9.大氣污染問題日益引起全民關(guān)注.

(1)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm(1μm=103nm)的顆粒物.下列說法不正確的是bc(填字母序號(hào)).
a.PM2.5主要來源于火力發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程
b.PM2.5顆粒小,所以對人體無害
c.直徑介于1~2.5μm的顆粒物分散到空氣中可形成膠體
d.推廣使用電動(dòng)汽車,可以減少PM2.5的污染
(2)北京科研工作者用五年時(shí)間研究出利用石灰乳除工業(yè)燃煤尾氣中的硫(SO2、SO3)和氮(NO、NO2)的新工藝,既能凈化尾氣,又能獲得應(yīng)用廣泛的CaSO4和Ca(NO22.(如圖1)
①硫酸型酸雨的形成過程是大氣中的SO2溶于雨水生成某種弱酸,在空氣中經(jīng)催化氧化生成硫酸,該過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+H2O H2SO3、2H2SO3+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2SO4
②CaSO4可以調(diào)節(jié)水泥的硬化時(shí)間.尾氣中2molSO2被石灰乳逐漸吸收最終生成了1mol CaSO4,該過程中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為2NA
③Ca(NO22可制成混凝土防凍劑、鋼筋阻銹劑等.尾氣中NO、NO2與石灰乳反應(yīng)生成Ca(NO22的化學(xué)方程式NO+NO2+Ca(OH)2=Ca(NO22+H2O.
(3)人類活動(dòng)產(chǎn)生的CO2長期積累,威脅到生態(tài)環(huán)境,其減排問題受到全世界關(guān)注.工業(yè)上常用高濃度的K2CO3溶液吸收CO2,得溶液X,再利用電解法使K2CO3溶液再生,其裝置示意圖如圖2:
①在陽極區(qū)發(fā)生的反應(yīng)包括4OH--4e-═2H2O+O2↑和H++HCO3-=H2O+CO2↑.
②簡述CO32-在陰極區(qū)再生的原理陰極H+放電OH-濃度增大,OH-與HCO3-反應(yīng)生成CO32-,CO32-再生.
③再生裝置中產(chǎn)生的CO2和H2在一定條件下反應(yīng)生成甲醇,工業(yè)上利用該反應(yīng)合成甲醇.
已知:25℃,101KPa下:
H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(g)△H1=-242kJ/mol
CH3OH(g)+$\frac{3}{2}$O2(g)═CO2 (g)+2H2O(g)△H2=-676kJ/mol
寫出CO2和H2生成氣態(tài)甲醇等產(chǎn)物的熱化學(xué)方程式CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g)△H=-50 kJ/mol.

分析 (1)a.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物.它的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物;
b.PM2.5表面積大,具有吸附性,能吸附大量有毒物質(zhì);
c.膠體微粒直徑在10-7m~10-9m之間,PM2.5粒子的大小不符合;
d.減少機(jī)動(dòng)車尾氣排放,減少了煙塵,能降低空氣中PM2.5;
(2)①硫酸型酸雨形成過程是SO2溶于水生成亞硫酸,再被空氣中的氧氣氧化成硫酸;
②尾氣中SO2與氧氣和石灰乳反應(yīng)生成CaSO4和水;
③尾氣中NO、NO2與石灰乳反應(yīng)生成Ca(NO22和水,結(jié)合氧化還原反應(yīng)的特征書寫;
(3)①陽極上氫氧根離子放電生成氧氣;
②碳酸氫根離子存在電離平衡、氫氧根離子和碳酸氫根離子反應(yīng)生成碳酸根離子;
③根據(jù)蓋斯定律計(jì)算.

解答 解:(1)a.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物.它的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物,故a正確;
b.PM2.5表面積大,具有吸附性,能吸附大量有毒物質(zhì),故b錯(cuò)誤;
c.膠體微粒直徑在10-7m~10-9m之間,PM2.5粒子的大小不符合,故c錯(cuò)誤;
d.減少機(jī)動(dòng)車尾氣排放,減少了煙塵,能降低空氣中PM2.5,故d正確;
故選:bc;
(2)①硫酸型酸雨形成過程是SO2溶于水生成亞硫酸,SO2+H2O?H2SO3;再被空氣中的氧氣氧化成硫酸,2H2SO3+O2═2H2SO4,
故答案為:SO2+H2O?H2SO3,2H2SO3+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2SO4;
②尾氣中SO2與氧氣和石灰乳反應(yīng)生成CaSO4和水,反應(yīng)方程式為:2SO2+O2+2Ca(OH)2═2CaSO4+2H2O,方程式中轉(zhuǎn)移4mol電子,生成1mol CaSO4轉(zhuǎn)移2mol電子,
故答案為:2NA;
③尾氣中NO、NO2與石灰乳反應(yīng)生成Ca(NO22和水,反應(yīng)方程式為:NO+NO2+Ca(OH)2═Ca(NO22+H2O;故答案為:NO+NO2+Ca(OH)2═Ca(NO22+H2O;
(3)①陽極上氫氧根離子放電生成氧氣和水,電極反應(yīng)式為4OH--4e-═2H2O+O2↑,故答案為:4OH--4e-═2H2O+O2↑;
②HCO3-存在電離平衡:HCO3-?H++CO32-,陰極H+放電濃度減小平衡右移,CO32-再生;陰極H+放電OH-濃度增大,OH-與HCO3-反應(yīng)生成CO32-,CO32-再生,
故答案為:陰極H+放電OH-濃度增大,OH-與HCO3-反應(yīng)生成CO32-,CO32-再生;
③H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(g)△H1=-242kJ/mol①
CH3OH(g)+$\frac{3}{2}$O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H2=-676kJ/mol②
將方程式3①-②得CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g)△H=3×(-242kJ/mol)-(-676kJ/mol)=-50 kJ/mol,
故答案為:CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g)△H=-50 kJ/mol.

