一定溫度下容積為10L的密閉容器中加入一定量的SO2、O2并發(fā)生如下反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)⇌2SO3(g),經(jīng)過(guò)10分鐘測(cè)得容器中三種物質(zhì)SO2、O2、SO3的物質(zhì)的量分別為3mol、9mol、2mol,再經(jīng)過(guò)t分鐘時(shí)反應(yīng)達(dá)到了平衡狀態(tài),且已知平衡狀態(tài)時(shí)SO2的轉(zhuǎn)化率為80%(提示:SO2的轉(zhuǎn)化率是指反應(yīng)掉的SO2占原來(lái)SO2總量的百分?jǐn)?shù)),回答下列問(wèn)題:
(1)前10分鐘SO2的平均反應(yīng)速率為 ,10分鐘時(shí)該反應(yīng)是否達(dá)到平衡狀態(tài)
(填“是”、“否”、“不一定”),開(kāi)始時(shí)加入容器中的O2的物質(zhì)的量為 ;
(2)平衡狀態(tài)時(shí)容器中O2的濃度為 ,關(guān)于t分鐘的下列說(shuō)法正確的是 ;
A.t肯定大于10
B.t肯定小于10
C.t一定等于10
D.t可能大于10、也可能等于或小于10
(3)改變溫度化學(xué)平衡發(fā)生移動(dòng),最后重新達(dá)到新的平衡狀態(tài),在新平衡狀態(tài)下測(cè)得各物質(zhì)的濃度數(shù)據(jù)如下,其中合理的是 ;
A.c(SO2)=0.2mol/L,c(O2)=0.8mol/L,c(SO3)=0.3mol/L
B.c(SO2)=0.2mol/L,c(O2)=0.85mol/L,c(SO3)=0.3mol/L
C.c(SO2)=0.2mol/L,c(O2)=0.8mol/L,c(SO3)=0.4mol/L
D.c(SO2)=0.05mol/L,c(O2)=0.775mol/L,c(SO3)=0.35mol/L.
化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷;化學(xué)反應(yīng)的可逆性;化學(xué)平衡建立的過(guò)程;化學(xué)平衡的影響因素. | |
分析: | (1)據(jù)v=求算反應(yīng)速率;10分鐘時(shí),生成三氧化硫2mol,則反應(yīng)的二氧化硫?yàn)?mol,求出二氧化硫的轉(zhuǎn)化率,與平衡狀態(tài)比較,看是否平衡;據(jù)平衡時(shí)二氧化硫的轉(zhuǎn)化率,計(jì)算轉(zhuǎn)化的二氧化硫的量,進(jìn)而計(jì)算氧氣的量; (2)據(jù)二氧化硫的轉(zhuǎn)化率和氧氣的起始量,計(jì)算氧氣的平衡濃度; (3)反應(yīng)前有二氧化硫5mol,氧氣10mol,二氧化硫轉(zhuǎn)化率為80%,所以平衡后,有二氧化硫1mol,氧氣8mol,三氧化硫4mol. |
解答: | 解:(1)10分鐘時(shí),生成三氧化硫2mol,則反應(yīng)的二氧化硫?yàn)?mol,反應(yīng)速率v==0.02mol/(L•min);平衡狀態(tài)時(shí)SO2的轉(zhuǎn)化率為80%,反應(yīng)前有二氧化硫3mol+2mol=5mol,10min時(shí)其轉(zhuǎn)化率為×100%=40%,沒(méi)有達(dá)到平衡狀態(tài);據(jù)方程式中化學(xué)計(jì)量數(shù)可知,生成三氧化硫2mol,反應(yīng)掉的氧氣為1mol,反應(yīng)前氧氣物質(zhì)的量為9mol+1mol=10mol,故答案為:0.02mol/(L•min);否;10mol; (2)平衡狀態(tài)時(shí)SO2的轉(zhuǎn)化率為80%,參加反應(yīng)的二氧化硫?yàn)?mol,則反應(yīng)掉氧氣2mol,剩余氧氣10mol﹣2mol=8mol,其濃度為0.8mol/L;10min時(shí),反應(yīng)物只反應(yīng)了,達(dá)到平衡狀態(tài)還需反應(yīng)的量與前10min相同,但濃度減小,反應(yīng)速率減慢,剩余所需時(shí)間多于10min,故答案為:0.8mol/L;A; (3)反應(yīng)前有二氧化硫5mol,氧氣10mol,二氧化硫轉(zhuǎn)化率為80%,所以平衡后,有二氧化硫1mol,氧氣8mol,三氧化硫4mol,容器體積為10L,所以其平衡濃度為:c(SO2)=0.1mol/L,c(O2)=0.8mol/L,c(SO3)=0.4mol/L,改變溫度使平衡移動(dòng),其轉(zhuǎn)化量與化學(xué)計(jì)量數(shù)成正比,其合理濃度為B, 故答案為:B. |
點(diǎn)評(píng): | 本題考查了化學(xué)反應(yīng)速率的求算以及影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素、平衡濃度的求算,題目難度中等. |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在元素周期表中前四周期的五種主族元素的位置關(guān)系如圖所示,若B元素的核電荷數(shù)為Z,則五種元素的核電荷數(shù)之和為( )
A.5Z B.5Z+8 C.5Z+10 D.5Z+18
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知 X、Y、Z、Q、R、E六種元素中,原子序數(shù)X<Y<Z<Q<R<E,其結(jié)構(gòu)或性質(zhì)信息如表.
