等的弱酸鹽,若該反應(yīng)為氧化還原反應(yīng),則甲為銅、鐵等金屬,也可能為過氧化鈉與酸的反應(yīng),以此解答該題.
解答 解:A.過氧化鈉可與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和氧氣,故A不選;
B.加熱條件下,銅可與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化硫和水,也可與硝酸反應(yīng),故B不選;
C.鐵可與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鐵、NO和水,故C不選;
D.Si只能與HF酸反應(yīng),與其它強(qiáng)酸不反應(yīng),故D選.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查無(wú)機(jī)物的推斷,明確發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)及物質(zhì)的類型是解答本題的關(guān)鍵,注意把握常見物質(zhì)的性質(zhì)以及反應(yīng)特點(diǎn)的判斷,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁粉與鹽酸反應(yīng) | B. | 濃硫酸溶于水 | ||
C. | 碳酸鈣受熱分解 | D. | NH4Cl與Ba(OH)2•8H2O反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +5 | B. | +1 | C. | -1 | D. | +7 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2分子的球棍模型: | |
B. | COCl2的電子式: | |
C. | 質(zhì)子數(shù)為6、質(zhì)量數(shù)為14的原子:${\;}_{6}^{14}$N | |
D. | 熔融狀態(tài)下硫酸氫鉀的電離方程式:KHSO4(熔融)→K++H++SO4- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若2,2,3,3-四甲基戊烷由烯烴加成而來,則該烯烴的名稱是2,2,3,3-四甲基-1--戊烯 | |
B. | 在氯化銀的沉淀溶解平衡體系中,加入蒸餾水,氯化銀的Ksp增大 | |
C. | 在氯化銀的沉淀溶解平衡體系中,加入碘化鉀固體,氯化銀沉淀可轉(zhuǎn)化為碘化銀沉淀 | |
D. | 在碳酸鈣的沉淀溶解平衡體系中,加入稀鹽酸,溶解平衡不移動(dòng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵是人體健康、植樹生長(zhǎng)所必須的元素之一,缺鐵時(shí)可用補(bǔ)充FeSO4的方法補(bǔ)鐵 | |
B. | 在采煤作業(yè)中,把炸藥和干冰放在一起,既能增強(qiáng)爆炸威力,又能防止火災(zāi) | |
C. | 氫氧燃料電池已用于航天飛機(jī),燃料電池的能量轉(zhuǎn)化率理論上可達(dá)100% | |
D. | 聚乙烯塑料可用于制作餐具 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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