(12分) 某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了氨的性質(zhì)討論:運用類比的思想,既然氨氣具有還原性,能否像H2那樣還原CuO呢?他們設(shè)計實驗制取氨氣并探究上述問題。請你參與該小組的活動并完成下列研究:
(一)制取氨氣
(1)寫出實驗制取氨氣的化學(xué)方程式                      ;
(2)在實驗室中,還可以用濃氨水與      (填寫一種試劑)快速制取少量氨氣;
(3)有同學(xué)模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法,想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣。你認為能否達到目的?       (填“能”或“否”),理由是        
(二)該小組中某同學(xué)設(shè)計了下圖所示的實驗裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫出),探究氨氣的還原性:
 
(1)該裝置在設(shè)計上有一定缺陷,為保證實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性,對該裝置的改進措施是      。
(2)利用改進后的裝置進行實驗,觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì),無水CuSO4變藍色,同時生成一種無污染的氣體。寫出氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式:                

(一)(1) 2NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O ;
(2) NaOH固體或生石灰或堿石灰等
(3) 否 ,     氨氣極易溶于水、氯化銨對氨氣在水中的溶解影響不大。
(二)(1)在裝置A與B之間增加裝有堿石灰的干燥管
(2) 3CuO+2NH3  3Cu+N2+3H2O

試題分析:(一)(1)實驗室制備氨氣的用品是氯化銨和消石灰。(2)濃氨水中加入一種吸水的固體便可以制備氨氣。(3)氨氣的特殊性為它極易溶于水,所以即使溶液中有氯化銨也不能抑制它溶于水。(二)
(1)由于最后是在檢驗生成的水,所以在之前要將反應(yīng)物干燥。(2)氧化銅變紅,證明有銅單質(zhì)生成,無水硫酸銅變藍色,證明有水生成,另外有一種不污染空氣的氣體,即為空氣的成分,根據(jù)元素守恒,推測為氮氣,可以寫出方程式。
點評:本題以實驗探究為背景,考查了實驗室制備氨氣的方法,涉及到了裝置改進和分析實驗現(xiàn)象能力的考查。屬于簡單題
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

檢驗氨氣可以選用
A.濕潤的藍色石蕊試紙B.干燥的紅色石蕊試紙
C.干燥的藍色石蕊試紙D.濕潤的紅色石蕊試紙

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

起固定氮作用的化學(xué)反應(yīng)是(    )
A.N2與H2在一定條件下反應(yīng)生成NH3B.硝酸工廠用NH3氧化制NO
C.空氣中NO轉(zhuǎn)化為NO2 D.由NH3制碳酸氫銨和硫酸銨

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

將等體積的NO2和N2的混合氣體置于試管中,并將試管倒立于水槽中,充分反應(yīng)后,剩余氣體的體積約為原總體積的
A.1/6B.1/3C.2/3D.1/2

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

將2.56 g Cu和一定量的濃HNO3反應(yīng),隨著Cu的不斷減少,反應(yīng)生成氣體的顏色逐漸變淺,當(dāng)Cu反應(yīng)完畢時,共收集到氣體1.12 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則反應(yīng)中消耗HNO3的物質(zhì)的量為(  )
A.0.05 molB.1 molC.1.05 molD.0.13 mol

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

氫疊氮酸(HN3)與醋酸的酸性相近,其鹽穩(wěn)定,但受撞擊時會發(fā)生爆炸,生成氮氣。關(guān)于把疊氮酸有以下說法:①NaN3水溶液呈堿性;②HN3固體屬于分子晶體;③固體NaN3屬于離子晶體;④NaN3可用于小汽車防撞保護氣囊。其中正確的是
A.①②③B.①②③④C.②③④D.①③④

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是(   )
A.通常情況下,氮氣的性質(zhì)不活潑是因為氮元素的非金屬性很弱的緣故
B.氮氣是非極性分子,氨氣是極性分子
C.白磷和紅磷互為同素異形體,它們之間的相互轉(zhuǎn)化為物理變化
D.五氧化二磷是磷酸的酸酐,二氧化氮是硝酸的酸酐

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(14分)某課外興趣小組對雙氧水(H2O2水溶液)做了如下實驗探究。
(1)將質(zhì)量相同但聚集狀態(tài)不同的MnO2分別加入5mL 5%的雙氧水中,并用帶火星的木條試之。測定結(jié)果如下:
催化劑(MnO2
操作情況
觀察結(jié)果
反應(yīng)完成所需的時間
粉末狀
混合不振蕩
劇烈反應(yīng),使木條復(fù)燃
3.5分鐘
塊狀
 
反應(yīng)較慢,火星紅亮但木條未復(fù)燃
30分鐘
①寫出H2O2反應(yīng)的化學(xué)方程式                                       。
②實驗結(jié)果說明催化劑作用的大小與                      有關(guān)。
(2)取三份含有等量H2O2,但質(zhì)量分數(shù)不同的雙氧水,分別向其中加入1克MnO2粉末。測定結(jié)果如下:
雙氧水體積
操作情況
反應(yīng)完成所需的時間
收集到氣體體積
反應(yīng)后液體溫度
a1%的150mL
 
11分鐘
539mL
24℃
a2%的15mL
混合不振蕩
1分20秒
553mL
56℃
a3%的7.5mL
 
9秒
562mL
67℃
請簡要說明:
①反應(yīng)完成所需的時間不同的原因                                    。
②反應(yīng)后液體溫度不同的原因                                        
③收集到氣體體積不同的原因                                        。
(3)向含有酚酞的NaOH稀溶液中,逐滴滴入10%的雙氧水,紅色褪去。
①已知雙氧水顯弱酸性,試寫出H2O2的電離方程式:                     
②小組討論紅色褪去的原因時,甲同學(xué)認為是雙氧水顯酸性所致;乙同學(xué)認為是雙氧水有較強氧化性所致。請你設(shè)計一個簡單實驗來說明是甲對還是乙對。(簡要文字說明)

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

欲迅速除去水壺底的水垢〔主要成分:CaCO3和Mg(OH)2〕,又不損壞鋁壺,最好選用
A.濃鹽酸B.稀硝酸C.冷的濃硫酸D.冷的濃硝酸

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同步練習(xí)冊答案