9.一固定體積的密閉容器中放入1molX(g)發(fā)生反應:X(g)?4Y(s)+Z(g),如圖表示在 200℃時,X的濃度隨時間變化的曲線.
(1)5min內(nèi)用Z表示的平均反應速率為0.16mol/(L.min).
(2)該反應在6min時刻達到平衡.
(3)第7min時刻,V(正)=V(逆)(填“>”、“<”或“=”).
(4)下列說法能說明該反應已達平衡狀態(tài)的是b、c、d、e(填編號).
a.相同時間內(nèi)生成0.1molZ的同時,生成0.4molY
b.單位時間消耗0.1molX的同時,消耗0.4molY
c.反應體系中X或者Y或者Z的濃度保持不變
d.混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不再變化.
e.反應速率 Vx(正)=$\frac{1}{4}$VY(逆)

分析 (1)根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$進行計算求解;
(2)由圖可知,當6min時X 的物質(zhì)的量濃度保持不變,反應達平衡狀態(tài);
(3)第7min時刻,達平衡狀態(tài);
(4)達平衡狀態(tài)時正逆反應速率相等,各組分的濃度保持不變,由此分析解答.

解答 解:(1)v(X)=$\frac{△c}{△t}$=$\frac{1-0.2}{5}$=0.16mol/(L.min),而v(Z)=v(X)=0.16mol/(L.min),故答案為:0.16mol/(L.min);
(2)由圖可知,當6min時X 的物質(zhì)的量濃度保持不變,反應達平衡狀態(tài),故答案為:6min;
(3)第7min時刻,達平衡狀態(tài),V(正)=V(逆),故答案為:=;
(4)a.相同時間內(nèi)生成0.1molZ的同時,生成0.4molY,都反映正反應的方向,故錯誤;
b.單位時間消耗0.1molX的等效于生成0.4molY的同時消耗0.4molY,正逆反應速率相等,達平衡狀態(tài),故正確;
c.反應體系中X或者Y或者Z的濃度保持不變,說明反應達平衡狀態(tài),故正確;
d.混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不再變化,說明氣體的質(zhì)量不變,反應達平衡狀態(tài),故正確;
e.反應速率 Vx(正)=$\frac{1}{4}$VY(逆),則正逆反應速率相等,反應達平衡狀態(tài),故正確;故選b、c、d、e.

點評 本題考查化學平衡有關(guān)計算、化學平衡狀態(tài)判斷等知識點,為高頻考點,明確反應方程式中各個物理量關(guān)系是解本題關(guān)鍵,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.將下列物質(zhì)分別加入到溴水中,溴水中溴單質(zhì)的物質(zhì)的量減少的是( 。
A.KClB.KBrC.CCl4D.I2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.硫的多種化合物在工業(yè)中有重要的應用.
(1)連二亞硫酸鈉(Na2S2O4)又稱保險粉,是最適合木漿造紙的漂白劑,其水溶液性質(zhì)不穩(wěn)定,有極強的還原性.
①Na2S2O4中S元素的化合價為+3.
②Na2S2O4暴露于空氣中易吸收氧氣和水蒸氣而變質(zhì),發(fā)生反應時,當氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為l:2時,產(chǎn)物為NaHSO3(填化學式).
③將甲酸和NaOH溶液混合,再通入SO2氣體,會得到保險粉,此時甲酸被氧化為CO2.該反應的化學方程式為HCOOH+2SO2+2NaOH=Na2S2O4+CO2+H2O.
(2)鉻會造成環(huán)境污染.某酸性廢水中含有Cr2O72-,處理時可用焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)將Cr2O72-轉(zhuǎn)化為毒性較低的Cr3+,再調(diào)節(jié)pH至8,使鉻元索沉降,分離出污泥后測得廢水中Cr3+濃度為0.52mg/L,達到排放標準.
①Na2S2O5參加反應的離子方程式為3S2O52-+2Cr2O72-+10H+=6SO42-+4Cr3++5H2O.
②處理后的廢水中Cr3+的物質(zhì)的量濃度為1×10-5mol/L.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)膠體的說法正確的是( 。
A.將飽和FeCl3溶液逐滴滴加到NaOH溶液中,即可制得Fe(OH)3膠體
B.FeCl3溶液是電中性的,F(xiàn)e(OH)3膠體是帶正電荷的
C.可利用丁達爾現(xiàn)象區(qū)別FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體
D.將500mL 2mol/L FeCl3溶液制成膠體,膠粒的數(shù)目為NA

