1.在進(jìn)行鈉和水的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,有如下操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)根據(jù)鈉的性質(zhì)解釋說(shuō)明.
(1)剛用小刀切開的金屬鈉斷面呈銀白色,在空氣中放置幾分鐘后發(fā)生的變化為變暗.
(2)切下來(lái)的金屬鈉塊要用濾紙擦凈后方可放入水中實(shí)驗(yàn),這是因?yàn)橛脼V紙吸干鈉塊表面煤油,防止鈉與水反應(yīng)放熱,引起煤油燃燒.
(3)金屬鈉塊必須用鑷子夾取,而不能用手拿取,理由是Na與水反應(yīng)放出大量熱,生成的氫氧化鈉具有強(qiáng)腐蝕性.
(4)金屬鈉塊投入水中后,鈉很快熔成一個(gè)閃亮的小球并浮于水面上,這是因?yàn)榉磻?yīng)放熱,鈉的熔點(diǎn)低,鈉的密度比水。
(5)鈉小球在水面上迅速游動(dòng),這是因?yàn)榉磻?yīng)生成氣體,反應(yīng)容器的上方彌漫著“白色物”,它的主要成分是鈉與水反應(yīng)放熱使與鈉球接觸的水蒸發(fā),在容器上方凝聚而形成白霧.
(6)如果水中在未加鈉之前已滴入酚酞試溶,反應(yīng)后溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色,理由是鈉與水反應(yīng)生成NaOH,使酚酞變紅.

分析 (1)根據(jù)鈉的物理性質(zhì)和鈉易被氧化分析;
(2)鈉與水反應(yīng)放熱,防止引起煤油燃燒;
(3)鈉及其與水反應(yīng)的產(chǎn)物有腐蝕性;
(4)根據(jù)鈉的物理性質(zhì)和鈉與水反應(yīng)放熱分析;
(5)鈉與水為放熱反應(yīng)并且生成氫氣;
(6)鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉,溶液顯堿性.

解答 解:(1)鈉是一種銀白色的金屬,質(zhì)軟,所以剛用小刀切開的金屬鈉斷面呈銀白色,鈉性質(zhì)活潑已被空氣中的氧氣氧化,所以在空氣中會(huì)變暗,其反應(yīng)方程式為:4Na+O2=2Na2O,
故答案為:銀白;變暗;
(2)用濾紙吸干鈉塊表面煤油,防止鈉與水反應(yīng)放熱,引起煤油燃燒,
故答案為:用濾紙吸干鈉塊表面煤油,防止鈉與水反應(yīng)放熱,引起煤油燃燒;
(3)鈉及其與水反應(yīng)的產(chǎn)物有腐蝕性,而手上會(huì)有少量的汗?jié)n,所以直接用手拿,會(huì)腐蝕手,應(yīng)該用鑷子,
故答案為:鑷子;Na與水反應(yīng)放出大量熱,生成的氫氧化鈉具有強(qiáng)腐蝕性;
(4)金屬鈉塊投入水中后,鈉與水反應(yīng)放出大量熱,而且鈉的熔點(diǎn)較低,密度比水小,所以鈉塊很快熔成一個(gè)閃亮的小球并浮于水面上,
故答案為:反應(yīng)放熱,鈉的熔點(diǎn)低,鈉的密度比水小;
(5)鈉與水反應(yīng)生成氫氣,推動(dòng)鈉四處游動(dòng),所以鈉小球在水面上迅速游動(dòng),又鈉與水反應(yīng)放熱使與鈉球接觸的水蒸發(fā),在容器上方凝聚而形成白霧,故答案為:鈉與水反應(yīng)放出氫氣,推動(dòng)鈉球在水面上運(yùn)動(dòng);鈉與水反應(yīng)放熱使與鈉球接觸的水蒸發(fā),在容器上方凝聚而形成白霧;
(6)鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉,溶液顯堿性,使酚酞變紅,所以反應(yīng)后溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色,
故答案為:紅;鈉與水反應(yīng)生成NaOH,使酚酞變紅.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了鈉的物理性質(zhì),化學(xué)性質(zhì),鈉與水反應(yīng)的試驗(yàn),屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