元素 | 結(jié)構(gòu)或性質(zhì)信息 |
X | 原子的L層上s電子數(shù)等于p電子數(shù). |
Y | 原子核外的L層有3個(gè)未成對(duì)電子. |
Z | 原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍. |
Q | 單質(zhì)常溫、常壓下是氣體,原子的M層上有1個(gè)未成對(duì)的p電子. |
R | 核電荷數(shù)是Y與Q的核電荷數(shù)之和. |
E | 生產(chǎn)和生活中用量最大的金屬. |
請(qǐng)根據(jù)信息回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)元素Y的核外電子排布式為 .
(2)元素X與Z可形成化合物XZ2,XZ2屬于 晶體,電子式為 .
(3)X、Y、Z三種元素的電負(fù)性由高到低的排列次序依次為(寫(xiě)元素符號(hào)) .
(4)X、Z、Q元素均表現(xiàn)最低化合價(jià)時(shí)的三種氫化物中,沸點(diǎn)最高的是(寫(xiě)化學(xué)式) .
(5)R的一種配合物的化學(xué)式為RCl3•6H2O.已知0.01mol RCl3•6H2O在水溶液中用過(guò)量硝酸銀溶液處理,產(chǎn)生0.02mol AgCl沉淀.此配合物最可能是 .
A.[R(H2O)6]Cl3 B.[R(H2O)5Cl]Cl2•H2O
C.[R(H2O)4Cl2]Cl•2H2O D.[R(H2O)3Cl3]•3H2O
(6)E能形成E2+和E3+兩種價(jià)態(tài)的離子,檢驗(yàn)E2+中含有 E3+的最佳試劑是 ,要除去E2+中E3+可加入 ,離子方程式為 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法不正確的是( 。
| A. | H2O的沸點(diǎn)比H2S的沸點(diǎn)高是因?yàn)镺的非金屬性比S的非金屬性強(qiáng) |
| B. | F2、Cl2、Br2、I2的沸點(diǎn)依次升高是因?yàn)樗鼈兎肿娱g作用力依次增大 |
| C. | 離子化合物溶于水時(shí)離子鍵被破壞,共價(jià)化合物溶于水時(shí)共價(jià)鍵不一定改變 |
| D. | 只含共價(jià)鍵的物質(zhì)不一定屬于共價(jià)化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
元素A和B的原子序數(shù)都小于18.已知A元素原子的最外層電子數(shù)為a,次外層電子數(shù)為b;B元素原子的M層電子數(shù)為(a﹣2b),L層電子數(shù)為(a+b),則A、B兩元素所形成的化合物的性質(zhì)可能有( )
| A. | 能與水反應(yīng) | B. | 能與氫氧化鈉溶液反應(yīng) |
| C. | 能與硫酸反應(yīng) | D. | 能與碳酸鈉溶液反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
國(guó)慶期間對(duì)大量盆栽鮮花施用了S-誘抗素制劑,以保證鮮花盛開(kāi)。S-誘抗素的分子結(jié)
構(gòu)如右圖,下列關(guān)于該物質(zhì)的說(shuō)法正確的是
A.其分子式為C15H18O4
B.既能發(fā)生加聚反應(yīng),又能發(fā)生縮聚反應(yīng)
C.分子中含有2個(gè)手性碳原子
D.既能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),又能使酸性KMnO4溶液褪色
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在研究物質(zhì)變化時(shí),人們可以從不同的角度、不同的層面來(lái)認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化時(shí)所引起的化學(xué)鍵及其能量變化,據(jù)此判斷以下敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是舊化學(xué)鍵斷裂和新化學(xué)鍵的形成
B.所有的化學(xué)變化一定遵循質(zhì)量守恒和能量守恒
C.在化學(xué)反應(yīng)中,破壞舊化學(xué)鍵吸收的能量大于形成新化學(xué)鍵釋放的能量時(shí),該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
D.化學(xué)鍵的變化必然會(huì)引起能量變化,所以能量變化也一定會(huì)引起化學(xué)變化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一個(gè)密閉容器中,盛有N2和H2,它們的起始濃度分別是1.8 mol·L-1和
5.4 mol·L-1,在一定條件下它們反應(yīng)生成NH3,10 min后測(cè)得N2的濃度是
0.8 mol·L-1,則在這10 min內(nèi)NH3的平均反應(yīng)速率是( )
A.0.1 mol·L-1·min-1 B.0.3 mol·L-1·min-1
C.0.2 mol·L-1·min-1 D.0.6 mol·L-1·min-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
配制500mL 0.5mol•L﹣1的NaOH溶液,試回答下列問(wèn)題:
(1)計(jì)算:需要NaOH固體的質(zhì)量為 g .
(2)某學(xué)生用托盤(pán)天平稱量一個(gè)小燒杯的質(zhì)量,稱量前把游碼放的標(biāo)尺的零刻度處,天平靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)的偏右位置,此時(shí)左邊的托盤(pán)將 (填“高于”或“低于”)右邊的托盤(pán),欲使天平平衡,所進(jìn)行的操作為 .假定最終稱得小燒杯的質(zhì)量為 (填“32.6g”或“32.61 g”).
(3)配制方法:設(shè)計(jì)五個(gè)操作步驟
①向盛有NaOH的燒杯中加入200 mL 蒸餾水使其溶解,并冷卻至室溫.
②繼續(xù)往容量瓶中加蒸餾水至液面接近刻度線1 cm~2 cm.
③將NaOH溶液沿玻璃棒注入500 mL容量瓶中
④在燒杯中加入少量的蒸餾水,小心洗滌2~3次后移入容量瓶
⑤改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線,加蓋搖勻.
試將以上操作按正確順序編出序號(hào) .
(4)某學(xué)生實(shí)際配制NaOH溶液的濃度0.48mol•L﹣1,原因可能是
A. 使用濾紙稱量氫氧化鈉固體 B. 容量瓶中原來(lái)存有少量蒸餾水
C. 溶解后的燒杯未經(jīng)多次洗滌 D.定容時(shí)仰視刻度.
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