19.單質(zhì)A、B、C與化合物甲、乙之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物已省略).
請寫出滿足以下要求的三例乙與A反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①A是金屬單質(zhì)
②乙與A發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
(1)2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C;
(2)3Fe3O4+8Al$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Al2O3+9Fe;
(3)3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2↑.

分析 由A是金屬單質(zhì)、乙與A發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng),可知A為Mg時,B為氧氣,C為C,乙為CO2;A為Al時,B為氧氣,C為Fe,乙為四氧化三鐵;A為Fe時,B為氧氣,C為氫氣,乙為水,以此來解答.

解答 解:由A是金屬單質(zhì)、乙與A發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng),可知A為Mg時,B為氧氣,C為C,乙為CO2;A為Al時,B為氧氣,C為Fe,乙為四氧化三鐵;A為Fe時,B為氧氣,C為氫氣,乙為水,則乙與A反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C或3Fe3O4+8Al$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Al2O3+9Fe或3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2↑,
故答案為:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C;3Fe3O4+8Al$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Al2O3+9Fe;3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2↑.

點評 本題考查無機物的推斷,為高頻考點,把握元素化合物的性質(zhì)、相互轉(zhuǎn)化為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與推斷能力的考查,注意元素化合物的性質(zhì),題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖1所示,將甲、乙兩個裝有不同物質(zhì)的針筒用導(dǎo)管連接起來,將乙針筒內(nèi)的物質(zhì)緩緩地壓到甲針筒內(nèi),進(jìn)行下表所列的不同實驗(氣體體積在常溫常壓下測定).
實驗序號甲針筒內(nèi)物質(zhì)乙針筒內(nèi)物質(zhì)甲針筒的現(xiàn)象
140mL HCl40mL NH3產(chǎn)生白煙
240mL Cl210mL 水剩余氣體為20mL
330mL NO15mL O2
420mL AlCl3溶液10mL NaOH溶液生成白色沉淀,后消失
(1)如果實驗1甲針筒內(nèi)改裝15mL Cl2,乙針筒內(nèi)仍為40mL NH3,實驗時,甲針筒內(nèi)也有白煙產(chǎn)生.寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.3Cl2+8NH3=N2+6NH4Cl
(2)由實驗2可知,常溫常壓下氯氣在水中的溶解度為1體積水溶解2體積氯氣.
(3)實驗3 反應(yīng)后甲針筒內(nèi)氣體的體積為15ml~30ml.
(4)實驗4中,AlCl3溶液濃度為0.1mol/L,如果最后白色沉淀全部消失,則NaOH溶液濃度至少為0.8mol/L.
(5)將上述裝置做以下改進(jìn):在甲、乙針筒之間連接一段硬質(zhì)玻璃管,如圖2.在A處裝一種淺黃色的粉末,乙針筒內(nèi)是一種常見的氣體,甲針筒無氣體.將乙針筒內(nèi)氣體壓入甲針筒內(nèi),發(fā)現(xiàn)氣體體積是原來的一半.A處的物質(zhì)是Na2O2,甲針筒內(nèi)的氣體為O2
(6)有學(xué)生用上述改進(jìn)后的裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)(加熱用酒精燈未畫出).乙針筒內(nèi)裝有50mL空氣.實驗時,用酒精燈對A處物質(zhì)進(jìn)行加熱,經(jīng)反復(fù)慢慢推拉兩針筒的活塞,反應(yīng)完畢,恢復(fù)至室溫,測得剩余氣體為40.5mL.
1)A處的物質(zhì)是c(選填編號).
a.碳粉       b.二氧化錳       c.銅粉      d.氧化銅
2)已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為0.2,則該實驗的相對誤差為-5%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.2.4gMg變?yōu)镸g2+時失去的電子數(shù)目為0.2NA.9gH2O中所含的電子數(shù)目為5NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

7.某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了模擬工業(yè)從濃縮的海水中提取液溴,查閱資料知:Br2的沸點為59℃,微溶于水,有毒性.設(shè)計了如下操作步驟及主要實驗裝置如圖1夾持裝置略去):

