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9.某興趣小組根據鎂與沸水的反應推測鎂也能與飽和碳酸氫鈉溶液反應.資料顯示:鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應產生大量氣體和白色不溶物.該興趣小組設計了如下實驗方案驗證產物并探究反應原理.
實驗1:用砂紙擦去鎂條表面氧化膜,將其放人盛有適量滴有酚酞的飽和碳酸氫鈉溶液的試管中,迅速反應,產生大量氣泡和白色不溶物,溶液由淺紅變紅.
(1)提出假設
該同學對反應中產生的白色不溶物作出如下假設:
假設1:可能為Mg(OH)2
假設2:可能為MgCO3
假設3:可能是堿式碳酸鎂[xMgCO3•yMg(OH)2]
(2)設計定性實驗確定產物并驗證猜測:
實驗序號實驗預期現象和結論
實驗Ⅱ將實驗I中收集到的氣體點燃能安靜燃燒、產生淡藍色火焰①該氣體為氫氣
實驗Ⅲ取實驗I中的白色不溶物,洗滌,加入足量此空刪去②稀鹽酸產生氣泡,沉淀全部溶解;白色不溶物可能含有MgCO3
實驗Ⅳ取實驗I中的澄清液,向其中加入少量CaCl2溶液產生白色沉淀;溶液中存在此空刪去③CO32-離子
(3)設計定量實驗確定實驗I的產物:稱取實驗Ⅰ中所得干燥、純凈的白色不溶物6.20g,充分加熱灼燒至不再產生氣體為止,并使分解產生的氣體全部進入裝置A(盛足量濃硫酸)和B(盛足量堿石灰)中.實驗前后裝置A增重0.36g,裝置B增重2.64g,則白色不溶物的化學式3MgCO3•Mg(OH)2或Mg4(OH)2(CO33

分析 (1)依據猜測可知白色不溶物可能是Mg(OH)2 或MgCO3或Mg(OH)2 ,MgCO3;
(2)依據實驗Ⅱ的現象分析,鎂條和碳酸氫鈉溶液迅速反應,產生大量氣泡和白色不溶物,可以說明鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應能生成一種無色氣體和一種白色不溶物;氣體安靜燃燒、產生淡藍色火焰,說明該氣體具有可燃性,再根據質量守恒定律反應前后元素種類不變分析出是氫氣;
依據實驗Ⅲ的推斷分析,加入一種試劑產生氣泡可知碳酸鹽與酸反應產生二氧化碳,所以加入的是酸,有氣泡產生,說明含有碳酸鎂;加入鹽酸沉淀碳酸鎂全部溶解;
依據實驗Ⅳ加入氯化鈣生成沉淀證明含有碳酸根離子;
(3)根據B中堿石灰質量的增加量就是生成的二氧化碳的質量,根據二氧化碳的質量計算出碳酸鎂的質量,剩余的就是氫氧化鎂的質量.

解答 解:(1)依據猜測可知白色不溶物可能是Mg(OH)2 或MgCO3或Mg(OH)2 ,MgCO3,故答案為:Mg(OH)2
(2)迅速反應,產生大量氣泡和白色不溶物,可以說明鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應能生成一種無色氣體和一種白色不溶物;氣體安靜燃燒、產生淡藍色火焰,說明該氣體具有可燃性,再根據質量守恒定律反應前后元素種類不變,該氣體可能是氫氣或一氧化碳,如果測定是一氧化碳時,燃燒后需要用到澄清石灰水,所以該氣體是氫氣,;
依據實驗Ⅲ的推斷分析,加入一種試劑產生氣泡可知碳酸鹽與酸反應產生二氧化碳,所以加入的是酸,有氣泡產生,說明含有碳酸鎂;加入鹽酸沉淀碳酸鎂全部溶解;
依據實驗Ⅳ加入氯化鈣生成沉淀證明含有碳酸根離子,
故答案為:能安靜燃燒、產生淡藍色火焰,該氣體為氫氣;稀鹽酸;CO32-
(3)B中堿石灰質量的增加量就是生成的二氧化碳的質量,所以生成二氧化碳的質量為2.64g,設生成2.64g二氧化碳,需要碳酸鎂的質量為X則:
MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2
84                                       44
X                                     2.64g
解得X=5.04g,所以含有氫氧化鎂質量為:6.20g-5.04g=1.16g;
碳酸鎂和氫氧化鎂物質的量之比為:$\frac{5.04g}{84g/mol}$:$\frac{1.16g}{58g/mol}$=0.06:0.02=3:1,白色不溶物的化學式為3MgCO3•Mg(OH)2或Mg4(OH)2(CO33
故答案為:3MgCO3•Mg(OH)2或Mg4(OH)2(CO33

