(2011?武勝縣一模)下列熱化學(xué)方程式或離子方程式中,正確的是(  )
分析:A、燃燒熱指在25℃,101 kPa時(shí),1 mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物時(shí)所放出的熱量,叫做該物質(zhì)的燃燒熱.單位為kJ/mol,生成的水應(yīng)為液態(tài).
B、0.5molN2和1.5molH2置于密閉容器中充分反應(yīng)生成NH3(g),放熱19.3kJ,生成的氨氣的物質(zhì)的量小于1mol,相同條件下的同一可逆反應(yīng),正逆反應(yīng)反應(yīng)熱數(shù)值相等,符合相反.
C、澄清的石灰水中加入少量的小蘇打溶液,生成碳酸鈣與氫氧化鈉.
D、硫酸氫銨和氫氧化鈉的反應(yīng)與反應(yīng)物的量有關(guān),首先與氫離子反應(yīng),然后再與銨根離子反應(yīng).
解答:解:A、甲烷的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱為-890.3kJ?mol-1,表示1mol甲烷完全燃燒生成二氧化碳與液態(tài)水放出熱量為890.3kJ,甲烷燃燒熱的熱化學(xué)方程式可表示為:CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l);△H=-890.3kJ?mol-1,故A錯(cuò)誤;
B、相同條件下的同一可逆反應(yīng),正逆反應(yīng)反應(yīng)熱數(shù)值相等,符合相反,0.5molN2和1.5molH2置于密閉容器中充分反應(yīng)生成NH3(g),放熱19.3kJ,生成的氨氣的物質(zhì)的量小于1mol,所以2mol氨氣分解,吸收的熱量大于38.6kJ,故B錯(cuò)誤;
C、澄清的石灰水中加入少量的小蘇打溶液,生成碳酸鈣與氫氧化鈉,反應(yīng)離子方程式為Ca2++OH-+HCO3-=CaCO3↓+H2O,
D、硫酸氫銨和氫氧化鈉的反應(yīng)與反應(yīng)物的量有關(guān),首先與氫離子反應(yīng),然后再與銨根離子反應(yīng),亞硫酸氫銨和氫氧化鈉按1:1反應(yīng)時(shí),氫氧根離子只與氫離子反應(yīng),離子方程為H++OH-=+H2O,若亞硫酸氫銨和氫氧化鈉按1:2反應(yīng)時(shí),離子方程為NH4++H++2OH-=NH3?H2O+H2O,故D錯(cuò)誤.
點(diǎn)評(píng):考查反應(yīng)熱、離子方程式、可逆反應(yīng),難度較大,注意CD選項(xiàng)清楚反應(yīng)過程,根據(jù)反應(yīng)物的量書寫離子方程式,為易錯(cuò)點(diǎn)、難點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?武勝縣一模)2010年上海世博會(huì)主題“城市.讓生活更美好”,創(chuàng)建綠色環(huán)保,人和自然和諧相處是我們追求的目標(biāo),其中化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān).下列說法不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?武勝縣一模)NA表示阿佛加德羅常數(shù).下列說法中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?武勝縣一模)科學(xué)的假設(shè)與猜想是科學(xué)探究的先導(dǎo)和價(jià)值所在,下列假設(shè)或猜想引導(dǎo)下的探究肯定沒有意義的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?武勝縣一模)為了測定某堿金屬M(fèi)的相對(duì)原子質(zhì)量,設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置.儀器本身連同水的質(zhì)量為m1g.若向瓶中投入ag金屬M(fèi),實(shí)驗(yàn)完畢后,測得裝置的質(zhì)量為m2g.則計(jì)算堿金屬M(fèi)的相對(duì)原子質(zhì)量的算式和實(shí)驗(yàn)值與正確值的比較分別是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案