分析 (1)二氧化硫轉(zhuǎn)化為三氧化硫的反應(yīng)為放熱反應(yīng),結(jié)合溫度對(duì)催化劑活性的影響分析;
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),要把未反應(yīng)的二氧化硫全部排入C中;
(3)根據(jù)SO3與亞硫酸氫鈉溶液反應(yīng)生成SO2來(lái)分析除雜試劑,利用SO3與氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀而SO2不與氯化鋇反應(yīng)來(lái)檢驗(yàn)SO2氣體中是否混有少量SO3;
(4)U型管內(nèi)收集到的物質(zhì)為三氧化硫,還需要知道剩余的二氧化硫的質(zhì)量;SO2的轉(zhuǎn)化率=$\frac{參加反應(yīng)的二氧化硫質(zhì)量}{參加反應(yīng)的二氧化硫的質(zhì)量+剩余的二氧化硫的質(zhì)量}$,根據(jù)該公式中數(shù)據(jù)的變化分析.
解答 解:(1)由二氧化硫轉(zhuǎn)化為三氧化硫的反應(yīng):2SO2+O?2SO3,△H<0,可知道該反應(yīng)放熱,如果持續(xù)加熱則溫度過(guò)高會(huì)影響催化劑的活性,影響反應(yīng)速率;溫度過(guò)高會(huì)使平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)不利于SO3的生成,
故答案為:該反應(yīng)放熱,如果持續(xù)加熱則溫度過(guò)高會(huì)影響催化劑的活性,影響反應(yīng)速率;溫度過(guò)高會(huì)使平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)不利于SO3的生成;
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),要把未反應(yīng)的二氧化硫全部排入C中,則應(yīng)該先停止通二氧化硫,再通一段時(shí)間的氧氣把二氧化硫全部排入C中,
故答案為:通入二氧化硫;通入一段時(shí)間的氧氣;
(3)飽和NaHSO3溶液與SO3、水反應(yīng),除去SO3氣體,同時(shí)生成SO2氣體,不引入新雜質(zhì),且飽和NaHSO3溶液還可以降低SO2氣體的溶解度,則除雜試劑為飽和NaHSO3溶液;SO3與氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀而SO2不與氯化鋇反應(yīng),SO3+H2O+BaCl2 =BaSO4↓+2HCl,所以檢驗(yàn)SO2氣體中是否混有少量SO3,可以讓混合氣體通過(guò)氯化鋇溶液,若有白色沉淀出現(xiàn),說(shuō)明SO2氣體中混有SO3,
故答案為:飽和亞硫酸氫鈉;氯化鋇;白色沉淀;
(4)U型管內(nèi)收集到的物質(zhì)為三氧化硫,要計(jì)算二氧化硫的轉(zhuǎn)化率,還需要知道剩余的二氧化硫的質(zhì)量,即C瓶溶液增加的質(zhì)量;
SO2的轉(zhuǎn)化率=$\frac{參加反應(yīng)的二氧化硫質(zhì)量}{參加反應(yīng)的二氧化硫的質(zhì)量+剩余的二氧化硫的質(zhì)量}$,根據(jù)該公式中數(shù)據(jù)的變化分析:
A、裝置C中亞硫酸鹽被氧化,則C瓶溶液增加的質(zhì)量偏大,即剩余的二氧化硫的質(zhì)量偏大,所以SO2的轉(zhuǎn)化率偏小,故A選;
B、SO2通入速度太快,未被充分吸收,則C瓶溶液增加的質(zhì)量偏小,即剩余的二氧化硫的質(zhì)量偏小,所以SO2的轉(zhuǎn)化率偏大,故B不選;
C、有SO2殘留在A、B裝置中,則C瓶溶液增加的質(zhì)量偏小,即剩余的二氧化硫的質(zhì)量偏小,所以SO2的轉(zhuǎn)化率偏大,故C不選;
D、SO3揮發(fā),被裝置C吸收,則C瓶溶液增加的質(zhì)量偏大,即剩余的二氧化硫的質(zhì)量偏大,所以SO2的轉(zhuǎn)化率偏小,故D選;
故答案為:C瓶溶液增加的質(zhì)量;AD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了二氧化硫轉(zhuǎn)化為三氧化硫的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),側(cè)重于實(shí)驗(yàn)裝置綜合性考查,注意把握誤差分析的方法,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | SO42-、NH4+ | B. | Cl- | C. | Fe3+ | D. | NH4+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電解過(guò)程中陰極沒(méi)有氣體生成 | |
B. | 電解過(guò)程中轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為0.4 mol | |
C. | 原CuSO4溶液的濃度為0.1 mol•L-1 | |
D. | 電解過(guò)程中陽(yáng)極收集到的氣體體積為2.24 L(標(biāo)況下) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
混合物 | 分離方法 | 操作過(guò)程 | |
1 | 從草木灰中提取可溶性物質(zhì) | 溶解、過(guò)濾 | 將草木灰溶于熱水中,不斷攪拌, 然后過(guò)濾.若濾液仍渾濁,再過(guò)濾 |
2 | KNO3和NaCl混合物 | 結(jié)晶、過(guò)濾 | 將混合物溶于熱水配成飽和溶液降溫,溶液中有KNO3晶體析出,冷卻過(guò)濾 |
3 | 由乙醇溶液制無(wú)水乙醇 | 蒸餾 | 加入一定量的生石灰,然后蒸餾 |
4 | 除去淀粉溶液中的碘化鈉 | 滲析 | 將混合液放入半透膜袋中,并放入流動(dòng)的蒸餾水中 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 混合氣體顏色不再變化 | B. | 混合氣體密度不再變化 | ||
C. | 2v正(N2O4)=v逆(NO2) | D. | 混合氣體相對(duì)分子質(zhì)量不變 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 纖維素水解的產(chǎn)物可以制乙醇 | |
B. | 乙烯、聚乙烯、聚氯乙烯都屬于烴,都可以使溴水褪色 | |
C. | “殲-20”飛機(jī)上使用的碳纖維是一種新型的有機(jī)高分子材料 | |
D. | NH4NO3、KNO3、KClO3與Na2S、C2H5OH混合搭存放在同一倉(cāng)庫(kù) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
X | Y | |
Z | R | |
W |
A. | 原子半徑大小關(guān)系為:R>Y>X | |
B. | X有多種同素異形體,而Y不存在同素異形體 | |
C. | 根據(jù)元素周期律,可以推測(cè)W元素的單質(zhì)具有半導(dǎo)體特性,W2Y3具有氧化性和還原性 | |
D. | ZY2晶體熔化、液態(tài)RY3氣化均需克服分子間作用力 |
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