①連接A與B,關(guān)閉活塞b、d,打開活塞a、c,向A中緩慢通入氯氣至反應(yīng)結(jié)束;
②關(guān)閉a、c,打開b、d,向A中鼓入足量熱空氣;
③進(jìn)行步驟②的同時,向B中通入足量SO2
④關(guān)閉b,打開a,再通過A向B中緩慢通入足量Cl2;
⑤將B中所得液體進(jìn)行蒸餾,收集液溴.
(1)實驗室制備氯氣的化學(xué)方程式為MnO2+4HCl(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;
(2)步驟②中鼓入熱空氣的作用是使A中生成的Br2隨空氣流進(jìn)入B中;
(3)裝置 B中發(fā)生的主要反應(yīng)的離子方程式為.
(4)此實驗中尾氣可用c(填選項字母)吸收處理.
a.水  b.濃硫酸  c.NaOH溶液  d.飽和NaCl溶液
(5)步驟⑤中,用圖2所示裝置進(jìn)行蒸餾,收集液溴,裝置圖中缺少的必要儀是溫度計、水浴;
(6)若直接連接A與C.首先關(guān)閉活塞b、d,打開活塞a、c,向A中緩慢通入氯氣至反應(yīng)結(jié)束;然后關(guān)閉a、c,打開b、d,向A中鼓入足量熱空氣;充分反應(yīng)后,向錐形瓶中滴加稀硫酸;再將C中所得液體進(jìn)行蒸餾收集液溴,也能制得液溴.滴加稀硫酸之前C中反應(yīng)生成了NaBrO3等,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Br2+3Na2CO3=5NaBr+NaBrO3+3CO2↑.
(7)與B裝置相比,采用C裝置的優(yōu)點為操作簡單,污染小.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列分子或離子中不能與質(zhì)子結(jié)合的是(  )
A.F-B.H2OC.NH4+D.NH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.類推的思想方式在化學(xué)學(xué)習(xí)與研究中經(jīng)常被采用,但類推出的結(jié)論是否正確最終要經(jīng)過實驗的驗證.以下類推的結(jié)論中正確的是( 。
A.SO2能使酸性KMnO4溶液褪色,故CO2也能使酸性KMnO4溶液褪色
B.鹽酸與鎂反應(yīng)生成氫氣,故硝酸與鎂反應(yīng)也生成氫氣
C.SO2能使品紅溶液褪色,故CO2也能使品紅溶液褪色
D.常溫下濃硫酸能使鐵和鋁鈍化,故常溫下濃硝酸也能使鐵和鋁鈍化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

11.課題式課堂教學(xué)是研究性學(xué)習(xí)的一種方式,其基本教學(xué)模式為:提出課題→確定研究方案→解決問題→總結(jié)和評價
下面是關(guān)于“一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)”的課題式課堂教學(xué)中解決問題階段甲同學(xué)設(shè)計的證明CO具有還原性的實驗裝置:

(1)點燃酒精燈A、B的先后順序為:先B;后A.
(2)硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 ;
(3)洗氣瓶中的實驗現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁;
(4)酒精燈B的作用為點燃未反應(yīng)的CO,防止污染環(huán)境;
(5)乙同學(xué)提出甲裝置太復(fù)雜,可將酒精燈合二為一,去掉B,而將尾氣導(dǎo)氣管出口旋轉(zhuǎn)到A的火焰上即可,乙同學(xué)的設(shè)計是否合理?簡述理由(從A、B使用的一致性角度考慮).不合理;因為CO點燃在前,CuO加熱在后,不能同時進(jìn)行,否則可能引起爆炸.
(6)丙同學(xué)認(rèn)為甲裝置有待優(yōu)化,如尾氣可先儲存在瓶內(nèi),然后再處理,圖II是他設(shè)計的貯氣瓶,尾氣應(yīng)從a(選a、b)口通入.
(7)丁同學(xué)質(zhì)疑:CO能否使澄清石灰水變渾濁?因此,其設(shè)計在CO通入CuO之前,應(yīng)先通入澄清石灰水,以比較排除CO與澄清石灰水反應(yīng).試對此作出評價,你認(rèn)為丁的設(shè)計不必要(填“必要”或“不必要”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.在圖中,E和F分別為電源兩極;甲燒杯中盛有100mL 0.2mol•L-1 AgNO3溶液,乙燒杯中盛有100mL 0.15mol•L-1 CuCl2溶液,A、B、C、D均為石墨電極,如果電解一段時間后,發(fā)現(xiàn)B極增重1.08g,則
(1)E為正極.
(2)A極的電極反應(yīng)式為4OH--4e-═2H2O+O2↑,析出氣體56mL.(標(biāo)準(zhǔn)狀況)
(3)若乙燒杯溶液體積不變,則此時溶液的物質(zhì)的量濃度將變?yōu)閙ol•L-1
(4)甲燒杯中滴入石蕊試液,A極附近變紅(填A(yù)或B);如果繼續(xù)電解,在甲燒杯中最終得到HNO3溶液(填溶質(zhì)的化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.置換反應(yīng)的通式可表示為:
單質(zhì)甲、乙和化合物A、B為中學(xué)常見物質(zhì),請回答下列問題:
(1)若單質(zhì)乙為植物光合作用的產(chǎn)物,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2F2+2H2O=4HF+O2
(2)若單質(zhì)甲和化合物B均具有磁性,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
(3)若化合物A是紅棕色粉末狀固體,化合物B是一種既可以與強酸溶液反應(yīng)又可以與強堿溶液反應(yīng)的氧化物,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Al2O3+2Fe.
(4)工業(yè)上利用置換反應(yīng)原理制備一種半導(dǎo)體材料,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑.
(5)若單質(zhì)乙是黑色非金屬固體單質(zhì),化合物B是一種金屬氧化物,常常用作耐高溫材料,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+C.

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同步練習(xí)冊答案