點(diǎn)評 本題考查了PM2.5、酸雨的形成、硫氮尾氣的應(yīng)用、熱化學(xué)方程式的書寫、電解原理、蓋斯定律的應(yīng)用等知識(shí),難度不大,抓好基礎(chǔ)是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.為了測定某有機(jī)物A的結(jié)構(gòu),做如下實(shí)驗(yàn):

①將4.4g該有機(jī)物完全燃燒,生成 0.2mol CO2和3.6g水;
②用質(zhì)譜儀測定其相對分子質(zhì)量,得如圖1所示的質(zhì)譜圖;
③A的核磁共振氫譜如圖2:
試回答下列問題:
(1)有機(jī)物A的相對分子質(zhì)量是88.
(2)有機(jī)物A的實(shí)驗(yàn)式是C2H4O.
(3)有機(jī)物A的分子式C4H8O2;
(4)紅外光譜上發(fā)現(xiàn)A有-COOH和2個(gè)-CH3則有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡式(CH32CHCOOH;
(5)寫出A的兩種同分異構(gòu)體CH3CH2COOH、CH3COOCH3(或HCOOCH2CH3).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.將51.2g Cu完全溶于適量濃硝酸中,收集到氮的氧化物(含NO、N2O4、NO2)的混合物共0.8mol,這些氣體恰好能被500mL NaOH溶液完全吸收,生成NaNO2和NaNO3兩種鹽溶液,其中NaNO3的物質(zhì)的量為0.2mol,則NaOH的濃度為( 。ㄒ阎2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O、NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O)
A.2mol/LB.1.8mol/LC.2.4 mol/LD.3.6 mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.根據(jù)題目要求回答:
(1)有下列有機(jī)物:
①C5H12   ③  ④    ⑤    ⑥
屬于同系物的有①③、④⑤.
(2)化學(xué)式為C6H12的某烯烴的所有碳原子都在同一平面上,則該烯烴的名稱為2,3-二甲基-2-丁烯.
(3)一定量的某飽和一元醇和足量的金屬鈉反應(yīng),生成1g H2,燃燒等量的該醇用去7.5mol的O2,則該醇的分子式為C5H12O.該醇不能發(fā)生消去反應(yīng)的結(jié)構(gòu)簡式為
(4)可以鑒別苯、苯酚溶液、四氯化碳、硝酸銀溶液、碘化鉀溶液五種物質(zhì)的試劑是溴水或三氯化鐵溶液.
(5)在芳香族化合物C7H8O的異構(gòu)體中,有一種物質(zhì)滿足下列條件:①能跟鈉反應(yīng);②能跟氫氧化鈉;③苯環(huán)上的一鹵代物有2種.寫出該物質(zhì)與足量溴水反應(yīng)的方程式

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.實(shí)驗(yàn)室用銅和濃硫酸反應(yīng)制取二氧化硫,下列有關(guān)該反應(yīng)的說法錯(cuò)誤的是(  )
A.銅是還原劑,發(fā)生了氧化反應(yīng)
B.每生成64 g SO2,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是2 mol
C.每消耗1 mol Cu,起氧化劑作用的硫酸消耗2 mol
D.在此反應(yīng)中,濃硫酸表現(xiàn)出酸性和氧化性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.如圖1是元素周期表的一部分,①~⑨是元素周期表中的部分元素.

請回答下列問題:
(1)元素③④⑧的氣態(tài)氫化物中最穩(wěn)定的是HF(填化學(xué)式).
(2)元素⑤和⑦的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O.
(3)元素⑥和⑨形成的化合物的電子式是
(4)③、⑤、⑥形成的簡單離子半徑由大到小的順序?yàn)镺2->Na+>Mg2+(寫離子符號(hào)).
(5)由表中兩種元素形成的氫化物A和B都含有18個(gè)電子,A是一種6原子分子,可做火箭發(fā)動(dòng)機(jī)燃料;B是一種常見強(qiáng)氧化劑.已知16g液態(tài)A與液態(tài)B充分反應(yīng)生成一種液態(tài)10電子分子和一種氣態(tài)單質(zhì),并放出838kJ熱量,寫出A與B反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:N2H4(l)+2H2O2(l)═4H2O(l)+N2(g)△H=-1676 kJ/mol.
(6)某同學(xué)為了比較元素⑧和⑨非金屬性的相對強(qiáng)弱,用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①溶液a和溶液b分別為HCl、H2S(寫化學(xué)式).
②溶液a與固體a反應(yīng)的離子方程式為2MnO4-+16H++10Cl-=2Mn2++5Cl2↑+8H2O.
③非金屬性⑧<(填“>”或“<”)⑨,請從原子結(jié)構(gòu)的角度解釋原因S的原子半徑大于Cl的原子半徑,所以得電子的能力比Cl弱.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,株洲二中課外興趣小組用實(shí)驗(yàn)的方法通過圖1所示裝置研究反應(yīng)速率的有關(guān)問題.
Ⅰ取一段鎂條,用砂紙擦去表面的氧化膜,使鎂條浸入錐形瓶內(nèi)足量的稀鹽酸中.足量鎂條與一定量鹽酸反應(yīng)生成H2 的量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系曲線如圖2所示.

