右圖表示某物質(zhì)微觀形成過程。請(qǐng)仔細(xì)
觀察并回答下列問題:
⑴圖示形成的物質(zhì)化學(xué)式為 ▲ ;
⑵該過程說明原子通過 ▲ 電子形成離子。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí),其中正確的是( )
A、氫原子是最小的微粒,不可再分
B、鎂原子的質(zhì)子數(shù)大于鎂離子的質(zhì)子數(shù)
C、當(dāng)液態(tài)水變成冰,水分子間不存在間隔
D、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列推理正確的是
A.分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B.CO2能滅火,能使燃著的木條熄滅的無色氣體不一定是CO2
C.金屬和酸反應(yīng)能生成氣體,和酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是金屬
D.氧化物一定含氧元素,則含氧元素的化合物一定是氧化物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是探究鐵銹蝕條件的裝置。調(diào)節(jié)L端與R端的液面
高度一致,塞緊木塞,一周后觀察。下列推斷錯(cuò)誤的是
A.a(chǎn)管中鐵釘會(huì)銹蝕,b管中鐵釘不會(huì)銹蝕
B.該實(shí)驗(yàn)說明鐵銹蝕與空氣、水有關(guān)
C.L端液面高度低于R端液面高度
D.若將a管中的水改為海水能加快鐵的銹蝕
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅,興趣小組根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)方案來回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體,主要過程如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
⑴步驟②中分離物質(zhì)的方法是 ▲ 。
⑵步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ ,基本類型為 ▲ 反應(yīng)。
⑶固體A的成分是 ▲ 。
⑷步驟③中加入的B物質(zhì)是 ▲ 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
鹵代烴能發(fā)生下列反應(yīng):2CH3CH2Br + 2Na →CH3CH2CH2CH3 + 2NaBr。下列有機(jī)物中,可合成環(huán)丙烷的是
A.CH3CH2CH2Br B.CH3CHBrCH2Br
C.BrCH2CH2CH2Br D.CH3CHBrCH2CH2Br
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
晶體硼的基本結(jié)構(gòu)單元都是由硼原子組成的正二十面體,其中含有20個(gè)等邊三角形的面和一定數(shù)目的頂角,每個(gè)頂角各有一個(gè)硼原子,如圖所示。
回答:
(1)鍵角 ____________ ;(2)晶體硼中的硼原子數(shù)______________個(gè);
(3)B–B鍵_____________條?
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在一定的溫度、壓強(qiáng)下,向100 mL CH4和Ar的混合氣體中通入400 mL O2,點(diǎn)燃使其完全反應(yīng),最后在相同條件下得到干燥氣體460 mL,則反應(yīng)前混合氣體中CH4和Ar的物質(zhì)的量之比為( )
A.1:4 B.1:3
C.1:2 D.1:1
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