分析 A是食品調(diào)味劑,水溶液的電解產(chǎn)物反應(yīng)生成的H是消毒劑的有效成分,則A為NaCl,H為NaClO,G為氧化物,加H2SO4、H2O2生成J,J加D得L,L為紅褐色沉淀,則L為Fe(OH)3,D為NaOH,以此逆推可知J為Fe2(SO4)3,G為FeO,則B中含有Fe元素,C為Cl2,B為有機(jī)酸鹽,則一定含有C、O兩元素,E、F為氧化物,結(jié)合框圖,則F為CO,E為CO2,I為Na2CO3(純堿),K為NaHCO3(小蘇打),均可作食品的發(fā)泡劑,結(jié)合對應(yīng)物質(zhì)的性質(zhì)以及題目要求解答該題.
解答 解:(1)H的化學(xué)式為NaClO,故答案為:NaClO;
(2)A為NaCl,為離子化合物,其電子式為,故答案為:;
(3)G→J的離子方程式為2FeO+H2O2+6H+=2Fe3++4H2O,故答案為:2FeO+H2O2+6H+=2Fe3++4H2O;
(4)M是含氧酸鹽,化學(xué)式為Na2FeO4,F(xiàn)e元素的化合價升高,Cl元素的化合價降低,由電子、原子守恒可知反應(yīng)①的化學(xué)方程式為3NaClO+2Fe(OH)3+4NaOH=2Na2FeO4+3NaCl+5H2O,
故答案為:3NaClO+2Fe(OH)3+4NaOH=2Na2FeO4+3NaCl+5H2O.
點(diǎn)評 本題考查無機(jī)物的推斷,為高頻考點(diǎn),把握圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系、物質(zhì)的性質(zhì)及生活中的應(yīng)用、紅褐色沉淀為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與推斷能力的考查,注意元素化合物知識的應(yīng)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水蒸氣通過熾熱的焦炭制取水煤氣 | B. | 鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng) | ||
C. | 氫氧化鈉固體溶于水 | D. | 鈉在空氣中燃燒 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱能殺死流感病毒是因為蛋白質(zhì)受熱變性 | |
B. | 海輪船體鑲嵌鋅塊是犧牲陽極的陰極保護(hù)法,防止船體被腐蝕 | |
C. | 氫氧化鋁和碳酸鈉均可用于治療胃酸過多 | |
D. | 食用油反復(fù)加熱會產(chǎn)生稠環(huán)芳烴等有害物質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2C2O4是氧化劑 | B. | KClO3是還原劑 | ||
C. | H2C2O4被氧化 | D. | H2SO4發(fā)生氧化反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙三種物質(zhì)的水溶液均顯堿性 | |
B. | 單質(zhì)A、C均存在同素異形體 | |
C. | 甲、乙可能都其有漂白性 | |
D. | 丙的水溶液在空氣中長期放置,溶液可能會變渾濁 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子中有1個手性碳原子 | B. | 遇FeCl3溶液顯紫色 | ||
C. | 1mol殺鼠靈最多能與9molH2反應(yīng) | D. | 能萃取碘水中的碘單質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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