下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、福爾馬林、葡萄糖與銀氨溶液共熱都有光亮的銀鏡生成
B、有機(jī)物的消去產(chǎn)物有兩種
C、雞蛋清溶液中加入飽和（NH4）2SO4溶液后產(chǎn)生沉淀，是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)發(fā)生了鹽析
D、沾附在試管內(nèi)壁上的油脂，用熱堿液洗滌
考點(diǎn)：有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),醛類簡(jiǎn)介,油脂的性質(zhì)、組成與結(jié)構(gòu),氨基酸、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)特點(diǎn)
專題：
分析：A．福爾馬林、葡萄糖均含-CHO；
B．結(jié)構(gòu)對(duì)稱，消去反應(yīng)產(chǎn)物只有一種；
C．（NH4）2SO4為銨鹽，能使蛋白質(zhì)發(fā)生鹽析；
D．用熱堿液可促進(jìn)油污的水解．
解答： 解：A．福爾馬林、葡萄糖均含-CHO，則均與銀氨溶液共熱都有光亮的銀鏡生成，故A正確；
B．結(jié)構(gòu)對(duì)稱，消去反應(yīng)產(chǎn)物只有一種，4-甲基-1-環(huán)己烯，故B錯(cuò)誤；
C．（NH4）2SO4為銨鹽，能使蛋白質(zhì)發(fā)生鹽析，則雞蛋清溶液中加入飽和（NH4）2SO4溶液后產(chǎn)生沉淀，故C正確；
D．用熱堿液可促進(jìn)油污的水解，則利用此原理處理沾附在試管內(nèi)壁上的油脂，故D正確；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，把握官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵，側(cè)重醛、醇、油脂、蛋白質(zhì)的性質(zhì)及應(yīng)用的考查，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生為測(cè)定未知濃度的醋酸溶液，實(shí)驗(yàn)如下：用10.00mL待測(cè)醋酸配制100mL稀醋酸溶液；以0.14mol?L-1的NaOH溶液滴定上述稀醋酸25mL，滴定終止時(shí)消耗NaOH溶液15.00mL．
（1）該學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)0.14  mol?L-1NaOH溶液滴定醋酸的實(shí)驗(yàn)操作如下：
A．用a滴定管取稀醋酸25mL，注入錐形瓶中，加入指示劑．
B．用待測(cè)定的溶液潤(rùn)洗a滴定管．
C．用蒸餾水洗干凈滴定管．
D．取下b滴定管用標(biāo)準(zhǔn)的NaOH溶液潤(rùn)洗后，將標(biāo)準(zhǔn)液注入滴定管刻度“0”以上2～3cm處，再把滴定管固定好，調(diào)節(jié)液面至刻度“0”或“0”刻度以下．
E．檢查滴定管是否漏水．
F．另取錐形瓶，再重復(fù)操作一次．
G．把錐形瓶放在滴定管下面，瓶下墊一張白紙，邊滴邊搖動(dòng)錐形瓶直至滴定終點(diǎn)，記下滴定管液面所在刻度．
回答下列問題
①a、b滴定管名稱分別是
 
、
 
；
②滴定操作的正確順序是（用序號(hào)填寫）：
 
→
 
→
 
→（ A  ）→
 
→
 
→
 

（2）對(duì)兩種假定情況的討論：（填“無(wú)影響”、“偏高”、“偏低”）
①若用蒸餾水沖洗錐形瓶，則會(huì)使測(cè)定的結(jié)果：
 
；
②堿式滴定管用蒸餾水潤(rùn)洗后，未用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗導(dǎo)致滴定結(jié)果
 
，
（3）若利用pH計(jì)測(cè)定反應(yīng)后混合溶液pH來(lái)判斷滴定終點(diǎn)，當(dāng)混合液pH=7時(shí)，下列說(shuō)法正確的是
 
