15.硫的多種化合物在工業(yè)中有重要的應(yīng)用.
(1)連二亞硫酸鈉(Na2S2O4)又稱保險粉,是最適合木漿造紙的漂白劑,其水溶液性質(zhì)不穩(wěn)定,有極強的還原性.
①Na2S2O4中S元素的化合價為+3.
②Na2S2O4暴露于空氣中易吸收氧氣和水蒸氣而變質(zhì),發(fā)生反應(yīng)時,當(dāng)氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為l:2時,產(chǎn)物為NaHSO3(填化學(xué)式).
③將甲酸和NaOH溶液混合,再通入SO2氣體,會得到保險粉,此時甲酸被氧化為CO2.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCOOH+2SO2+2NaOH=Na2S2O4+CO2+H2O.
(2)鉻會造成環(huán)境污染.某酸性廢水中含有Cr2O72-,處理時可用焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)將Cr2O72-轉(zhuǎn)化為毒性較低的Cr3+,再調(diào)節(jié)pH至8,使鉻元索沉降,分離出污泥后測得廢水中Cr3+濃度為0.52mg/L,達到排放標準.
①Na2S2O5參加反應(yīng)的離子方程式為3S2O52-+2Cr2O72-+10H+=6SO42-+4Cr3++5H2O.
②處理后的廢水中Cr3+的物質(zhì)的量濃度為1×10-5mol/L.

分析 (1)①根據(jù)化合價代數(shù)和為0分析;
②Na2S2O4暴露于空氣中易被氧氣氧化,則氧化劑為氧氣,還原劑為Na2S2O4,根據(jù)得失電子守恒計算反應(yīng)后產(chǎn)物;
③根據(jù)題意,甲酸和NaOH溶液混合,再通入SO2氣體,甲酸被氧化為CO2,SO2氣體被還原成Na2S2O4,據(jù)此書寫方程式;
(2)①焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)將Cr2O72-轉(zhuǎn)化為毒性較低的Cr3+,同時焦亞硫酸鈉被氧化為硫酸鈉,根據(jù)電子守恒和原子守恒書寫方程式;
②根據(jù)分離出污泥后測得廢水中Cr3+濃度為0.52mg/L計算Cr3+的物質(zhì)的量濃度.

解答 解:(1)①因為Na為+1價,O為-2價,根據(jù)化合價代數(shù)和為0,則S為+3價,故答案為:+3;
②Na2S2O4暴露于空氣中易被氧氣氧化,則氧化劑為氧氣,還原劑為Na2S2O4,又氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為l:2,設(shè)Na2S2O4被氧化后硫的化合價為+x價,則根據(jù)得失電子守恒,1×4=2×2×(x-3),解得x=4,又有水蒸氣參與反應(yīng),所以產(chǎn)物為NaHSO3;故答案為:NaHSO3
③根據(jù)題意,甲酸和NaOH溶液混合,再通入SO2氣體,甲酸被氧化為CO2,SO2氣體被還原成Na2S2O4,則方程式為HCOOH+2SO2+2NaOH=Na2S2O4+CO2+H2O;故答案為:HCOOH+2SO2+2NaOH=Na2S2O4+CO2+H2O;
(2)①焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)將Cr2O72-轉(zhuǎn)化為毒性較低的Cr3+,同時焦亞硫酸鈉被氧化為硫酸鈉,其反應(yīng)的離子方程式為:3S2O52-+2Cr2O72-+10H+=6SO42-+4Cr3++5H2O;
故答案為:3S2O52-+2Cr2O72-+10H+=6SO42-+4Cr3++5H2O;
②分離出污泥后測得廢水中Cr3+濃度為0.52mg/L,c(Cr3+)=$\frac{0.52×10{\;}^{-3}g/L}{52g/mol}$=1×10-5mol/L;
故答案為:1×10-5

點評 本題考查了物質(zhì)的性質(zhì)及其氧化還原反應(yīng)原理,題目難度中等,正確分析題中給予信息為解答關(guān)鍵,試題知識點較多,充分考查了學(xué)生的分析、理解能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.將鋁粉和某鐵的氧化物粉末混合均勻后再均分為兩等分.一份直接放入足量的燒堿溶液中充分反應(yīng);另一份在高溫下恰好完全反應(yīng)后再與足量的稀H2SO4反應(yīng).上述兩種情況下生成的氣體的質(zhì)量比為4:3,則該鐵的氧化物為( 。
A.FeOB.Fe2O3C.Fe3O4D.無法確定

