9.如圖是以硫鐵礦為反應(yīng)物的一系列變化,其中不含硫的反應(yīng)產(chǎn)物已略去.
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:
AFeS,BS,CSO2,DH2SO4,EH2S.
(2)寫出下列反應(yīng)的化學方程式:
①FeS2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;△\;\;\;\;\;\;\;}}{隔絕空氣}$FeS+S,
③S+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3SO2↑+2H2O,
⑤C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O.
(3)寫出下列反應(yīng)的離子方程式:
②FeS+2H+═Fe2++H2S↑,
④SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+2Cl-

分析 圖是硫鐵礦為開始反應(yīng)物的一系列變化,其中不含硫的反應(yīng)產(chǎn)物已略去,硫鐵礦在空氣中煅燒生成C為SO2,C與氯水反應(yīng)生成D為H2SO4,濃硫酸與碳反應(yīng)可以生成SO2,硫鐵礦隔絕空氣加熱生成A與B,應(yīng)發(fā)生分解反應(yīng),A能與稀硫酸反應(yīng)生成E與F,B能與濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫,可推知A為FeS、B為S,E與C反應(yīng)生成B,則F為FeSO4、E為H2S,硫與Fe反應(yīng)可以得到FeS,符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,據(jù)此解答.

解答 解:(1)根據(jù)以上分析,A、B、C、D、E分別為:FeS、S、SO2、H2SO4、H2S,
故答案為:FeS;S;SO2;H2SO4;H2S;
(2)反應(yīng)①的化學方程式為:FeS2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;△\;\;\;\;\;\;\;}}{隔絕空氣}$FeS+S,
反應(yīng)③的化學方程式為:S+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3SO2↑+2H2O,
反應(yīng)⑤的化學方程式為:C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O,
故答案為:FeS2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;△\;\;\;\;\;\;\;}}{隔絕空氣}$FeS+S;S+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3SO2↑+2H2O;C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O;
(3)反應(yīng)②的離子方程式為:FeS+2H+═Fe2++H2S↑,反應(yīng)④的離子方程式為:SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+2Cl-
故答案為:FeS+2H+═Fe2++H2S↑;SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+2Cl-

點評 本題考查無機物推斷,難度中等,注意轉(zhuǎn)化關(guān)系中各物質(zhì)都含有硫元素,需要學生熟練中元素化合物性質(zhì),對學生的推理有一定的要求.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.以工業(yè)生產(chǎn)硼砂所得廢渣硼鎂泥為原料制取MgSO4•7H2O的過程如圖所示:

硼鎂泥的主要成分如下表:
MgOSiO2FeO、Fe2O3CaOAl2O3B2O3
30%~40%20%~25%5%~15%2%~3%1%~2%1%~2%
回答下列問題:
(1)“酸解”時應(yīng)該加入的酸是濃硫酸,“濾渣1”中主要含有SiO2(寫化學式).
(2)“除雜”時加入次氯酸鈣、氧化鎂的作用分別是氧化亞鐵離子、促進鐵離子、鋁離子轉(zhuǎn)化為沉淀.
(3)判斷“除雜”基本完成的檢驗方法是溶液接近為無色.
(4)分離濾渣3應(yīng)趁熱過濾的原因是溫度對硫酸鎂、硫酸鈣的溶解度影響不同,溫度越高,硫酸鈣溶解度越小,可以采用蒸發(fā)濃縮,趁熱過濾方法除去硫酸鈣.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗操作、現(xiàn)象或結(jié)論的說法不正確的是(  )
A.在沸水中滴加幾滴飽和氯化鐵溶液,繼續(xù)煮沸得膠體,再加入Na2SO4溶液,可觀察到紅褐色沉淀
B.某溶液加入BaCl2溶液,生成白色沉淀,加稀鹽酸沉淀不溶,可確定有SO42-存在
C.FeCl2、NaOH、Mg(NO32三種溶液不需其他試劑即可鑒別
D.用標準鹽酸滴定未知濃度的Na2CO3溶液,可用酚酞作為指示劑

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.將一定量的SO2通入碘水中,分別進行下列實驗,能證明SO2與碘發(fā)生氧化還原反應(yīng)的是( 。

操作現(xiàn)象或結(jié)果
A取混合溶液加入淀粉溶液溶液變藍
B取混合溶液加入BaCl2溶液有白色沉淀
C測通入前后溶液的pHpH減小
D取混合溶液加入AgNO3溶液有黃色沉淀
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)燃料的說法錯誤的是( 。
A.含硫化石燃料的大量燃燒是形成酸雨的主要原因
B.綠色化學的核心就是利用化學原理對工業(yè)生產(chǎn)上造成的環(huán)境污染進行徹底治理
C.以壓縮天然氣、液化石油氣代替燃油可減少大氣污染
D.燃料不完全燃燒排放的CO是大氣污染物之一

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列圖示正確的是( 。
A.①②③B.②③④⑤C.②⑤D.①②③④⑤

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

1.在進行鈉和水的反應(yīng)實驗中,有如下操作和實驗現(xiàn)象,請根據(jù)鈉的性質(zhì)解釋說明.
(1)剛用小刀切開的金屬鈉斷面呈銀白色,在空氣中放置幾分鐘后發(fā)生的變化為變暗.
(2)切下來的金屬鈉塊要用濾紙擦凈后方可放入水中實驗,這是因為用濾紙吸干鈉塊表面煤油,防止鈉與水反應(yīng)放熱,引起煤油燃燒.
(3)金屬鈉塊必須用鑷子夾取,而不能用手拿取,理由是Na與水反應(yīng)放出大量熱,生成的氫氧化鈉具有強腐蝕性.
(4)金屬鈉塊投入水中后,鈉很快熔成一個閃亮的小球并浮于水面上,這是因為反應(yīng)放熱,鈉的熔點低,鈉的密度比水。
(5)鈉小球在水面上迅速游動,這是因為反應(yīng)生成氣體,反應(yīng)容器的上方彌漫著“白色物”,它的主要成分是鈉與水反應(yīng)放熱使與鈉球接觸的水蒸發(fā),在容器上方凝聚而形成白霧.
(6)如果水中在未加鈉之前已滴入酚酞試溶,反應(yīng)后溶液由無色變?yōu)榧t色,理由是鈉與水反應(yīng)生成NaOH,使酚酞變紅.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列電離方程式中,正確的是(  )
A.Ba(OH)2=Ba2++2(OH)-B.Fe2(SO43=2Fe3++3SO42-
C.H2SO4=H2++SO42-D.NaHCO3=Na++H++CO32-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列各組固體物質(zhì)中,可按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序?qū)⑺鼈兎蛛x的是哪一組( 。
A.NaNO3和KClB.CuO和木炭粉C.CaCO3和NaClD.BaSO4和AgCl

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