操作 | 現(xiàn)象或結(jié)果 | |
A | 取混合溶液加入淀粉溶液 | 溶液變藍(lán) |
B | 取混合溶液加入BaCl2溶液 | 有白色沉淀 |
C | 測(cè)通入前后溶液的pH | pH減小 |
D | 取混合溶液加入AgNO3溶液 | 有黃色沉淀 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 SO2與碘溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng)則生成硫酸和碘離子,碘與水反應(yīng)生成HI和HIO,據(jù)此判斷解答.
解答 解:A.將一定量的SO2通入碘水中,取混合溶液加入淀粉溶液,溶液變藍(lán),說明反應(yīng)后仍有碘單質(zhì)存在,不能證明SO2與碘發(fā)生氧化還原反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B.取混合溶液加入BaCl2溶液,有白色沉淀,說明有硫酸根與鋇離子反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,則能證明二氧化硫與碘發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸和碘離子,故B正確;
C.測(cè)通入前后溶液的pH,pH減小,因?yàn)榈馀c水反應(yīng)生成HI和HIO,pH就減小,所以不能證明SO2與碘發(fā)生氧化還原反應(yīng),故C錯(cuò)誤;
D.取混合溶液加入AgNO3溶液,有黃色沉淀,則可證明溶液中存在碘離子,而碘與水反應(yīng)生成HI和HIO,所以不能證明SO2與碘發(fā)生氧化還原反應(yīng),故D錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了元素化合物知識(shí),明確二氧化硫的性質(zhì)是解題關(guān)鍵,注意碘與水也反應(yīng)生成HI和HIO,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:X>W(wǎng) | |
B. | Y、Z、W的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物之間能兩兩反應(yīng) | |
C. | 原子半徑:Y>Z>W(wǎng)>X | |
D. | 工業(yè)上獲得Y、Z單質(zhì)的主要方法是電解其熔融的氯化物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 等質(zhì)量的乙烯和丙烯完全燃燒耗氧量相同 | |
B. | 用碳酸鈉溶液可以區(qū)分乙醇、乙酸、苯和硝基苯四種有機(jī)物 | |
C. | 丙烯分子中最多有8個(gè)原子共平面 | |
D. | 有芳香氣味的C9Hl8O2在酸性條件下加熱可水解產(chǎn)生相對(duì)分子質(zhì)量相同的兩種有機(jī)物,則符合此條件的C9H18O2的結(jié)構(gòu)有16種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向NaAlO2溶液中通入少量CO2:2AlO2-+CO2+3H2O═2Al(OH)3↓+CO32- | |
B. | 氯化鐵溶液吸收有毒的硫化氫氣體:Fe3++H2S=2Fe2++S↓+2H+ | |
C. | SO2通入Ba(NO3)2溶液中有白色沉淀:SO2+Ba2++H2O═BaSO3↓+2H+ | |
D. | 84消毒液和潔廁靈混合使用會(huì)產(chǎn)生有毒氣體:5Cl-+ClO3-+6H+═3Cl2↑+3H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 以可逆反應(yīng)為原理的原電池發(fā)生反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),該電池仍有電流產(chǎn)生 | |
B. | 向AgCl、AgBr的飽和溶液中加入少量的AgNO3,溶液中氯離子和溴離子濃度的比值不變 | |
C. | 使用催化劑能夠降低反應(yīng)的△H | |
D. | 金屬發(fā)生吸氧腐蝕時(shí),被腐蝕的速率和氧濃度無關(guān) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | O2、S、Br2 | B. | CO2、KCl、SiO2 | C. | Na、W、NaCl | D. | H2O、H2S、H2Se |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①可能為Al O2-+H++H2O=Al(OH)3↓ | B. | ①可能為Fe+2Fe3+=3Fe2+ | ||
C. | ②可能為2NO+O2=2NO2 | D. | ②可能為Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe3+ | B. | MnO4- | C. | 稀硝酸 |
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