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.2,3-二甲基-4-苯基-2-丁醇的結(jié)構(gòu)簡式是(C6H5)CH2CH(CH3)C(CH3)OHCH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列說法不正確的是( 。
A.12C與14C為不同核素
B.石墨和C60的互為同素異形體
C.H2O和D2O互為同位素
D.氨基酸分子中均含有羧基(-COOH)和氨基(-NH2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是(  )
A.含大量OH-的溶液:Ba2+、K+、NO3-、AlO2-
B.加人Na2O2粉末的溶液:Na+、Cl-、SO32-、OH-
C.c(KNO3)=1.0mol/L的溶液:H+、I-、Cl-、Ca2+
D.滴入紫色石蕊試液呈藍色的溶液:Fe3+、Ba2+、HCO3-、Br-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于下列各實驗裝置的敘述中,不正確的是( 。
A.裝置②可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等氣體
B.裝置③中X若為CCl4,可用于吸收NH3或HCl,并防止倒吸
C.裝置①可用于分離C2H5OH和H2O的混合物
D.裝置④可用于干燥、收集NH3,并吸收多余的NH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

7.X、Y、Z是三種短周期元素,X和Z的質(zhì)子數(shù)之和與Y的質(zhì)子數(shù)相等,Z的電子層數(shù)是X的電子層數(shù)的2倍.A、B、C、D、E、F是中學(xué)化學(xué)中的常見物質(zhì),它們由上述三種元素中的一種、兩種或三種組成,其中A是能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍的氣體,D、E是兩種酸,D的鈉鹽是一種致癌物質(zhì),F(xiàn)是一種單質(zhì),反應(yīng)③④均在微生物作用下進行,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.回答下列問題:
(1)Z元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,A的電子式為,
(2)組成E的各元素的原子半徑由大到小的順序為N>O>H(用元素符號表示).
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:①4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O;③2NH3+3O2═2HNO2+2H2O;
(4)A和E反應(yīng)生成G,Z2Y是一種麻醉劑,也稱為“笑氣”,由G在210℃分解生成,該分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4NO3$\frac{\underline{\;210℃\;}}{\;}$N2O↑+2H2O.
(5)常溫下,G的水溶液的PH=5,則由水電離的氫離子濃度為10-5mol/L,離子濃度由大到小的關(guān)系c(NO3-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.一固定體積的密閉容器中放入1molX(g)發(fā)生反應(yīng):X(g)?4Y(s)+Z(g),如圖表示在 200℃時,X的濃度隨時間變化的曲線.
(1)5min內(nèi)用Z表示的平均反應(yīng)速率為0.16mol/(L.min).
(2)該反應(yīng)在6min時刻達到平衡.
(3)第7min時刻,V(正)=V(逆)(填“>”、“<”或“=”).
(4)下列說法能說明該反應(yīng)已達平衡狀態(tài)的是b、c、d、e(填編號).
a.相同時間內(nèi)生成0.1molZ的同時,生成0.4molY
b.單位時間消耗0.1molX的同時,消耗0.4molY
c.反應(yīng)體系中X或者Y或者Z的濃度保持不變
d.混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不再變化.
e.反應(yīng)速率 Vx(正)=$\frac{1}{4}$VY(逆)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

10.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組決定在實驗室模擬工業(yè)生產(chǎn)原理制備少量氨氣,設(shè)計了如下實驗:

①連接好裝置并檢查實驗裝置的氣密性后,制備少量氫氣并檢驗氫氣純度;
②用氫氣將空氣中的氧氣消耗掉,得到氫氣與氮氣的混合氣體;
③用鐵觸媒催化使氫氣與氮氣反應(yīng)生成氨氣;
④檢驗氨氣的生成.
(1)檢驗氫氣純度的目的是防止因氫氣不純發(fā)生爆炸.
(2)上述各裝置的接口正確的連接順序為①⑤④②③⑥.
(3)操作②時,彈簧夾a、b、c的開、關(guān)情況為關(guān)閉彈簧夾bc,打開a,如何判斷氧氣已經(jīng)完全被消耗掉氫氣在c中燃燒,火焰熄滅時,證明氧氣已經(jīng)完全被消耗掉.
(4)在步驟③中,先加熱鐵觸媒,后通混合氣體的原因是鐵觸媒在較高溫度時活性大,加快氨氣合成的反應(yīng)速率,反應(yīng)管D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是N2+3H2$?_{△}^{鐵觸媒}$2NH3
(5)若有氨氣生成,現(xiàn)象為E中溶液變紅.
(6)該裝置有(填“有”或“無”)缺點,若填有,改進措施為氫氣與氮氣混合氣體應(yīng)該先通過干燥裝置,再通入反應(yīng)裝置;⑦后連接一個吸收氨氣的裝置.

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同步練習(xí)冊答案