3.在實(shí)驗(yàn)室中某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)關(guān)于硫酸銅的制取和應(yīng)用,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):
(1)銅與濃硫酸反應(yīng),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;
②上圖裝置中導(dǎo)管B的作用你認(rèn)為可能是(寫出一種)平衡試管內(nèi)外的壓強(qiáng)、若C的導(dǎo)管堵塞時(shí)防止裝置爆炸、拆除裝置前從B管口向A鼓氣使二氧化硫被全部吸收.
(2)為符合綠色化學(xué)的要求,某同學(xué)進(jìn)行如下設(shè)計(jì):將銅粉在坩堝(填儀器名稱)中反復(fù)灼燒,使銅與 空氣充分反應(yīng)生成氧化銅,再將氧化銅與稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)后溶液經(jīng)過蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥,即可得到產(chǎn)品CuSO4•5H2O晶體,干燥需要控制溫度小于100℃,若溫度過高,則會(huì)導(dǎo)致CuSO4•5H2O失去部分結(jié)晶水.
(3)將空氣或氧氣直接通入到銅粉與稀硫酸的混合物中,發(fā)現(xiàn)在常溫下幾乎不反應(yīng).向反應(yīng)液中加少量:FeSO4作催化劑,即發(fā)生反應(yīng),生成硫酸銅.其反應(yīng)過程的第2步是:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+,請(qǐng)寫出其第l步反應(yīng)的離子方程式4Fe2++O2+4H+═4Fe3++2H2O.
(4)制取的CuSO4溶液和“另一物質(zhì)”在40-50℃混合時(shí)生成了一種難溶物質(zhì)氫化亞銅(CuH).將CuH溶解在稀鹽酸中時(shí)生成了一種氣體,這種氣體是H2,經(jīng)收集測(cè)定生成的該氣體為標(biāo)況下11.2L,則被還原的離子得電子的物質(zhì)的量是0.5mol(已知Cu+在酸性條件下發(fā)生反應(yīng)2Cu+=Cu2++Cu).

分析 (1)①銅與濃硫酸在加熱條件下生成硫酸銅、二氧化硫和水;
②根據(jù)裝置圖可知,導(dǎo)管B可以平衡試管內(nèi)外的壓強(qiáng),同時(shí)若C的導(dǎo)管堵塞時(shí)防止裝置爆炸,另外拆除裝置前從B管口向A鼓氣使二氧化硫被全部吸收;
(2)高溫灼燒固體應(yīng)在坩堝中進(jìn)行,從硫酸銅溶液中得到硫酸銅晶體可以將硫酸銅溶液經(jīng)過蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥,即可得到產(chǎn)品CuSO4•5H2O晶體,CuSO4•5H2O晶體中的結(jié)晶水容易失去,所以干燥需要控制溫度小于100℃;
(3)向反應(yīng)液中加少量FeSO4作催化劑時(shí),氧氣能將亞鐵離子氧化成鐵離子,鐵離子與銅反應(yīng)生成銅離子和亞鐵離子;
(4)CuH溶解在稀鹽酸中,CuH中的H-失電子,鹽酸中H+得電子,據(jù)此分析計(jì)算即可;

解答 解:(1)①銅與濃硫酸在加熱條件下生成硫酸銅、二氧化硫和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,
故答案為:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;
②根據(jù)裝置圖可知,導(dǎo)管B可以平衡試管內(nèi)外的壓強(qiáng),同時(shí)若C的導(dǎo)管堵塞時(shí)防止裝置爆炸,另外拆除裝置前從B管口向A鼓氣使二氧化硫被全部吸收,
故答案為:平衡試管內(nèi)外的壓強(qiáng)、若C的導(dǎo)管堵塞時(shí)防止裝置爆炸、拆除裝置前從B管口向A鼓氣使二氧化硫被全部吸收;
(2)高溫灼燒固體應(yīng)在坩堝中進(jìn)行,從硫酸銅溶液中得到硫酸銅晶體可以將硫酸銅溶液經(jīng)過蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥,即可得到產(chǎn)品CuSO4•5H2O晶體,CuSO4•5H2O晶體中的結(jié)晶水容易失去,所以干燥需要控制溫度小于100℃,
故答案為:坩堝;蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶;CuSO4•5H2O失去部分結(jié)晶水;
(3)向反應(yīng)液中加少量FeSO4作催化劑時(shí),氧氣能將亞鐵離子氧化成鐵離子,鐵離子與銅反應(yīng)生成銅離子和亞鐵離子,其第l步反應(yīng)的離子方程式為4Fe2++O2+4H+═4Fe3++2H2O,
故答案為:4Fe2++O2+4H+═4Fe3++2H2O;
(4)CuH溶解在稀鹽酸中,CuH中的H-失電子,鹽酸中H+得電子,所以得到的氣體是H2,在此反應(yīng)中CuH中Cu+在酸性條件下發(fā)生反應(yīng)2Cu+=Cu2++Cu,H的化合價(jià)由-1價(jià)升高到0價(jià),反應(yīng)的方程工業(yè)2CuH+2HCl=CuCl2+Cu+2H2↑,已知生成氣體的物質(zhì)的量為$\frac{11.2L}{22.4L/mol}$=0.5mol,故依據(jù)方程式得出轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.5mol,
故答案為:H2;0.5mol.

