【題目】下列有關(guān)物質(zhì)應用的說法錯誤的是

A.SO2可用作食品添加劑B.CCl4 可用于鑒別溴水和碘水

C.濃氨水可用來清洗試管壁的銀鏡D.Na2S 可除去污水中的 Cu2+

【答案】C

【解析】

A．少量SO2可用作食品添加劑，如紅酒中往往添加少量的SO2抗氧化，A正確；

B．CCl4可從溴水中提取Br2，Br2的CCl4溶液為橙紅色，CCl4可從碘水中提取I2，I2的CCl4溶液為紫紅色，故可用CCl4 可用于鑒別溴水和碘水，B正確；

C．濃氨水不能溶解Ag，也不能和Ag反應，不能用濃氨水清洗試管壁的銀鏡，C錯誤；

D．S2-和Cu2+反應生成CuS沉淀，故Na2S可除去污水中的 Cu2+，D正確。

答案選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)是電解質(zhì)的是

A.硅單質(zhì)B.酒精C.硝酸鉀D.二氧化硫

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】能源問題日益成為制約國際社會經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸。甲醇是一種可再生能源，具有廣泛的開發(fā)和應用前景，因此甲醇被稱為2l世紀的新型燃料。工業(yè)上用CO生產(chǎn)燃料甲醇，一定條件下發(fā)生反應：CO（g）＋2H2（g）CH3OH（g）。圖1表示反應中能量的變化；圖2表示一定溫度下，在體積為2L的密閉容器中加入4mol H2和一定量的CO后，CO和CH3OH（g）的濃度隨時間變化圖。

請回答下列問題：

（1）在“圖1”中，曲線_____（填“a”或“b”）表示使用了催化劑；該反應屬于______（填“吸熱”或“放熱”）反應。

（2）根據(jù)“圖2”判斷，下列說法不正確的是______________。

A．起始充入的CO為1mol

B．增加CO濃度，CO的轉(zhuǎn)化率增大

C．容器中壓強恒定時，反應已達平衡狀態(tài)

D．保持溫度和密閉容器容積不變，再充入1molCO和2molH2，再次達到平衡時n（CH3OH）／n（CO）會增大

（3）從反應開始到建立平衡，v（H2）＝__________；該溫度下CO（g）＋2H2（g） CH3OH（g）的化學平衡常數(shù)為___________。若保持其他條件不變，向平衡體系中再充入0．5mol CO、lmolH2、1．5 molCH3OH，此反應進行的方向為____________（填“正反應方向”或“逆反應方向）”。

（4）請在“圖3”中畫出平衡時甲醇蒸氣百分含量（縱坐標）隨溫度（橫坐標）變化的曲線，要求畫壓強不同的2條曲線__________（在曲線上標出p1、p2，且p1＞p2）。

（5）科學家常用量熱劑來直接測定某一反應的反應熱，現(xiàn)測得：CH3OH（g）＋3／2O2

（g）＝CO2（g）＋2H2O（g） △H＝－192．9kJ／mol，又知H2O（l）＝H2O（g）△H＝＋44 kJ／mol，請寫出32g的CH3OH（g）完全燃燒生成液態(tài)水的熱化學方程式_______。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在有機物：①CH3CH3、②CH2=CH2、③CH3CH2C≡CH、④CH3C≡CCH3、⑤C2H6、⑥CH3CH=CH2中，一定互為同系物的是 ， 一定互為同分異構(gòu)體的是 ． （填編號）

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某探究小組為探究氯氣的性質(zhì)，設(shè)計了如下實驗裝置．請回答下列問題：
（1）裝置A是用來制取氯氣的，若燒瓶中盛放的是漂白粉，分液漏斗中是濃鹽酸①配平該反應的化學方程式：
Ca（ClO）2+（）═Cl2↑+CaCl2+（）
②裝置A中g(shù)管的作用是 ．
（2）裝置D中放有一塊紅色的紙條，一半用水潤濕，一半干燥．實驗過程中發(fā)現(xiàn)，濕潤的部分很快褪色了，又過了一段時間，整塊紙條全部褪色．某同學認為是因為裝置D中下半部分氯氣濃度大于上半部分，這種解釋是否合理？（填“合理”或“不合理”），若不合理請說明真正的原因：（若填合理則此空不答）．
（3）反應一段時間后用注射器從E中抽取少量溶液，檢驗出有Fe3+生成，請寫出該反應的化學方程式：
（4）該裝置缺少尾氣處理裝置，根據(jù)所學知識寫出尾氣處理的化學方程式： ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究鐵和硫反應產(chǎn)物中鐵的化合價為+2價或+3價或既有+2也有+3價，某同學設(shè)計了如下圖所示的實驗過程：（已知硫會溶于熱堿溶液）

請回答以下問題：

（1）混合粉末A中S粉必須要過量，其原因是為了保證鐵粉完全反應，從而避免_____。

（2）反應在“惰性氣體環(huán)境中”進行的原因是______________________。

（3）操作①是用燒熱的玻璃棒點觸混合粉末，反應即可持續(xù)進行，這說明了_______。

（4）操作②的作用是________________________________________。

（5）操作③中稀硫酸煮沸的目的是____________________________________。

（6）為探究產(chǎn)物中鐵的價態(tài)，需要繼續(xù)對D溶液進行實驗，請寫出操作④的具體操作、現(xiàn)象及結(jié)論：__________________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】（CH3CH2）2CHCH3的正確命名是（ ）
A.3﹣甲基戊烷
B.2﹣甲基戊烷
C.2﹣乙基丁烷
D.3﹣乙基丁烷

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上電解制堿的技術(shù)是用離子交換膜法，主要原料是飽和食鹽水．請回答下列問題：

（1）陽離子交換膜把電解槽隔成了陰極室和陽極室，電解食鹽水時，它只允許__ （填離子符號）通過．

（2）為了去除粗鹽中混有的Ca2+、Mg2+、SO42﹣，下列選項中所加試劑（均為溶液）及加入順序均合理的是__ （填選項字母）

A．先加足量的BaCl2，再加足量的Na2CO3，最后加入適量稀鹽酸

B．先加入足量的NaOH，再加入足量的BaCl2，然后加入足量Na2CO3，最后加入適量稀鹽酸

C．先加足量的Na2CO3，再加足量的BaCl2，然后加足量的NaOH，最后加入適量稀鹽酸

D．先加足量的Ba（NO3）2，再加足量NaOH，然后再加足量的Na2CO3，最后加入適量稀鹽酸

（3）氯堿工業(yè)是高耗能產(chǎn)業(yè)，一種將電解池與燃料電池相組合的新工藝可以節(jié)電能30%以上．在這種工藝設(shè)計中，相關(guān)物料的傳輸與轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中的電極未標出，所用的離子交換膜都只允許陽離子通過．

①圖中X是__ （填化學式），分析比較圖示中a、b、c從大到小的順序為__．

②寫出燃料電池中負極上發(fā)生的電極反應式__．

③這樣設(shè)計的主要節(jié)電能之處在于（任寫出一條）__．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】為了檢驗某FeCl2溶液是否變質(zhì)，可向溶液中加入

A. 稀鹽酸 B. 濃硫酸

C. KSCN溶液 D. 酚酞溶液

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