(1)請?jiān)趫D3的方框中畫出上述反應(yīng)的速率與時(shí)間的關(guān)系曲線.
(2)在前4min 內(nèi),鎂條與鹽酸的反應(yīng)速率逐漸加快,在4min 之后,反應(yīng)速率逐漸減慢,
請簡述其原因:鎂和鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng),隨著反應(yīng)體系溫度升高,反應(yīng)速率增大;4min后由于溶液中H+濃度降低,所以導(dǎo)致反應(yīng)速率減。
Ⅱ小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),若改用純度、質(zhì)量、表面積都相同的兩鋁片與H+濃度相同的鹽酸和硫酸在同溫同壓下反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生氫氣的速率差別很大,鋁和鹽酸反應(yīng)速率更快.他們決定對其原因進(jìn)行探究.填寫下列空白:
(3)該同學(xué)認(rèn)為:由于預(yù)先控制了反應(yīng)的其他條件,那么,兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)反應(yīng)的速率不一樣的原因,只有以下五種可能:
原因①:Cl-對反應(yīng)具有促進(jìn)作用,而SO42-對反應(yīng)沒有影響;
原因②:Cl-對反應(yīng)沒有影響,而SO42-對反應(yīng)具有阻礙作用;
原因③:Cl-對反應(yīng)具有促進(jìn)作用,而SO42-對反應(yīng)具有阻礙作用;
原因④:Cl-、SO42-均對反應(yīng)具有促進(jìn)作用,但Cl-影響更大;
原因⑤:Cl-、SO42-均對反應(yīng)具有阻礙作用,但Cl-影響更。ɑ騍O42-影響更大).
(4)該同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn),即得出了正確結(jié)論.他取了兩片等質(zhì)量、外形和組成相同、表面經(jīng)過砂紙充分打磨的鋁片,分別放入到盛有同體積、c(H+)相同的稀硫酸和鹽酸的試管(兩試管的規(guī)格相同)中:
a.在盛有硫酸的試管中加入少量NaCl 或KCl 固體,觀察反應(yīng)速率是否變化;
b.在盛有鹽酸的試管中加入少量Na2SO4 或K2SO4 固體,觀察反應(yīng)速率是否變化.
若觀察到實(shí)驗(yàn)a 中反應(yīng)速率加快,實(shí)驗(yàn)b 中反應(yīng)速率減慢,則說明原因③是正確的.依此類推.該同學(xué)通過分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出了結(jié)論:Cl-對反應(yīng)具有加速作用.
(5)根據(jù)所學(xué),若要加快鋁片與硫酸溶液制H2 的反應(yīng)速率,小組成員提出一系列方案,比如:①加入某種催化劑;  ②滴加少量CuSO4 溶液;  ③將鋁片剪成100 條;  ④增加硫酸的濃度至18mol/L;  ⑤加入蒸餾水;  ⑥加入少量KNO3 溶液;  ⑦升高溫度其中,你認(rèn)為不合理的方案有④⑤⑥.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.下表中的數(shù)據(jù)是破壞1mol物質(zhì)中的化學(xué)鍵所消耗的能量(kJ).
物質(zhì)Cl2Br2I2HClHBrHIH2
能量(kJ)243193151432366298436
根據(jù)上述數(shù)據(jù)回答(1)~(4)題:
(1)下列物質(zhì)本身具有的能量最低的是A
A.H2 B.Cl2 C.Br2 D.I2
(2)X2+H2=2HX(X代表Cl、Br、I)的反應(yīng)是放熱反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)
(3)相同條件下,X2(X代表Cl、Br、I)分別與氫氣反應(yīng),當(dāng)消耗等物質(zhì)的量的氫氣時(shí),放出或吸收的熱量最多的是氯氣(填寫分子式).
(4)若無上表中的數(shù)據(jù),你能正確回答出問題(3)嗎?能.你的根據(jù)是生成物越穩(wěn)定,放出的熱量越多,在這幾種HX中,HCl最穩(wěn)定.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列現(xiàn)象中,不是因?yàn)榘l(fā)生化學(xué)反應(yīng)而產(chǎn)生的是(  )
A.乙烯使酸性KMnO4溶液褪色
B.將苯滴入溴水中,振蕩后水層接近無色
C.乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色
D.淀粉遇碘水變藍(lán)

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同步練習(xí)冊答案