點評 本題難度中等,考查全面,從定性和定量兩個方面測定物質的種類,關鍵在于知道碳酸根離子與酸反應能產生二氧化碳,鎂和氫離子反應生成氫氣,掌握基礎是解題關鍵.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列反應不能通過一步反應實現的是( 。
A.Fe→FeCl3B.SiO2→Na2SiO3C.Al2O3→Al(OH)3D.NaO→Na2SO4

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.有短周期X、Y、Z、M、W為五種短周期元素.其中X、Y、Z是原子序數依次遞增的同周期元素,且最外層電子數之和為15,X與Z可形成XZ2分子;Y與M形成的氣態(tài)化合物在標準狀況下的密度為0.76g/L-1;W的質子數是X、Y、Z、M四種元素質子數之和的一半.下列說法正確的是( 。
A.原素Z、W的簡單離子的電子層結構不同
B.Y的最高價氧化物的水化物能與其簡單氣態(tài)氫化物反應生成鹽且顯堿性
C.由X元素形成的單質不一定是原子晶體
D.由X、Y、Z、M四種元素形成的化合物一定既有離子鍵,又有共價鍵

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.2015年,我國女藥學家屠呦呦因發(fā)現了青蒿素( C15H22Os)而獲得諾貝爾獎,青蒿素的一種化學合成路線如圖:

(1)化合物D的分子式為C20H28O2,D中含有的官能團名稱是羰基、醚鍵.
(2)合成A常用到原料,現有相對分子質量最小的該原料的同系物X,檢驗X中碳碳雙鍵的操作方法取試樣X于試管中,加入足量新制氫氧化銅懸濁液加熱,出現磚紅色沉淀后取上清液滴加適量稀硫酸,再加入溴水,若溴水褪色,說明X中含有碳碳雙鍵,寫出X與銀氨溶液發(fā)生的離子反應方程式CH2=CHCHO+2Ag(NH32++2OH-$\stackrel{△}{→}$CH2CHCOO-+NH4++2Ag↓+3NH3+H2O.
(3)B-C的反應類型為消去反應.
(4)E-F的過程中常用HSCH2CH2CH2SH對E進行官能團保護,含-SH(巰基)叫硫醇,根據系統(tǒng)命名法,HSCH2CH2CH2SH的名稱是1,3-丙二硫醇
(5)同時滿足以下條件的青蒿素的同分異構體共有2種.
①常溫下,能與NaHCO3溶液反應;②能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應;③1mol該物質與足量的Na反應,產生2mol H2;④質譜與紅外表明分子中含2個基團;
⑤苯環(huán)上只有一種化學環(huán)境的氫.
(6)參考上述合成路線,寫出由苯甲醛和乙醇為原料,經三步制備3-苯基丙烯醛的合成路線(無機試劑任選). 合成路線示例是:CH2=CH2$\stackrel{HBr}{→}$CH3CH2Br$→_{△}^{NaOH溶液}$CH3CH2OH.

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

4.下列實驗操作對應的現象或結論不正確的是(  )
選項實驗操作現象結論
A將KI和H2O2溶液在試管中混合后,加入苯萃取,振蕩,靜置上層溶液呈紫紅色氧化性:H2O2>I2
B將剛剛用砂紙打磨過的鋁箔放在酒精燈上加熱鋁箔熔化,但不滴落鋁易被氧化;鋁的熔點比氧化鋁低
C常溫下,用pH試紙測量某濃度的NaHSO3溶液的pHpH約為5.5該溶液中的HSO3-的電離程度大于它的水解程度
D向盛Mg(OH)2懸濁液的試管中加入適量NH4Cl濃溶液溶液變澄清Mg(OH)2與NH4Cl溶液發(fā)生氧化還原反應
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.運用化學反應原理研究碳、氮、硫等單質及其化合物的反應有重要的意義.
(1)CO2為碳源制取低碳有機物成為國際研究焦點,下面為CO2加氫制取乙醇的反應:
2CO2(g)+6H2(g)═CH3CH2OH(g)+3H2O(g)△H=QkJ/mol。≦>0)
在密閉容器中,按CO2與H2的物質的量之比為1:3進行投料,在5MPa下測得不同溫度下平衡體系中各種物質的體積分數(y%)如圖1所示.