11.A、B、C、D、E五種物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)確定A、B、D、E各為什么物質(zhì)(用化學(xué)式表示):
ACu;BCuCl2;DCu(OH)2;ECuO
(2)寫出下列各步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
A→B:Cu+Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuCl2
C→D:CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl
E→A:CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列敘述正確的是( 。
A.以可逆反應(yīng)為原理的原電池發(fā)生反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),該電池仍有電流產(chǎn)生
B.向AgCl、AgBr的飽和溶液中加入少量的AgNO3,溶液中氯離子和溴離子濃度的比值不變
C.使用催化劑能夠降低反應(yīng)的△H
D.金屬發(fā)生吸氧腐蝕時(shí),被腐蝕的速率和氧濃度無(wú)關(guān)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

9.如圖是以硫鐵礦為反應(yīng)物的一系列變化,其中不含硫的反應(yīng)產(chǎn)物已略去.
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
AFeS,BS,CSO2,DH2SO4,EH2S.
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①FeS2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;△\;\;\;\;\;\;\;}}{隔絕空氣}$FeS+S,
③S+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3SO2↑+2H2O,
⑤C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O.
(3)寫出下列反應(yīng)的離子方程式:
②FeS+2H+═Fe2++H2S↑,
④SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+2Cl-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.將物質(zhì)的量相同的CH4、H2O和NH3進(jìn)行比較,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.所含分子數(shù)之比為1:1:1B.所含氫原子數(shù)之比為4:2:3
C.質(zhì)量之比為16:18:17D.摩爾質(zhì)量之比為1:1:1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.已知甲、乙、丙、丁是中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì),一定條件下可發(fā)生如下轉(zhuǎn)化:甲$→_{①}^{+丁}$乙$→_{②}^{+丁}$丙,下列相關(guān)離子方程式或化學(xué)方程式錯(cuò)誤的是(  )
A.①可能為Al O2-+H++H2O=Al(OH)3B.①可能為Fe+2Fe3+=3Fe2+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.實(shí)驗(yàn)室需要配制0.50mol/L NaCl溶液 240mL,現(xiàn)使用NaCl固體配制,按下列操作步驟填上適當(dāng)?shù)奈淖,以使整個(gè)操作完整.
(1)選擇儀器.完成本實(shí)驗(yàn)所必需的儀器有:托盤天平 藥匙、燒杯、玻璃棒、
250 mL容量瓶、膠頭滴管以及等質(zhì)量的兩片濾紙.
(2)計(jì)算.配制該溶液需取NaCl晶體7.3g.
(3)稱量.天平調(diào)平之后,應(yīng)將天平的游碼調(diào)至某個(gè)位置,請(qǐng)?jiān)谌鐖D中用一根  豎線標(biāo)出游碼左邊緣所處的位置:

(4)將藥品倒入燒杯中溶解、冷卻.
(5)轉(zhuǎn)移、洗滌.在轉(zhuǎn)移時(shí)應(yīng)使用玻璃棒引流,需要洗滌燒杯和玻璃棒2~3次是為了保證溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中
(6)定容、搖勻.
(7)將配好的溶液倒入指定的試劑瓶,并貼好標(biāo)簽,注明溶液名稱及濃度.
(8)配制時(shí)下列操作會(huì)導(dǎo)致所配溶液濃度偏高的是CE.
A.轉(zhuǎn)移時(shí)有少量溶液濺出     B.容量瓶用蒸餾水洗凈后未干燥
C.定容時(shí)俯視讀取刻度       D.定容時(shí)液面超過(guò)了刻度線
E.稱量NaCl時(shí)用了生銹的砝碼
(9)如圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制該NaCl溶液的過(guò)程示意圖,其中有錯(cuò)誤的是①③⑤(填操作序號(hào)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.甲酸的下列性質(zhì)中可以證明它是弱電解質(zhì)的是( 。
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B.甲酸與水以任意比例互溶
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D.甲酸的導(dǎo)電性很強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.一化學(xué)興趣小組在家中進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn),按照?qǐng)D1連接好線路發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,按照?qǐng)D2連接好線 路發(fā)現(xiàn)燈泡亮,由此得出的結(jié)論正確的是( 。
A.NaCl是非電解質(zhì)
B.NaCl溶液是電解質(zhì)
C.NaCl在水中可電離出自由移動(dòng)的離子
D.NaCl只有在水溶液中才能電離

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