17.用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)已知常溫下,Ksp[Mg(OH)2]=5×10-12,若某溶液常溫下剛析出Mg(OH)2固體時(shí),c(Mg2+)=5×10-2mol/L,則此時(shí)溶液的pH=.
(2)已知CH3COONH4溶液呈中性,又知CH3COOH溶液加到NaHCO3溶液中有氣體放出,試推斷常溫下NH4HCO3溶液的pH7(填“>”、“<”或“=”).
(3)25℃時(shí),pH=11的KOH溶液中,由水電離出的c(OH-)=10-11mol/L.
(4)25℃時(shí),pH=11的K2CO3溶液中,由水電離出的c(OH-)=10-3mol/L.

分析 (1)某溶液常溫下剛析出Mg(OH)2固體時(shí),達(dá)到Mg(OH)2的溶解平衡,即有:c(Mg2+)•c(OH-2=Ksp[Mg(OH)2]=5×10-12,據(jù)此解答;
(2)CH3COONH4溶液為中性,說(shuō)明醋酸和一水合氨電離程度相等,且CH3COOH溶液加到NaHCO3溶液中有氣體放出,說(shuō)明CH3COOH大于H2CO3,則一水合氨電離程度大于H2CO3電離程度,根據(jù)銨根離子水解程度和HCO3-水解程度相對(duì)大小判斷NH4HCO3溶液的pH;
(3)堿能抑制水的電離,而在堿溶液中,氫氧根幾乎全部來(lái)自于堿的電離,而氫離子來(lái)自于水的電離;
(4)在能水解的正鹽溶液中,鹽類的水解對(duì)水的電離有促進(jìn)作用,且氫離子和氫氧根全部來(lái)自于水的電離,據(jù)此分析.

解答 解:(1)已知常溫下,Ksp[Mg(OH)2]=5×10-12,某溶液常溫下剛析出Mg(OH)2固體時(shí),即達(dá)到Mg(OH)2的溶解平衡,即有:c(Mg2+)•c(OH-2=Ksp[Mg(OH)2]=5×10-12,而c(Mg2+)=5×10-2mol/L,故有:5×10-2mol/L×c(OH-2=Ksp[Mg(OH)2]=5×10-12,解得c(OH-)=10-5mol/L,則有:c(H+)=10-9mol/L,則溶液的pH=-lgc(H+)=9.故答案為:9;
  (2)CH3COONH4溶液為中性,說(shuō)明醋酸和一水合氨電離程度相等,且CH3COOH溶液加到NaHCO3溶液中有氣體放出,說(shuō)明CH3COOH大于H2CO3,則一水合氨電離程度大于H2CO3電離程度,所以水解程度:HCO3->NH4+,所以NH4HCO3溶液的pH>7,故答案為:>;
(3)堿能抑制水的電離,而在堿溶液中,氫氧根幾乎全部來(lái)自于堿的電離,而氫離子來(lái)自于水的電離,故在pH=11的KOH溶液中,氫離子濃度c(H+)=10-11mol/L,全部來(lái)自于水,而由水電離出的氫離子和水電離出的氫氧根的濃度相同,故此溶液中水電離出的氫氧根的濃度c(OH-)=c(H+)=10-11mol/L;故答案為:10-11;
(4)在能水解的正鹽溶液中,鹽類的水解對(duì)水的電離有促進(jìn)作用,且氫離子和氫氧根全部來(lái)自于水的電離,在pH=11的K2CO3溶液中,c(H+)=10-11 mol/L,是CO32-結(jié)合剩余的,而c(OH-)=10-3 mol/L是水電離出的全部,故由水電離出來(lái)c(OH-)是10-23mol/L.
故答案為:10-3

點(diǎn)評(píng) 本題考查了離子積常數(shù)的有關(guān)計(jì)算,明確酸或堿抑制水電離、含有弱根離子的鹽促進(jìn)水電離是解本題關(guān)鍵,注意堿中氫氧根離子濃度不等于水電離出氫氧根離子濃度,為易錯(cuò)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.某化學(xué)興趣小組為探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性強(qiáng)弱,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

