分析 NaCl(s)→Na+(g)+Cl-(g)△H1=553.79kJ•mol-1①,
Na+(g)+e-→Na(g)△H2=-487.55kJ•mol-1②,
Cl-(g)-e-→Cl(g)+e-△H3=-348.29kJ•mol-1③,
根據(jù)蓋斯定律:①+②+③得到NaCl(s)→Na(g)+Cl(g)△H1,結合△H-T•△S<0反應自發(fā)進行來分析判斷.
解答 解:NaCl(s)→Na+(g)+Cl-(g)△H1=553.79kJ•mol-1①,
Na+(g)+e-→Na(g)△H2=-487.55kJ•mol-1②,
Cl-(g)-e-→Cl(g)+e-△H3=-348.29kJ•mol-1③,
根據(jù)蓋斯定律:①+②+③得到NaCl(s)→Na(g)+Cl(g)△H1=553.79kJ•mol-1+(-487.55kJ•mol-1)+(-348.29kJ•mol-1)=-282.05kJ•mol-1,
已知當△H-T•△S<0反應自發(fā)進行,
該反應正方向為氣體物質的量增大的分析,即△S>0,所以△H-T•△S=-282.05kJ•mol-1-T•△S<0,反應能自發(fā)進行,因此NaCl(s)在高溫下氣化是生成Na(g),Cl(g)原子;
答:NaCl(s)在高溫下氣化生成Na(g),Cl(g)原子.該反應△H-T•△S<0,在高溫下能自發(fā)進行.
點評 本題考查了蓋斯定律的應用、反應自發(fā)性的判斷,題目難度中等,注意根據(jù)反應中氣體的物質的量變化來判斷熵變.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 實驗目的或結論 |
A | C2H5OH濃硫酸170℃共熱, 制得氣體通入酸性KmnO4溶液 | 檢驗制得氣體是否為乙烯 |
B | 向含有少量的FeBr2和FeCl2溶液中 加入適量氯水,再加CCl4萃取分液 | 除去FeCl2溶液中的FeBr2 |
C | 在淀粉溶液中滴加少量市售食鹽配制的溶液 | 鑒別真假碘鹽 |
D | 銀氨溶液中滴入少量組成為C2H4O2的液態(tài) 有機物,水溶微熱,有銀鏡出現(xiàn) | 不能確定該有機物一定是甲酸甲酯 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 降低溫度 | B. | 增大鐵片的質量 | ||
C. | 用鐵粉代替鐵片 | D. | 用98%的濃硫酸替代稀硫酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 在酸性條件下,CH3CO18OC2H5水解的產(chǎn)物是CH3CO18OH和C2H5OH | |
B. | 用甘氨酸(H2NCH2COOH)和丙氨酸(CH3CHNH2COOH)混合縮合,最多可形成4種二肽 | |
C. | 苯甲醛中混有苯甲酸,加入生石灰,再加熱蒸餾 | |
D. | 將電石與飽和食鹽水反應生成的氣體通入溴的四氯化碳溶液中,若溶液褪色,證明有乙炔生成 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 適當升高溫度 | B. | 將鋅粒改為鋅粉 | ||
C. | 將所用硫酸加適量水適當稀釋 | D. | 尋找一種合適的催化劑并加入其中 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉放在空氣中易被氧氣氧化為過氧化鈉,因此應保存在水面下 | |
B. | 鈉是強還原劑,它能從水溶液中置換出金屬活動順序表中鈉后面的金屬 | |
C. | 鈉蒸氣充入燈泡中制成鈉燈,常用于航海燈塔照明 | |
D. | 金屬鈉著火時,能用水來滅火 |
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