下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，其中正確的是（   ）

A、氫原子是最小的微粒，不可再分

B、鎂原子的質(zhì)子數(shù)大于鎂離子的質(zhì)子數(shù)

C、當(dāng)液態(tài)水變成冰，水分子間不存在間隔

D、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)


D

【解析】氫原子由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成的，是可以再分的粒子，故A錯(cuò)；鎂原子最外層有2個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子而形成鎂離子，但核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不發(fā)生得失，故B錯(cuò)；當(dāng)液態(tài)水變成冰時(shí)，水分子間的間隔會(huì)變大，因此形成冰的體積會(huì)變大，故C錯(cuò)；構(gòu)成物質(zhì)的粒子有三種：分子、原子、離子，故D對(duì)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有機(jī)物的一氯代物種類有（不考慮立體異構(gòu)）

A．5種      B．6種      C．7種      D．8種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


通常情況下，苯的化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定，這是由于(　　)

A．苯不能使酸性KMnO4溶液褪色

B．苯不與溴水發(fā)生加成反應(yīng)

C．是由苯的分子結(jié)構(gòu)所決定的

D．苯是芳香烴

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有人設(shè)想合成具有以下結(jié)構(gòu)的烴分子．

（1）結(jié)構(gòu)D顯然是不可能合成的，原因是__________________________________．

（2）在結(jié)構(gòu)A的每?jī)蓚�(gè)碳原子之間插入一個(gè)CH2原子團(tuán)，可以形成金剛烷的結(jié)構(gòu)，金剛烷的分子式為__________．

（3）B的一種同分異構(gòu)體是最簡(jiǎn)單的芳香烴，能證明該芳香烴中的化學(xué)鍵不是單雙鍵交替排列的事實(shí)是________．

a．它的對(duì)位二元取代物只有一種

b．它的鄰位二元取代物只有一種

c．分子中所有碳碳鍵的鍵長(zhǎng)均相等

d．能發(fā)生取代反應(yīng)和加成反應(yīng)

（4）C的一種屬于芳香烴的同分異構(gòu)體是生產(chǎn)某塑料的單體，寫出合成該塑料的化學(xué)方程式_________________________________________________________________________.

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列模型能表示化合反應(yīng)的是

A．  B．  C．  D．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化不屬于緩慢氧化的是（    ）

A．魚的呼吸      B．酒的釀造       C．酒精的燃燒      D．農(nóng)家肥的腐熟

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是他對(duì)氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。

【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】他以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)（其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

KClO3質(zhì)量

其他物質(zhì)質(zhì)量

待測(cè)數(shù)據(jù)

①

1.2g

/

②

1.2g

CuO   0.5g

③

1.2g

MnO2  0.5g

（1）上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是               。

（2）若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”更                (填“大”或“小”)，說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。

（3）將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥，若稱量得到0.5g黑色粉末，再將黑色粉末放入試管中，                            。(簡(jiǎn)述操作和現(xiàn)象)

【預(yù)期結(jié)論】氧化銅也能作氯酸鉀的催化劑。

【評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是                   。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)方程式a C2H2+ b O2c H2O + d CO2配平后a、b、c、d之和為（　 　）

A．15　  　 B．14　    　C．13　    　D．10

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖表示某物質(zhì)微觀形成過(guò)程。請(qǐng)仔細(xì)

觀察并回答下列問題：

⑴圖示形成的物質(zhì)化學(xué)式為     ▲     ；

⑵該過(guò)程說(shuō)明原子通過(guò)  ▲  電子形成離子。

 


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