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

4.Na2O2是常見的氧化劑,某化學小組的同學欲通過以下實驗確定炭粉與Na2O2反應的產(chǎn)物.
【實驗步驟】
Ⅰ.按圖1所示裝置(部分儀器未畫出)組裝儀器,并檢查裝置氣密性.
Ⅱ.將0.6g炭粉與3.9g Na2O2均勻混合,裝入A裝置中的反應容器,在靠近反應容器口處放置一張濕潤的氯化鈀試紙(濕潤氯化鈀試紙遇CO變黑,可用于檢驗是否有CO生成).
Ⅲ.用酒精燈微微加熱A裝置中的反應容器.
【實驗現(xiàn)象】
A裝置中發(fā)生劇烈反應并產(chǎn)生火花,氯化鈀試紙未變黑,石灰水未變渾濁.
請回答:
(1)在A裝置中方框內(nèi)的儀器(圖2)可以選用②,(從①②③④⑤中選出所需要的裝置,使儀器裝置圖完整)
(2)裝置B的作用是防止倒吸
(3)通過探究發(fā)現(xiàn),裝置A中發(fā)生的反應為2Na2O2+C═Na2CO3+X,X物質(zhì)的化學式是Na2O.
(4)CO在潮濕環(huán)境中可將氯化鈀還原為黑色粉末狀的鈀(Pd),同時生成另外兩種新物質(zhì).已知反應過程中轉(zhuǎn)移6.02×1023個電子時,生成53g Pd,該反應的化學方程式為PdCl2+CO+H2O=Pd+CO2+2HCl.
(5)將裝置A中充分反應后所得產(chǎn)物溶于適量水中.
①所得溶液的溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3(填化學式).
②常溫,若使所得溶液與100mL稀鹽酸恰好完全反應至溶液pH=7,該鹽酸的物質(zhì)的量濃度為1 mol/L.
(6)寫出Na2O2的一種重要用途用于呼吸面具中作為O2的來源.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列敘述正確的是( 。
A.SO2具有還原性,故可作漂白劑
B.Na的金屬活動性比Mg強,故可用Na與MgCl2溶液反應制Mg
C.濃硝酸中的HNO3見光會分解,故有時在實驗室看到的濃硝酸呈黃色
D.CaCO3在水中的溶解度很小,故CaCO3為弱電解質(zhì)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.電解法促進橄欖石(主要成分是Mg2SiO4)固定CO2的部分工藝流程如圖1:
已知:Mg2SiO4(s)+4HCl(aq)?2MgCl2(aq)+SiO2 (s)+2H2O(l)△H=-49.04kJ•mol-1

注:堿式碳酸鎂3MgCO3•Mg(OH)2•3H2O
(1)固碳時主要反應的方程式為NaOH(aq)+CO2 (g)═NaHCO3 (aq),該反應所用反應物主要是工業(yè)上通過電解法得到,請在上圖虛框內(nèi)補充一步工業(yè)生產(chǎn)流程
(2)流程圖中濾渣的主要成分是H2SiO3(H4SiO4).
(3)寫出礦化反應的離子方程式3HCO3-+4Mg2++5H2O+5NH3═Mg2(OH)2CO3↓+5NH4+
(4)下列物質(zhì)中也可用作“固碳”的是c.(填字母)
a.CaCl2  b.CH3COONa  c.(NH42CO3
(5)由圖2可知,90℃后曲線A溶解效率下降,分析其原因120min后,溶解達到平衡,而反應放熱,升溫平衡逆向移動,溶解效率降低.

(6)經(jīng)分析,所得堿式碳酸鎂產(chǎn)品中含有少量NaCl和Fe2O3.為提純,可采取的措施依次為:對溶解后所得溶液進行除鐵處理、對產(chǎn)品進行洗滌處理.判斷產(chǎn)品洗凈的操作是取少量最后一次的洗滌液,加硝酸酸化的硝酸銀溶液,如無沉淀產(chǎn)生,則已洗凈.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.工業(yè)上用Cl2和堿制漂白粉、漂粉精及漂白液.請回答下面的問題:
(1)工業(yè)上將氯氣制成漂粉精的主要目的是便于保存和運輸,制漂粉精的主要反應的化學方程式是2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.
(2)下列物質(zhì)露置在空氣中會變質(zhì),在變質(zhì)過程中既有非氧化還原反應發(fā)生,又有氧化還原反應發(fā)生的是B.
A.生石灰     B.漂白粉     C.NaOH     D.Na2SO3
(3)寫出下列兩個化學方程式,并注明反應類型.
漂白粉+稀鹽酸:Ca(ClO)2+2HCl=CaCl2+2HClO,屬復分解反應反應.
漂白粉+濃鹽酸:Ca(ClO)2+4HCl(濃)=CaCl2+2Cl2↑+2H2O,屬氧化還原反應.
(4)用貯存很久的漂白粉與濃鹽酸反應制得的氯氣中,可能含有的雜質(zhì)氣體是①③④(填序號).
①HCl      ②O2     ③CO2      ④H2O(氣)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列敘述正確的是(  )
A.向某溶液中加入Ba(NO32溶液和稀HNO3,有白色沉淀產(chǎn)生,則溶液中一定含有SO42-
B.氯氣和二氧化硫濕潤時均有漂白作用,若將二者等物質(zhì)的量混合溶于水,漂白效果會增強
C.將稀硫酸滴到淀粉碘化鉀試紙上,一段時間后變藍,有反應4H++4I-+O2=2I2+2H2O發(fā)生
D.將足量的CO2逐漸通入含等物質(zhì)的量的Ba(OH)2和KOH的混合溶液中,生成沉淀的物質(zhì)的量與CO2的關(guān)系如圖:

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