(1)①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.
②整套實(shí)驗(yàn)裝置存在一處明顯的不足,請(qǐng)指出缺少尾氣處理裝置.
(2)用改正后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
打開活塞a,向圓底燒瓶中滴入適量濃鹽酸;然后關(guān)閉活塞a,點(diǎn)燃酒精燈.D裝置中:溶液變紅
E裝置中:水層溶液變黃,振蕩后,下層CCl4層無(wú)明顯變化.
Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?br />Cl2>Br2>Fe3+
(3)因忙于觀察和記錄,沒(méi)有及時(shí)停止反應(yīng),D、E中均發(fā)生了新的變化.
D裝置中:紅色慢慢褪去.
E裝置中:CCl4層先由無(wú)色變?yōu)槌壬,后顏色逐漸加深,直至變成紅色.
為探究上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的本質(zhì),小組同學(xué)查得資料如下:
ⅰ.Fe3++3SCN-?Fe(SCN)3 是一個(gè)可逆反應(yīng).
ⅱ.(SCN)2性質(zhì)與鹵素單質(zhì)類似.氧化性:Cl2>(SCN)2
ⅲ.Cl2和Br2反應(yīng)生成BrCl,BrCl呈紅色(略帶黃色),沸點(diǎn)約5℃,它與水能發(fā)生水解反應(yīng),且該反應(yīng)為非氧化還原反應(yīng).
ⅳ.AgClO、AgBrO均可溶于水.
①請(qǐng)用平衡移動(dòng)原理(結(jié)合上述資料)解釋Cl2過(guò)量時(shí)D中溶液紅色褪去的原因過(guò)量氯氣和SCN-反應(yīng)2SCN-+Cl2=2Cl-+(SCN)2,使SCN-濃度減小,
則使Fe3++3SCN-?Fe(SCN)3平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)而褪色,現(xiàn)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明上述解釋:取少量褪色后的溶液,滴加KSCN溶液(或FeCl3溶液)溶液,若溶液顏色變紅色(或不變紅),則上述解釋是合理的.
②欲探究E中顏色變化的原因,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
用分液漏斗分離出E的下層溶液,蒸餾、收集紅色物質(zhì),取少量,加入AgNO3溶液,結(jié)果觀察到僅有白色沉淀產(chǎn)生.請(qǐng)結(jié)合上述資料用兩步方程式(離子或化學(xué)方程式不限定)解釋僅產(chǎn)生白色沉淀原因BrCl+H2O=HBrO+H++Cl-、Ag++Cl-=AgCl↓.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.把Ba(OH)2溶液滴入明礬溶液中,使SO42-全部轉(zhuǎn)化成BaSO4沉淀,此時(shí)鋁元素的主要存在形式是AlO2-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.A是一種常見的單質(zhì),B、C為中學(xué)常見的化合物,A、B、C均含有元素X.它們有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去),下列判斷正確的是( 。
A.X元素可能為AlB.X元素可能為金屬,也可能為非金屬
C.反應(yīng)①和②互為可逆反應(yīng)D.反應(yīng)①和②一定為氧化還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.化學(xué)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中都有著重要的應(yīng)用.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.利用催化設(shè)施,可以將汽車尾氣中CO和NO轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體
B.鍋爐水垢中含有的CaSO4,可先用Na2CO3溶液處理,后用酸除去
C.半導(dǎo)體行業(yè)中有一句話:“從沙灘到用戶”,計(jì)算機(jī)芯片的材料是二氧化硅
D.防止酸雨發(fā)生的重要措施之一是使用清潔能量

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.20℃,1.01×105Pa下 11.2LN2含有的分子數(shù)為3.01×1023
B.4℃時(shí)9mL水和標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2L氮?dú)夂邢嗤姆肿訑?shù)
C.同溫同壓下,lmol NO與lmol N2和O2的混合氣體的體積不相等
D.0℃、1.01×10sPa時(shí),11.2L氧氣所含的原子數(shù)目為3.01×1023

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,20mL NH3跟60mL O2所含的分子個(gè)數(shù)比為1:3
B.22.4L O2中一定含有6.02×1023個(gè)氧分子
C.將80克NaOH溶于1L水中,所得溶液的物質(zhì)的量濃度為2mol/L
D.18克H2O在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為0.018L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.(1)機(jī)智如化學(xué)老師的你用固體燒堿配制500mL0.20molL-1的NaOH溶液,需要稱取4.0g固體,定容時(shí)除了膠頭滴管和玻璃棒,還需要的儀器為500mL容量瓶.
(2)語(yǔ)文老師要用36.5%(ρ=1.18gcm-3 )的濃鹽酸配制0.4molL-1的鹽酸240mL,需準(zhǔn)確量取36.5%的濃鹽酸8.5mL.
(3)若配制0.5molL-1的硫酸溶液的其他操作均正確,但出現(xiàn)下列錯(cuò)誤操作,下列所配制的硫酸溶液濃度偏低的是AC(填序號(hào)).
A.將稀釋的硫酸溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶后,未洗滌燒杯和玻璃棒.
B.移液時(shí)容量瓶中有少量蒸餾水.
C.用膠頭滴管向容量瓶中加水時(shí)溶液凹面高于容量瓶刻度,此時(shí)立即用滴管將瓶?jī)?nèi)液體吸出,使溶液凹液面與刻度相切.
D.用膠頭滴管加水時(shí),俯視觀察溶液凹液面與容量瓶刻度相切.
E.稀釋后沒(méi)冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列操作引起所配溶液濃度偏高的是( 。
A.容量瓶未干燥
B.定容時(shí)俯視液面
C.轉(zhuǎn)移時(shí)有液體濺出
D.顛倒搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加水至刻度線

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同步練習(xí)冊(cè)答案