點(diǎn)評(píng) 本題是信息給予題,篩選有用信息結(jié)合已學(xué)知識(shí)進(jìn)行整合處理,主要是銅及其化合物性質(zhì)的分析應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.實(shí)驗(yàn)室需要250mL 2mol/L的稀H2SO4,現(xiàn)用18.4mol/L的濃H2SO4來(lái)配制可供選擇的儀器有:①玻璃棒 ②燒瓶 ③燒杯 ④膠頭滴管 ⑤量筒 ⑥托盤天平 ⑦藥匙.
(1)上述儀器中在配制稀H2SO4時(shí),還缺少的儀器是250 mL容量瓶.
(2)經(jīng)計(jì)算,需量取濃H2SO4的體積為27.2mL.
量取濃硫酸時(shí)應(yīng)選用②(選填①10mL、②50mL、③100mL三種規(guī)格)的量筒.
(3)配制溶液過程中下列操作能引起所配溶液濃度偏高是C.
A量取濃硫酸時(shí)俯視讀數(shù)
B量取濃硫酸后的量筒未洗滌,內(nèi)壁殘留的溶液未轉(zhuǎn)移到燒杯中
C未冷卻到室溫就定容
D 定容時(shí)仰視讀數(shù)
E 定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,繼續(xù)用膠頭滴管加水至刻度線
(4)若取40mL所配的稀H2SO4,用2mol/L NaOH與之恰好反應(yīng)完全,配制所需的NaOH溶液需用托盤天平稱取NaOH固體8.0克,可得Na2SO4的物質(zhì)的量為0.08mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在密閉容器中進(jìn)行反應(yīng):X2(g)+Y2(g)?2Z(g),已知X2、Y2、Z的平衡濃度分別為0.1mol/L、0.3mol/L、0.2mol/L,各物質(zhì)的起始不可能是(  )
A.Z為0.3 mol/LB.Y2為0.1 mol/LC.X2為0.2 mol/LD.Z為0.35mol/L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是一組探究氯氣性質(zhì)的裝置.
(1)現(xiàn)關(guān)閉活塞K,若有色布條是干燥的,溶液A為濃硫酸,則有色布條不褪色;若溶液A為水,則有色布條褪色;若溶液A為飽和的純堿溶液,則有色布條不褪色.
(2)現(xiàn)打開K,溶液A為氫氧化鈉溶液,通入的氯氣是濕潤(rùn)的,布條是干燥的,則有色布條褪色.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于溶液說法不正確的是( 。
A.常溫下,濃度均為0.2mol•L-1的NaHCO3和Na2CO3溶液中,都存在電離平衡和水解平衡,分別加入NaOH固體恢復(fù)到原來(lái)的溫度,c(CO32- )均增大
B.已知乙酸(HA)的酸性比甲酸(HB)弱,在物質(zhì)的量濃度均為0.1 mol•L-1的NaA和NaB混合溶液中,c(Na+)>c(B-)>c(A-)>c( OH-)>c(HA)>c(HB)>c(H+
C.pH相同的CH3COONa溶液、C6H5ONa溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液,其濃度:c(CH3COONa)>c(C6H5ONa)>c( Na2CO3)>c(NaOH)
D.一定溫度下,pH相同的溶液,由水電離產(chǎn)生的c(H+)相同

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.實(shí)驗(yàn)室制備苯乙酮的化學(xué)方程式為:
制備過程中還有CH3COOH+AlCl3→CH3COOAlCl2+HCl↑等副反應(yīng).
主要實(shí)驗(yàn)裝置和步驟如下:
(Ⅰ)合成:在三頸瓶中加入20g無(wú)水AlCl3和30ml無(wú)水苯.邊攪拌邊慢慢滴加6ml乙酸酐和10ml無(wú)水苯的混合液.滴加完畢后加熱1小時(shí).
(Ⅱ)分離與提純:
①邊攪拌邊慢慢滴加一定量濃鹽酸與冰水混合液,分離得到有機(jī)層
②水層用苯萃取,分液
③將①②所得有機(jī)層合并,洗滌、干燥、蒸去苯,得到苯乙酮粗產(chǎn)品
④蒸餾粗產(chǎn)品得到苯乙酮.回答下列問題:
(1)裝置c的作用:冷凝回流原料;裝置d中漏斗的作用:防止倒吸.
(2)分離和提純操作中②的目的是把溶解在水中的苯乙酮提取出來(lái)以減少損失.該操作中不能用乙醇萃取的原因是乙醇與水混溶.
(3)使用分液漏斗萃取時(shí),先檢漏后加入待萃取液和萃取劑,經(jīng)振搖、分層.分離上下層液體時(shí),苯層在上層.取出操作為從分液漏斗上口倒出.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.納米碳酸鈣有廣泛的應(yīng)用前景.用下圖所示裝置,在濃CaCl2溶液中通入NH3和CO2可制得納米級(jí)碳酸鈣.D中裝有蘸稀硫酸的脫脂棉,圖中夾持裝置已略去.
I.可選用的藥品有:a.石灰石  b.飽和氯化鈣溶液  c.6mol•L-1鹽酸d.氯化銨  e.氫氧化鈣
(1)A中制備氣體時(shí),所需藥品是(選填字母序號(hào))ac,B中盛有飽和碳酸氫鈉溶液,其作用是除去二氧化碳中的氯化氫,E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,向C中通入氣體是有先后順序的,應(yīng)先通入氣體的化學(xué)式為NH3
(3)寫出制納米級(jí)碳酸鈣的化學(xué)方程式CaCl2+CO2+2NH3+H2O=CaCO3↓+2NH4Cl.
(4)試設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,判斷所得碳酸鈣樣品顆粒是否為納米級(jí)將少量碳酸鈣加水充分?jǐn)嚢,用一束可見光照射,觀察是否發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象,若有丁達(dá)爾現(xiàn)象則為納米級(jí),若沒有丁達(dá)爾現(xiàn)象則不是納米級(jí).
II.經(jīng)分析在上述氯化銨樣品中含有雜質(zhì)碳酸氫鈉.為了測(cè)定氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程:

(5)所加試劑A的化學(xué)式為Ca(OH)2或Ba(OH)2,操作B為過濾.
(6)樣品中氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為$\frac{{W}_{1}-\frac{84}{100}{W}_{2}}{{W}_{1}}$×100%或$\frac{{W}_{1}-\frac{84}{197}{W}_{2}}{{W}_{1}}$×100%.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.磺酰氯(SO2Cl2)和亞硫酰氯(SOCl2)均是實(shí)驗(yàn)室常見試劑.已知:
SO2Cl2(g)?SO2(g)+Cl2(g)   K1△H=a kJ/mol    (Ⅰ)
SO₂(g)+Cl₂(g)+SCl₂(g)?2SOCl₂(g)   K2△H=b kJ/mol  (Ⅱ)
(1)反應(yīng):SO2Cl2(g)+SCl₂(g)?2SOCl2(g)的平衡常數(shù)K=K1•K2(用K1、K2表示),該反應(yīng)
△H=(a+b)kJ/mol(用a、b表示).
(2)為研究不同條件對(duì)反應(yīng)(Ⅰ)的影響,以13.5g SO2Cl2充入2.0L的燒瓶中,在101kPa  375K時(shí),10min達(dá)到平衡,平衡時(shí)SO2Cl2轉(zhuǎn)化率為0.80,則0~10minCl2的平衡反應(yīng)速率為0.004mol•L-1•min-1,平衡時(shí)容器內(nèi)壓強(qiáng)為181.8kPa,該溫度的平衡常數(shù)為0.16mol•L-1;若要減小SO2Cl2轉(zhuǎn)化率,除改變溫度外,還可采取的措施是增大壓強(qiáng)(或縮小容器體積)(列舉一種).
(3)磺酰氯對(duì)眼和上呼吸道粘膜有強(qiáng)烈的刺激性,發(fā)生泄漏時(shí),實(shí)驗(yàn)室可用足量NaOH固體吸收,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2Cl2+4NaOH=Na2SO4+2NaCl+2H2O;亞硫酰氯溶于水的離子方程式為SOCl2+H2O=SO2↑+2H++2Cl-
(4)一定量的Cl2用稀NaOH溶液吸收,若恰好反應(yīng),則溶液中各離子濃度由大到小的順序?yàn)閏(Na+)>c(Cl-)>c(ClO-)>c(OH-)>c(H+);
已知常溫時(shí)次氯酸的Ka=2.5×10-8則該溫度下NaClO水解反應(yīng)的平衡常數(shù)Kb=4×10-7 mol•L-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.有一定含NaCl、Na2CO3•10H2O和NaHCO3的混合物,某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),通過測(cè)量反應(yīng)前后C、D裝置質(zhì)量的變化,測(cè)定該混合物中各組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,Na2CO3•10H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+10H2O.
(2)裝置D中盛放的試劑分別為:D堿石灰(供選試劑為:濃硫酸、無(wú)水CaCl2、堿石灰)
(3)E在該實(shí)驗(yàn)中的主要作用是防止空氣中的CO2和水蒸氣進(jìn)入影響測(cè)定結(jié)果
(4)若將A裝置換成盛放NaOH溶液的洗氣瓶,則測(cè)得的NaCl含量將偏。ㄌ睢捌摺、“偏低”或“無(wú)影響”).
(5)若樣品的質(zhì)量為m g,反應(yīng)后C、D的質(zhì)量差分別為m1g、m2g,則該混合物中Na2CO3•10H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{286×({m}_{1}-\frac{18{m}_{2}}{44})}{180m}$×100%(結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示,可不化簡(jiǎn)).

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