5.已知乙炔與苯蒸氣完全燃燒的熱化學(xué)方程式分別如下:
①2C2H2(g)+5O2(g)═4CO2(g)+2H2O(1)△H=-2600KJ/mol
②2C6H6(g)+15O2(g)═6CO2(g)+6H2O(1)△H=-6590KJ/mol
下列說法正確的是(  )
A.2mol C2H2(g)完全燃燒生成氣態(tài)水時(shí)放熱大于2600kJ
B.2mol C6H6(1)完全燃燒生成液態(tài)水時(shí)放熱大于6590kJ
C.相同條件下,等質(zhì)量的C2H2(g)與C6H6(g)完全燃燒,C6H6(g)放熱更多
D.C2H2(g)三聚生成C6H6(g)的過程屬于放熱反應(yīng)

分析 A.液態(tài)水變化為氣態(tài)水需要吸熱,則反應(yīng)①生成氣態(tài)水放熱熱量減少;
B.氣態(tài)具有能量大于液態(tài),則2mol C6H6(1)完全燃燒生成液態(tài)水時(shí)放熱小于反應(yīng)②;
C.根據(jù)熱化學(xué)方程式①②計(jì)算1gC2H2(g)與C6H6(g)完全燃燒放出熱量;
D.依據(jù)蓋斯定律結(jié)合熱化學(xué)方程式分析判斷.

解答 解:A.液態(tài)水變化為氣態(tài)水需要吸熱,依據(jù)熱化學(xué)方程式①可知,2 mol C2H2(g)完全燃燒生成氣態(tài)水時(shí)放熱小于2 600 kJ,故A錯(cuò)誤;
B.反應(yīng)②2C6H6(g)+15O2(g)→12CO2(g)+6H2O(l)△H=-6 590kJ/mol,分析可知2 mol C6H6(l)完全燃燒生成液態(tài)水時(shí)放熱等于6 590 kJ,故B錯(cuò)誤;
C.相同條件下,根據(jù)①2C2H2(g)+5O2(g)→4CO2(g)+2H2O(l)△H=-2 600kJ/mol,可知1g乙炔完全燃燒放熱為:$\frac{2600kJ}{52}$=50kJ;根據(jù)②2C6H6(g)+15O2(g)→12CO2(g)+6H2O(l)△H=-6 590kJ/mol可知,1g苯完全燃燒放熱為:$\frac{6590kJ}{78}$=42kJ,則質(zhì)量相等時(shí)C2H2(g)放熱更多,故C錯(cuò)誤;
D.已知乙炔與苯蒸氣完全燃燒的熱化學(xué)方程式如下所示:
①2C2H2(g)+5O2(g)→4CO2(g)+2H2O(l)△H=-2 600kJ/mol
②2C6H6(g)+15O2(g)→12CO2(g)+6H2O(l)△H=-6 590kJ/mol,依據(jù)蓋斯定律①×3-②得到;
6C2H2(g)=2C6H6(g)△H=-1210kJ/mol,即3C2H2(g)=C6H6(g)△H=-605kJ/mol反應(yīng)是放熱反應(yīng),所以3分子C2H2(g)化合生成C6H6(g)的過程屬于放熱反應(yīng),故D正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查反應(yīng)熱與焓變的應(yīng)用,題目難度中等,明確化學(xué)反應(yīng)與能量變化的關(guān)系為解答關(guān)鍵,注意掌握蓋斯定律的內(nèi)容及應(yīng)用方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的靈活應(yīng)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.同溫同壓下,質(zhì)量相同的五種氣體:①CO2②H2③O2④CH4⑤SO2,所占的體積由大到小的順序是(填序號(hào),下同)②④③①⑤;密度由大到小的順序是⑤①③④②.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.已知NaHSO4溶于水時(shí)電離出Na+、H+、SO42-,某同學(xué)欲探究其化學(xué)性質(zhì),取5份溶液做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)加Zn粒有大量氣體生產(chǎn),
(2)加入Fe2O3后溶液變黃色
(3)加入Cu(OH)2固體后溶液變藍(lán)色,
(4)加入NaHCO3后有大量氣泡產(chǎn)生,
(5)逐滴滴加Ba(OH)2溶液至SO42-恰好完全沉淀.
請(qǐng)你用離子方程式解釋上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.蒸餾完畢后,先停止加熱,待裝置冷卻后,停止通水,再拆卸蒸餾裝置B.向容量瓶轉(zhuǎn)移液體時(shí),引流的玻璃棒可以接觸容量瓶?jī)?nèi)壁C.將Cl2和HCl通入飽和食鹽水可以得到純凈的Cl2D.用排水集氣法收集銅粉與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的NO

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.Ⅰ、水資源非常重要,聯(lián)合國確定2003年為國際淡水年.海水淡化是海島地區(qū)提供淡水的重要手段,所謂海水淡化是指除去海水中的鹽分以獲得淡水的工藝過程(又稱海水脫鹽),其方法較多,如反滲透法、水合物法、電滲透法、離子交換法和壓滲透法等.下列方法中也可以用來進(jìn)行海水淡化的是BCD
A.過濾法         B.蒸餾法      C.膜分離法       D.離子交換法
Ⅱ、海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,主要以碘化物形式存在.有一化學(xué)課外小組用海帶為原料制取少量碘單質(zhì),他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時(shí)間(以讓碘化物充分溶解在水中),得到海帶灰懸濁液,然后按以下實(shí)驗(yàn)流程提取單質(zhì)碘:

(1)灼燒海帶時(shí)需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是BCDE(從下列儀器中選出所需的儀器,用標(biāo)號(hào)字母填寫在空白處).
A.燒杯    B.泥三角   C.坩堝   D.鐵架臺(tái)(帶鐵圈)   E.酒精燈    F.石棉網(wǎng)
(2)指出提取碘的過程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱:①過濾,③萃取、分液.
(3)過程②中要充入適量Cl2,因?yàn)槿绻鸆l2過量,過量的Cl2會(huì)氧化了生成的I2.若反應(yīng)中Cl2和I2的物質(zhì)的量之比為5:1,且生成兩種酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl.
(4)操作過程③可以分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中;
B.把50mL碘水和15mL有機(jī)溶劑加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時(shí)旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;
E.旋開活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層液體;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對(duì)準(zhǔn);
H.靜置、分層.
a.上述D步操作中倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩的目的是:使兩種液體充分接觸;
b.上述操作的正確順序是:CBDAHGEF(填序號(hào)).
(5)請(qǐng)你用一種簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方法檢驗(yàn)提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘:取少量提取的碘后的水溶液于試管中,加入幾滴淀粉溶液,觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色,如果變藍(lán)色,說明還有單質(zhì)碘.
(6)從含碘的有機(jī)溶液中提取碘和回收有機(jī)溶液,還需要經(jīng)過蒸餾,觀察圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置,其中有C處其錯(cuò)誤.
A.1           B.2              C.3            D.0.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.從海水中可提取多種化工原料,下面是工業(yè)上對(duì)海水的幾項(xiàng)綜合利用的示意圖.

Ⅰ.海水所得粗鹽中含Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì),為了有效除去Ca2+、Mg2+、SO42-,加入試劑的合理順序?yàn)锽C.
A.先加NaOH,后加Na2CO3,再加Ba2+試劑
B.先加NaOH,后加Ba2+試劑,再加Na2CO3
C.先加Ba2+試劑,后加NaOH,再加Na2CO3
要除去SO42-,必須添加鋇試劑,該鋇試劑可以是AC.
A.Ba(OH)2  B. Ba(NO32 C.BaCl2
Ⅱ.寫出用Ca(OH)2制取氫氧化鎂的化學(xué)方程式:MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2
從經(jīng)濟(jì)效益角度看,該化工廠的廠址應(yīng)選擇在遠(yuǎn)離景區(qū)、居民區(qū)的海岸附近.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)相互混合后,不會(huì)發(fā)生離子反應(yīng)的是( 。
A.Na2SO4溶液和MgCl2溶液B.Na2CO3溶液和稀硫酸
C.NaOH溶液和Fe(SO43溶液D.Ca(OH)2溶液和鹽酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.化學(xué)與生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)境等密切相關(guān),下列說法不正確的是( 。
A.醫(yī)用酒精的濃度通常是95%
B.“玉兔號(hào)”月球車太陽能電池帆板的材料含硅
C.小蘇打和氫氧化鋁膠囊,可以作內(nèi)服藥治療胃酸過多
D.Al2O3和MgO的熔點(diǎn)均很高,可用于制作耐高溫材料

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.化學(xué)興趣小組同學(xué)運(yùn)用類比學(xué)習(xí)的思想,探究過氧化鈉與二氧化硫的反應(yīng).小組同學(xué)改進(jìn)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)制取SO2的反應(yīng).充分反應(yīng),B中固體由淡黃色變?yōu)榘咨∟a2O2完全反應(yīng)),將帶火星的木條插入試管C中,木條復(fù)燃.試回答下列問題:
(1)請(qǐng)你完成裝置改進(jìn)的措施和理由:
①措施:在A、B之間加一個(gè)干燥管,作用產(chǎn)生二氧化硫沒有干燥,水蒸氣會(huì)與Na2O2反應(yīng).
②措施:為確保C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)生,在B、C之間加一個(gè)裝有NaOH溶液的洗氣瓶,作用除去SO2氣體防止污染空氣.
(2)某同學(xué)推斷該白色固體為Na2SO3,則其化學(xué)反應(yīng)方程式是2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(3)任何的推論都要經(jīng)過檢驗(yàn),請(qǐng)完成對(duì)白色固體成分的探究:
限選實(shí)驗(yàn)儀器與試劑:燒杯、試管、藥匙、滴管、酒精燈、帶單孔膠塞的導(dǎo)管、棉花、試管夾;3mol•L-1HCl、6mol•L-1HNO3、NaOH稀溶液、蒸餾水、1mol•L-1 BaCl2溶液、澄清石灰水、品紅溶液.
①提出合理假設(shè):
假設(shè)1:白色固體為Na2SO3; 假設(shè)2:白色固體為Na2SO4 ;
假設(shè)3:白色固體為Na2SO3與Na2SO4的混合物.
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明以上三種假設(shè),并按表格式寫出實(shí)驗(yàn)操作步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1:取少量白色固體于試管,加入過量3mol•L-1的稀鹽酸,塞上單孔膠塞,將生成的氣體通入品紅溶液.若有能使品紅溶液褪色的無色氣體生成,說明白色固體含有Na2SO3,則假設(shè)1或3成立,若無該現(xiàn)象,則假設(shè)2成立.
步驟2:在步驟1反應(yīng)后的溶液加入1mol•L-1BaCl2溶液.若有白色沉淀生成,則說明白色固體含Na2SO4
結(jié)合步驟1的結(jié)論,則假設(shè)3成立,若無該現(xiàn)象,則假設(shè)1成立.

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同步練習(xí)冊(cè)答案