（填寫字母）．
A．醋酸與NaOH溶液恰好完全反應(yīng)  B．醋酸稍過(guò)量  C．NaOH溶液稍過(guò)量．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在酸性溶液中，碘酸鉀（KIO3）和亞硫酸鈉可發(fā)生如下反應(yīng)：2IO3-+5SO32-+2H+=I2+5SO42-+H2O
生成的碘可以用淀粉溶液檢驗(yàn)，根據(jù)反應(yīng)溶液出現(xiàn)藍(lán)色所需的時(shí)間來(lái)衡量該反應(yīng)的速率．某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下表所示：
0.01mol?L-1KIO3酸性溶液（含淀粉）的體積/mL0.01mol?L-1
Na2SO3溶液的體積/mL		H2O的體積/mL實(shí)驗(yàn)溫度
/℃		溶液出現(xiàn)藍(lán)色時(shí)所需時(shí)間/s
實(shí)驗(yàn)15V13525 t 1
實(shí)驗(yàn)2554025 t2
實(shí)驗(yàn)355V20 t 3
（1）碘酸鉀與亞硫酸鈉的反應(yīng)是
 
（填反應(yīng)類型）；
（2）該實(shí)驗(yàn)的目的是①
 
，②
 
；
（3）表中V2=
 
mL，V1=
 
mL
（4）t1
 
 t2
 
t3（填“＜”、“＞”或“=”）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蛩脤?shí)驗(yàn)結(jié)論一致的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A將溴乙烷與氫氧化鈉溶液共熱一段時(shí)間，再向冷卻后的混合液中滴加硝酸銀溶液檢驗(yàn)水解產(chǎn)物中的溴離子
B向乙醛溶液中加入新制的銀氨溶液，用酒精燈直接加熱確定乙醛中是否含有醛基
C向苯和酒精的混合液中加入金屬鈉確定苯中是否有酒精
DC2H5OH與濃硫酸170℃共熱，制得的氣體通入酸性KMnO4溶液檢驗(yàn)制得氣體是否為乙烯
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某小組同學(xué)將一定濃度NaHCO3溶液加入到CuSO4溶液中發(fā)現(xiàn)生成了沉淀．甲同學(xué)認(rèn)為沉淀是CuCO3；乙同學(xué)認(rèn)為沉淀是CuCO3和Cu（OH）2的混合物，他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）按照甲同學(xué)的觀點(diǎn)，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

（2）兩同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行測(cè)定
①在研究沉淀物組成前，須將沉淀從溶液中分離并凈化．具體操作依次為
 
、洗滌、干燥．
②裝置E中堿石灰的作用是
 
．
③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有以下操作步驟：
a．關(guān)閉K1、K3，打開K2、K4，充分反應(yīng)
b．打開K1、K4，關(guān)閉K2、K3，通入過(guò)量空氣
c．打開K1、K3，關(guān)閉K2、K4，通入過(guò)量空氣
正確的順序是（填選項(xiàng)序號(hào)）
 
．
④若沉淀樣品的質(zhì)量為m g，裝置D的質(zhì)量增加了n g，則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

燃燒某混合氣體，所產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量一定大于燃燒同質(zhì)量丙烯所產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量，該混合氣體是（　　）
A、丁烯、丙烷
B、乙炔（C2H2）、乙烯
C、乙炔、丙烷
D、乙烷、環(huán)丙烷

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是（　　）
A、碳-12原子
 
6
12
C
B、N2電子式
C、次氯酸的結(jié)構(gòu)式 H-Cl-O
D、硫離子結(jié)構(gòu)示意圖

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用標(biāo)準(zhǔn)的氫氧化鈉溶液（指示劑為酚酞）滴定某未知濃度的鹽酸，以下操作造成測(cè)定結(jié)果偏低的是（　�。�
A、配制標(biāo)準(zhǔn)溶液所用的氫氧化鈉已經(jīng)潮解
B、滴定終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)，俯視滴定管的刻度，其它操作均正確
C、未用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗堿式滴定管
D、盛裝未知液的錐形瓶用蒸餾水洗過(guò)，未用待測(cè)液潤(rùn)洗

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知某溫度下0.1moL/L的NaHB溶液中c（H+）＞c（OH-），則下列關(guān)系式一定正確的是（　�。�
A、c（H+）+c（Na+）=c（HB-）+c（B2-）+c（OH-）
B、c（Na+）=0.1 moL/L≥c（B2-）
C、c（H+）×c（OH-）=1×10-14
D、溶液的pH=1

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