完成下列填空:
①圖中曲線a表示的是H2O的體積分數.
②圖中曲線a和c的交點R對應物質的體積分數yR=37.5%.
(2)25° C,H2SO3和H2CO3兩種酸的電離平衡常數如表.
  K1K2 
 H2SO3 1.3×10-2 6.3×10-8
 H2CO3 4.4×10-7 4.7×10-11
將足量的NaHSO溶液加人到Na2CO3溶液中,反應的離子方程式為CO32-+HSO3-=HCO3-+SO32-
(3)工業(yè)上用可溶性碳酸鹽提取鍶時,先將SrSO4轉化為難溶弱酸鹽,再處理.
SrSO4?Sr2+(aq)+SO${\;}_{4}^{2-}$(aq)  Ksp=2.5×10-7
SrCO3?Sr2+(aq)+CO${\;}_{3}^{2-}$(aq)  Ksp=2.5×10-9
則SrSO4轉化為SrCO3反應的平衡常數值為100
(4)圖2是一種三室微生物燃料電池污水凈化系統(tǒng)原理示意圖,同時處理有機廢水和硝酸鹽廢水,并獲得淡水,圖中有機廢水中有機物可用C6H10O5表示.
①產生N2的電極為電池的正極(填“正”或“負”).
②生成X(氣體)的電極上發(fā)生的電極反應式為C6H10O5-24e-+7H2O═6CO2↑+24H+

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.燃料的使用和防污染是社會發(fā)展中一個無法回避的矛盾話題.
(1)我國北方冬季燒煤供暖所產生的廢氣是霧霾的主要來源之一.經研究發(fā)現將煤炭在O2/CO2的氣氛下燃燒,能夠降低燃煤時NO的排放,主要反應為:
2NO(g)+2CO(g)═N2(g)+2CO2(g)△H
若①N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H1=+180.5kJ•mol-1
②CO(g)═C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)△H2=+110.5kJ•mol-1
③C(s)+O2(g)═CO2(g)△H3=-393.5kJ•mol-1
則△H=-746.5kJ•mol-1
(2)甲醇可以補充和部分替代石油燃料,緩解能源緊張.一定條件下,在容積為VL的密閉容器中充入a molCO與2a mol H2合成甲醇,CO平衡轉化率與溫度、壓強的關系如圖1所示.
①P1< P2(填“>”、“<”或“=”),理由是甲醇的合成反應是氣體分子數減少的反應,相同溫度下,增大壓強CO的轉化率提高
②該甲醇合成反應在A點的平衡常數K=$\frac{12{V}^{2}}{{a}^{2}}$(用a和V表示).
③下列措施中能夠同時滿足增大反應速率和提高CO轉化率的是c.(填寫相應字母)
a、使用高效催化劑  b、降低反應溫度 c、增大體系壓強
d、不斷將CH3OH從反應混合物中分離出來
e、增加等物質的量的CO和H2
(3)機動車的尾氣也是霧霾形成的原因之一.
①近幾年有人提出在催化劑條件下,利用汽油中揮發(fā)出來的C3H6催化還原尾氣中的NO氣體生成三種無污染的物質.請寫出該過程的化學方程式:2C3H6+18NO=6CO2+6H2O+9N2
②電化學氣敏傳感器法是測定汽車尾氣常用的方法之一.其中CO傳感器的工作原理如圖2所示,則工作電極的反應式為CO-2e-+H2O=CO2+2H+
(4)工業(yè)上可以用NaOH溶液或氨水吸收過量的SO2,分別生成NaHSO3、NH4HSO3,其水溶液均呈酸性.相同條件下,同濃度的兩種酸式鹽的水溶液中c(SO32-)較小的是NH4HSO3,用文字和化學用語解釋原因HSO3-?H++SO32-,NH4+水解使c(H+)增大,電離平衡逆向移動,c(SO32-)濃度減小.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列各反應屬于取代反應的是( 。
A.CH4+2O2→CO2+2H2OB.CH2=CH2+Br2→CH2Br-CH2Br
C.CH4+Cl2→CH3Cl+HClD.2CH3CH2OH+O2→2CH3CHO+2H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列說法正確的是(  )
A.失電子越多,還原性就越強,得電子越多,氧化性越強
B.金屬單質在化學反應中一定作為還原劑,非金屬單質在反應中可以作氧化劑
C.強電解質溶液的導電能力一定強,弱電解質溶液的導電能力一定弱
D.凡是強酸和強堿反應的離子方程式都可以用H++OH-=H2O表示

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